在促进婴幼儿照护服务机构管理规范化建设方面，规范了注册登记、建设标准、准入制度、备案管理、星级评价、安全监管责任等。在加强婴幼儿照护服务队伍建设方面，指出，一是鼓励驻济民办高校、市属高校和中等职业学校增设托幼类专业和课程，鼓励学校通过校企合作等多种方式，培养婴幼儿保育相关专业人才，促进婴幼儿照护服务发展。二是将婴幼儿照护服务人员纳入到济南市职业技能提升行动规划，通过落实培训补贴、举办职业技能大赛等多种形式，提升婴幼儿照护服务机构从业人员业务能力。还对各类婴幼儿照护服务机构的监督与管理提出了具体要求，各区县国家部门要落实婴幼儿照护服务属地管理责任，负责制定本区县婴幼儿照护服务规范细则并组织实施，各相关部门按照各自职责负监管责任。托育为婴幼儿照护创造便利条件，推进较好婴幼儿健康服务资源向农村延伸。湖北育儿托育哪个好
从以下方面推进婴幼儿托育服务供给侧改变：推动托育服务供给水平朝高质量方向发展。有关国家部门应对托育服务的服务对象、服务规范、从业要求、场地设施、监管机制等方面做出明确制度安排，确保各项法律法规落实到位；地方国家部门应结合当地情况制定具体的托育服务财政安排、监督措施与奖惩机制等，为有能力提供托育服务的组织与个人提供制度支持，敦促托育服务行业增强自律意识，逐步净化托育服务市场环境。在此基础上，各地应着力打造一批高质量的托育服务示范机构，率先满足急需婴幼儿照料支持的家庭对托育服务的需求。早期托育品牌托育机构分为营利性和非营利性两类。
服务质量参差不齐，安全欠护。在多地的访谈中了解到，近一两年，因市场需求的激增，一些个人和社会组织也将眼光投入到托育服务市场，在一定程度上推动了托育服务业的发展。从多地的调研中可知，目前，接受3岁前婴幼儿的服务机构可分为六类：存续至今或近年专为3岁前婴幼儿新开的托儿所；将服务向下延伸至2岁的幼儿园；将业务延伸至3岁前孩子或新开设的早教中心/机构；社会组织在社区内开设的小型托育点；以家庭为中心的“邻托”；企业为缓解职工工作－家庭矛盾开办的婴幼儿照料中心等（从沪江宝宝房、携程亲子园到京东“初然之爱托幼中心”，企业办园以满足员工3岁前托育服务需求已非新鲜事。在市场化进程中消失的托儿所，又以“企业托育机构”的形式有所复活）。
目前，我国有3岁以下婴幼儿5000万左右，婴幼儿的照护服务是保障和改善民生的重要内容，事关婴幼儿健康成长，事关千家万户。以同志为关键的高度重视婴幼儿照护服务发展，报告要求，在“幼有所育”上不断取得新进展。今年的国家部门工作报告指出，要针对实施两孩政策后的新情况，加快发展多种形式的婴幼儿照护服务，支持社会力量兴办托育服务机构。2016年，原国家卫计委组织的调查显示，在被调查的已生育一孩而不打算生二孩的母亲中，有60.7%是出于孩子无人照料的原因；调查到的全职母亲中，有近1/3是因为孩子无人照料而被迫中断就业；超过3/4的全职母亲表示，如有人帮助带孩子，将会重新就业。托育要强化对家庭科学育儿的指导，市、区两级建立婴幼儿照护服务指导中心。
托育服务机构存在的问题：1 托育机构师资专业度欠佳：2016年来，富阳区托育机构的从业人员超过1000人，其中持有教师资格证、婴师证等资格证书的达52%，无证从业人员达48%，持有类似资格证书的从业人员各有弊端，育婴师培养不规范，准入门槛低，培训的流程简单，时间少，婴幼儿的教学质量无法保证。2 民营托育机构鱼龙混杂：从调查来看，大部分民营托育机构服务内容无标准，大街小巷都存在着五花八门的托育机构，张扬品牌，掩盖缺点，制造所谓的“优惠”吸引家长，教育的含金量有待提高，无资质托育机构更是以盈利为导向，存在很大的教育安全隐患。健全完善相关政策法规，对照护机构实施动态管理。湖北全天托育中心
从目前婴幼儿托育服务从业人员的专业水平来看,缺乏系统的儿童早期综合发展相关知识教育和技能训练经历。湖北育儿托育哪个好
加快婴幼儿托育服务的供给侧改变,建立多元化的服务模式是完善婴幼儿托育服务的主要着力点。其一,可以探索推进幼保一体化进程。从国外来看,俄罗斯、日本等国家就通过幼保一体化的做法来解决婴幼儿托育服务的供给不足问题。比如,俄罗斯将学前教育的起始年龄明确为婴儿出生第 2 个月到 7 岁,通过建立“托儿所—幼儿园”联合体,实现学前教育机构一体化。从我国来看,可以尝试在有条件的幼儿园开办托班,招收 3 岁以下婴幼儿,逐步探索幼保一体化。其二,加大社区托育中心的建设力度。社区作为向居民提供公共服务的重要载体,在提供婴幼儿托育服务方面具有贴近百姓需求、就近就便的特点。可以充分整合优化社区的现有资源,为居民提供婴幼儿照护服务。其三,通过公办民营、民办公助等多种形式,鼓励社会资本开办普惠性质的婴幼儿托育机构,满足婴幼儿父母的实际需求。湖北育儿托育哪个好
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