海宁报考舞蹈学院

东坤艺术的舞蹈表演专业以培养基层舞蹈表演、教学、编导人才为主要方向，开设有芭蕾基训、古典舞基训、现代舞、民间舞、舞台表演、舞蹈编导等专业课程，同时开设了大量选修课程供学生自由选择，如：舞台服饰、舞台灯光、音乐编辑、化妆造型、瑜伽、流行舞等课程。专业训练上较强化现代舞训练，舞者前来授课。教学上注重教学与实践相结合，提供了大量表演、编导实践平台和机会，学生经常参与鄂东南地区各类演出活动的编导工作，如省运会闭幕式、电视台春晚、企事业单位晚会等。奖学金上除了国家奖学金、国家励志奖学金、校级奖学金外，舞蹈专业单独设置了年均2万余元的小银星专业奖学金，奖励品学兼优的学生。舞蹈表演专业学习翻身是我们得天独厚的民族技巧。海宁报考舞蹈学院

东坤艺术舞蹈表演专业，舞蹈表演的精髓在于手部的姿势，而不是腿部。这一点在芭蕾上尤为突出。只有通过手来表现舞蹈之美，才是较为经典和优美的。学生主要学习舞蹈基本知识和基本理论，受到舞蹈表演方面的训练，具有有从事舞蹈表演能力。培育舞蹈综合表演人才，培养能在学校、艺术团体、艺术（文化）馆，青少年宫等单位从事各类舞蹈的教学、创作演出、辅导工作的德、智、体一起发展的舞蹈艺术人才和“复合型”专门应用人才。重要课程：艺术概论舞蹈学概论、中外舞蹈史、舞蹈欣赏、芭蕾舞基训、古典舞基训、古典舞身韵、技能技巧、各民族民间舞、爵士舞、现代舞、演出实践课、排练课、编舞技法课、音乐课等。玉环舞蹈专业院校舞蹈表演专业，舞蹈表演的精髓在于手部的姿势，而不是腿部。

东坤艺术的舞蹈表演专业的高帽和手杖是从前舞台式爵士舞常用的道具，但舞台式爵士舞也不只局限于这样。舞台式爵士舞有一种炫耀的风格，随著切分的爵士音乐伴奏显出摇摆的特质。舞台式爵士舞紧随百老汇的歌舞剧之演变。它们从二十年代的 灿耀目的轻松娱乐发展至四，五十年代小心经营和结构紧密的歌舞话剧。在二，三十年代时，爵士舞和踢踏舞往往只是歌剧剧情以外的一些小插曲。霹雳舞是一种自由，开放的舞动模式，主要动作包括:电流贯身(electric boogie – 就似是有一道电流通过身体一般)，局部收放(poppin' – 突然且猛力地把局部身体部份移动，有点像肌肉突发抽畜)和霹雳转(breakin' – 貌似体操动作的地上旋转，有时用手支撑，也有用臂，背，膝，甚至头做支点的)。这种舞源自七十年代纽约的黑人贫民区;它其实是街头青少年互相挑战和沟通的一个渠道。

东坤艺术的舞蹈表演专业一般来说，古典舞都具有自娱自乐，叙事性强、有事情节的特点。其体态特点是拧、倾、圆、曲、收、放、含、仰。 比如:汉风丽影、蹴鞠、封剑等。看了以后我才知道，人类的腰是可以弯成那种角度的。柔韧性真是不可思议，人人都说台上一分钟，台下十年功。不知道他为了把腰弯成那样付出了多少的汗水。古典舞，给了我一种震撼，让我知道了舞蹈也是有灵魂的。芭蕾舞:芭蕾"起源于意大利，兴盛于法国。其主要是女演员要穿上特制的足尖鞋立起脚尖起舞。作为一门综合性的舞台艺术，芭蕾17世纪在法国宫廷形成。芭蕾舞的表示作品有《天鹅湖》、《仙女》、《胡桃夹子》等。19世纪中叶以后出现大量的芭蕾舞剧音乐，如柴可夫斯基的《天鹅湖》、斯特拉文斯基的《火鸟》等。全国开设舞蹈表演专业院校有哪些？

东坤艺术的舞蹈表演专业主要学习舞蹈基本知识、基本理论和表演学理论知识，受到舞蹈表演方面的训练。舞蹈学专业培养具备能从事舞蹈理论的研究、中外舞蹈史、舞蹈教学以及编辑等工作的高等专门人才；培养能在多个单位从事多种舞种的教学、创作、辅导工作的德智体发展的高级舞蹈艺术人才和“复合型”专门应用人才。舞蹈表演专业培养具备良好的职业道德素养以及健全的人格、较扎实的舞蹈学、表演学理论知识，善于把握本专业各种题材作品的表演风格；具备从事与本专业相关教学、表演、创作、研究等方面专业素质的应用型高级专门人才。在大学校园中，舞蹈表演专业的许多舞蹈社团也组织起来练习街舞。玉环舞蹈专业院校

舞蹈表演专业首先明白一点，所有学表演的人上第1节课老师都会说，想学表演，先学会做人。海宁报考舞蹈学院

东坤艺术的舞蹈表演专业的街头爵士舞的动作根源也是非洲的动作风格，但它却不用一个典型爵士乐摇摆的拍子。再加上街头爵士舞的动作本身不是为舞台表演而编排，故此在表达上会摒弃典型爵士舞注重技巧和美感的传统，却反为注重演绎音乐与歌词内容。比较起上来，街头爵士舞的动作在音乐节奏上没有那么复杂。爵士芭蕾 (BALLET JAZZ / LYRICAL JAZZ):就是融合芭蕾舞。但是这种爵士，并不是由爵士乐来的,而是因舞蹈潮流而结合在一起。因爵士舞本身较芭蕾有爆发性，像是pose的定格，跳 跃，踢腿等，是芭蕾所没有的。海宁报考舞蹈学院

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