平川区名家绘画作品

   如果学习美术，家庭除了负担学校文化课学习的费用外，还要增加的一笔美术培训费用。那这笔钱要有多少呢？按照现在大部分人的收入，如果在城市里有固定工作的家庭，这个费用是大部分家庭都可以承受的。但是在小城市或者乡镇、农村这些学习条件比较差的地方，学美术的费用负担就更大一些。

   我们首先从兴趣班开始。如果从初中开始学习美术。基本上是用业余时间来学习的，在县级以上的地区一般都有相应的美术培训班。虽然培训班的水平参差不齐的，但总是有一个学习的地方，学费也不贵，一个学期少则几百块，多则一千多。从经济上来讲，学费压力不是非常大，一个学年费用也不过两三千块钱而已。比较大的问题是学生的业余时间都被美术学习给占了。大部分的同学都不能坚持，往往半途而废。另外也要占有了家长的大量时间，家长也坚持不住。如果坚持学习一直学到高中阶段，总费用应该在1万5千块钱左右。初中三年加高中二年五年时间，包括给老师的学费，材料费，画画用的纸，颜料等等这些，还有就是买一些美术书籍，美术书籍对学习很重要，很多人忽略了美术书籍对学习的意义。总费用都不是特别大。

自然界的色彩千变万化，艺术家通过观察与感受通过写生来实现自我的绘画个性语言，我们称之为自然色彩。平川区名家绘画作品

   绘画需要以下基本能力：

    谈谈动手能力。绘画是按照自己的意愿自由地运用手的活动。如果教孩子画成人的画，孩子就无法通过手的自由运动感受自己给外面的世界带来的变化。举例来说，孩子无法感知通过什么样的手的运动，画出什么样的线条，同时也就失去了动手的愿望。**严重的，是语言能力的发展遭到沉重的打击。语言被称作是第二信号系统。像杯子、碗这样的具体事务，即使现在不在眼前，我们也可以通过语言想象他们的样子。

   语言的作用就是让脑海中能够浮现不在眼前的事物。 因此，一旦教了成人的画，孩子就不在依赖作为第二信号系统的语言，而是按照成人教授的来画画，这样一来，孩子的绘画方式就被改变成否定语言作用，即否定想象能力的绘画方式了，这种通过语言想象，在脑海中重现形象的重要能力不通过训练是无法养成的。反过来讲，绘画也是在训练和提高语言的能力。

   教孩子画成人的画，就像是过早地给孩子戴上了有色眼镜，孩子因此变得不能用自己的眼睛去看，不能用自己的语言去说，无法概况自己的想法。这样的孩子，由于画不出自己的画，只能复制成人 教授过的东西，在成长的过程中始终无法体会自由表达的喜悦，因此，无法画出有创造性的作品，也就容易变成不喜欢画画的孩子

白银区少年绘画行业须知绘画是一项美术，主要是使用刷、竹木以及刀等工具，在木板、纸板和墙壁的平面上经由构图、造型表现出来。

在哲学意义上“个性”指一事物区别于他事物的个别的、特殊的性质。与“共性”相对。所谓个性就是个别性、个人性，就是一个人在思想、性格、品质、意志、情感、态度等方面不同于其他人的特质，任何人都是有个性的，也只能是一种个性化的存在，个性化是人的存在方式。那么可以非常肯定“个性”的绘画语言就是艺术作品的灵魂，“个性”化的作品是艺术家个体独特的价值创造，是艺术家审美意识的完全展现，这种审美意识是充分发展的自由意识。艺术家作为个体的人是社会的产物，一方面艺术家个体意识的存在必然受到社会意识的约束，同时艺术家不能容忍把非个体的感受与思想意识强加给自己，这样一来，艺术家摆脱社会意识的规范与束缚，达到个体意识的充分自由便呈现在其艺术作品当中。例如：同一景致，不同的艺术家笔下会出现不同的感受与意境，梵高的《向日葵》是燃烧着的生命火焰，而莫奈的《睡莲》是对微妙、细腻、缥缈无垠的神秘意境的表达。这也是艺术作品的风格多样性与统一性的基本依据，对于艺术作品共性与个性部分是并存的。

幼儿通过绘画表达自己的情感与想法，教师可以让幼儿互相评价对方的绘画作品，在相互评价中，提高幼儿的欣赏能力，以及对欣赏内容的口语表述能力。幼儿在听到教师及同伴对自己作品或对他人作品的评价中，不断学习新的评述方式，经过自身的语言改造，有选择地运用到接下来自己对他人的评价中。而且，评价自己或他人作品的过程，也是一个挖掘作品内涵、并将其用语言表述出来的过程。通过创造轻松愉快的氛围，让孩子们享受到欣赏美、用语言表达美的乐趣，从而进一步提高语言表达能力。绘画语言的“个性”特征形成的原因有很多，本文主要通过精神层面、技法层面进行分析与探讨。

条在传统绘画艺术中有着十分重要的地位，这不仅*是因为线条是传统绘画中的重要组成部分之一，更重要的是因为线条有着更深一层次的意义。在中国传统的绘画艺术当中，线条有着极其重要的地位，因为传统绘画当中的自然风光、人物造型等等都是通过线条来表达出来的。在现代的平面设计当中，线条的应用是非常普遍的，线条因为其自身的特点，所以在表现力方面有着十分巨大的优势，虚实结合的线条不仅可以通过线条形状来表达事物的具体形态，同时也可以很好的表达设计者自身的情感。比如说北京奥运会的标志，就将传统绘画艺术中的线条体现的淋漓尽致，灵活生动的线条与奥运五环有机结合，在外表美观的基础上，生动形象的向大家宣传了奥运会的主旨等关键信息。绘画的创作范围很广只要是有表面支撑（纸、布、石头等）在加以颜色创作即可。白银区少年绘画行业须知

在现代绘画各流派如：野兽派、表现主义、立体派、抽象主义等等，都是以艺术家的主观情感色彩为表现的。平川区名家绘画作品

    绘画创作中主观与客观的整一是“和谐之美”的**。主观与客观是绘画创作中必不可少的两个主要因素，主观因素即艺术家对于生活、对于现实取舍提炼出属于自己的认识理解、艺术技巧以及审美方式。客观因素即客观存在的现实，是不会以个人的意志所改变的客观存在。在绘画创作的过程中并不能只是对客观现实简单地模仿再现，也不能完全只有主观思想而不去描绘现实事物，一幅具有“和谐之美"的绘画作品不可能是完全的具象，更不可能是完全的抽象，只能是主观因素与客观因素整一的作品。这件艺术作品既有艺术家对于现实事物的概括，又有艺术家主观的认识与理想追求，是一个不同于其他事物、具有自己独特鲜明特征的艺术作品。即使是以强调主观感受、造型夸张扭曲和色彩狂放自由而在美术史上留下一笔浓墨重彩的野兽派和表现派也是主观与客观整一而达到的"和谐之美”的典范。他们所极力推崇的具有表现力的外形、色彩以及构图是在客观所见事物的基础之上进行重组加工，使其更具有感化力，虽然与客观事实产生极大的矛盾，但却是对立统一的，是画家对客观事物有了深刻的理解与感悟之后而创作出的内心世界。 平川区名家绘画作品

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