天水学习绘画

   喜欢画人像，很多人理解成只要学会画眼睛、画鼻子......把五官的画法学完了，再学三庭五眼把这些摆放好，那么人像就基本学会了。

   网络上也有很多类似的课程，比如：人物肖像课、花卉课、动物课、风景课。课程的大纲也是差不多以来分，先教一下眼睛怎么画，接着教鼻子，后面教整个人像。给我的感觉就是，读书时有同学背数学题，结果考试时好像没啥用。

   事实上，这样子只能单纯的学会画“临摹的那个作品"，换成画胡歌、画吴彦祖就不行了。如果学画画的逻辑是这样的话，美院的专业看着就像医院的科室了，不是吗？

   那么，临摹这些五官有没有用。答案，是有用的，至少能熟练的运用画材，但是教的那些口诀、甚至用什么色号都没什么大用，而且长此以往这些灌输给你的“符号系统”会阻碍你绘画能力的提升。

西方绘画一直在极力地突破宗教和神权的束缚，转为关注现实生活，追求现实生活的真实。天水学习绘画

   人的大脑有两边：右脑和左脑。左脑是语言和符号性的理性大脑，它具有连贯性的思维，而且把喜欢把复杂的思维简化成数字、字母和词汇。右脑是直觉性大脑，它用图案进行思维，它无法进行简化，无论是数字、字母或者符号。

   在画画的时候，我们视网膜观察到的东西，往往会被喜欢高效率的左脑提取出的符号取代，比如：硬币是圆的的，眼球怎么画等等。但是，事实上，由于角度的不同，光线的明暗的不同，画画的对象变化会很大。硬币只有在正上方观察才是圆的，眼球的变化就更加复杂了。

   所以，要学习用眼睛控制自己的落笔，跳过左脑分析这一阶段（这个具体我会在下一篇文章中详聊），类似用直接的“感性理解”去面对写生对象和画面，眼睛观察出的结构整体及局部，用手中的画笔直接表现出来，学习做到“眼到笔到”，能够完整、准确（不是完全一模一样，而是表达出正确的结构理解）表现对象。

正规绘画补习班不管是探索儿童绘画教学方式还是研究绘画心理，教育研究者目的是为了儿童能够更好地得到高质量的美术教育。

 有人这样形容绘画艺术与摄影艺术，说“绘画像是一种‘海洋中的自由泳’，摄影更像是一种‘戴着镣铐的舞蹈’。”这种比喻十分的生动，因为“框”的存在，使得摄影的内容有了空间的局限性，而绘画几乎没有这种限制。现实生活中摄影师会因为没有更广的广角镜头等器材的存在而苦恼，而画家几乎不用担心画布的容量。所以从内容呈现的“量”的角度来看，绘画艺术弥补着摄影艺术这方面的不足。在操纵意象和超现实表现上进行尝试的曼·雷曾经这样说：“我拍摄我不想绘制的东西，绘制我拍摄不出来的东西。”这句话准确地指出绘画艺术在意识与情感表达层面的优势性，摄影艺术在纪实与真实记录层面的优势性，而这两种优势性又明显呈现出契合的互补性。

   如果学习美术，家庭除了负担学校文化课学习的费用外，还要增加的一笔美术培训费用。那这笔钱要有多少呢？按照现在大部分人的收入，如果在城市里有固定工作的家庭，这个费用是大部分家庭都可以承受的。但是在小城市或者乡镇、农村这些学习条件比较差的地方，学美术的费用负担就更大一些。

   我们首先从兴趣班开始。如果从初中开始学习美术。基本上是用业余时间来学习的，在县级以上的地区一般都有相应的美术培训班。虽然培训班的水平参差不齐的，但总是有一个学习的地方，学费也不贵，一个学期少则几百块，多则一千多。从经济上来讲，学费压力不是非常大，一个学年费用也不过两三千块钱而已。比较大的问题是学生的业余时间都被美术学习给占了。大部分的同学都不能坚持，往往半途而废。另外也要占有了家长的大量时间，家长也坚持不住。如果坚持学习一直学到高中阶段，总费用应该在1万5千块钱左右。初中三年加高中二年五年时间，包括给老师的学费，材料费，画画用的纸，颜料等等这些，还有就是买一些美术书籍，美术书籍对学习很重要，很多人忽略了美术书籍对学习的意义。总费用都不是特别大。

绘画对培养小学生的鉴赏能力有益 。

   绘画需要以下基本能力：

    谈谈动手能力。绘画是按照自己的意愿自由地运用手的活动。如果教孩子画成人的画，孩子就无法通过手的自由运动感受自己给外面的世界带来的变化。举例来说，孩子无法感知通过什么样的手的运动，画出什么样的线条，同时也就失去了动手的愿望。**严重的，是语言能力的发展遭到沉重的打击。语言被称作是第二信号系统。像杯子、碗这样的具体事务，即使现在不在眼前，我们也可以通过语言想象他们的样子。

   语言的作用就是让脑海中能够浮现不在眼前的事物。 因此，一旦教了成人的画，孩子就不在依赖作为第二信号系统的语言，而是按照成人教授的来画画，这样一来，孩子的绘画方式就被改变成否定语言作用，即否定想象能力的绘画方式了，这种通过语言想象，在脑海中重现形象的重要能力不通过训练是无法养成的。反过来讲，绘画也是在训练和提高语言的能力。

   教孩子画成人的画，就像是过早地给孩子戴上了有色眼镜，孩子因此变得不能用自己的眼睛去看，不能用自己的语言去说，无法概况自己的想法。这样的孩子，由于画不出自己的画，只能复制成人 教授过的东西，在成长的过程中始终无法体会自由表达的喜悦，因此，无法画出有创造性的作品，也就容易变成不喜欢画画的孩子

艺术是精神的产物，人们运用语言文字、绘画等来承载无形的精神产物。天水学习绘画

要了解儿童绘画中的儿童心理，首先要清楚知道儿童绘画以及它的独特味道不是对现实世界的生硬再现。天水学习绘画

数字绘画的迅猛发展在各个领域都有着不可或缺的地位，这不仅是一种艺术媒介和表达方式的发展，更是商业性大众消费和娱乐性精神消遣全部内容。数字绘画技术的广泛应用使传统的传媒更具有艺术性，为生活的方方面面都增添了美感。数字绘画作品并不拘泥于传统艺术的装饰和再现等作用，更发挥了其自身的技术优势和审美特征，成为推动市场中经济发展的一个因素，艺术与商业紧密相关。科技的不断发展对艺术的影响也是不间断的，数字绘画需要科技的支撑，更需要与时俱进不断创新。本文中的观点来自于我的体会和分析，难免存在疏漏和不妥之处，对许多方面的调查还较为粗浅，日后定将做更深入的调查研究，继续更深入的探究这一领域。天水学习绘画

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