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第八种题型：图表题
顾名思义，就是根据原文提供的信息来完成一个图表（通常都是图），原文一般都是描述一个流程，描述一个东西等，有点类似我们小作文的流程图或地图题
常见问题
我的学生们总是花很多时间在读图上面，希望搞清楚图里的每一个细节。而往往阅读里出现的图都是比较复杂的，这会让他们感觉很焦虑-花了很多时间却看不懂。雅思阅读考试并不是考察你的知识，它考察的是你的阅读能力，所以与其花时间看图，不如大概看看了解图是个什么玩意儿就行了，把主要精力放在阅读原文上。另外一个问题就是花太多时间在阅读整篇文章而不是定位原文信息与阅读相关段落（就是描述图的那几段） 学PETS英语培训学校分类具体讲解（四）：写状物（动物、静物、植物）。
3，理解本课的间接引语中省略引导词that的情况。
The French test
Too, very, enough
1,掌握How about …? 句型（用于征求他人意见或询问情况）
2，enough 一词修饰形容词的用法。
1， 掌握程度副词too，very, enough等所蕴含的意思。
4，单词及课文要求背诵。Full of mistakes
I want you/him to
Tell him/them to
1, 掌握want/ tell 接动词不定式的情况。
2，掌握重要词组：at once, be full of,
3，掌握want/tell动词后接不定式的否定结构
2， 句型：How do you spell_______?
3， 单词及课文要求背诵。
中册（69—106课），大约有300单词，包含名词、动词、形容词、副词、介词，其中所学的动词和副词会有所增加。
课文中出现的时态有：
Lesson 67—76 一般过去时
Lesson 83—90 现在完成时
Lesson 91—96 一般将来时
69-7069,the car race
70,When were they there?
1，there be句型用于过去时中
2，hundred表示确数和不确数的表达法。
3， 掌握时间介词at，on，in和地点介词at，in
4， 在be动词范围内表达过去的事情，侧重were的训练
5， 重要短语：in the race/ at the race/ on the way to…
6， 单词及课文要求背诵。
71-7271,He’s awful
72,when did you…?1, 动词过去式变化的一般规则
2，句型：What’s ________ like?
3，掌握助动词did的用法。
4，掌握一些表示过去的时间词。
5，单词及课文要求背诵。
作文基础：连词成句、连句成段、以段成章.93,Our new neighbor.
94,When did you/will you go to…?
1，掌握一般现在时，一般过去式和一般将来时的区别，并能用这三种时态描述日常生活。
2，认知并掌握部分国家及其首都的拼读。
1， 熟悉一些西方国家的首都，并通过其标志性建筑认出该城市或国家。
2， 单词（pilot、return 、fly）及课文要求背诵，其他单词要求熟读。
95,Tickets, please.
96,What’s the exact time?1，In five hours’ time 意义的理解（ in+时间段 表将来的用法）
2，巩固时间的表达法
1， 掌握had better的用法。
2， 单词及课文要求背诵。 由于在历史上曾和多种民族语言接触，它的词汇从一元变为多元。酒泉成人英语口语练习
通过教材《美景大看台》学习写景所用到的好词（AABB\A\ACBC形式等词语）并理解。兰州市全新版大学英语培训
7,Are you a teacher?
8,What’s your job?1, 重点句型：
Are you …?/ What’s your job?/ What nationality are you?
I’m…（介绍自己：名字，国籍以及职业等）
2，I am 的缩写（I’m）
3，不定冠词a, an
9, How are you today?
10, Look at…1,重点句型：
How are you?(朋友或相识的人之间见面时的寒暄话)
2，如何问候他人（How is …?）
3，nice to see you .(见面时的客气话)
4，Look at…（看…）。
5，第三人称代词与be动词的缩写。
6，L9、10的单词及L9的课文要求背诵。（L10的单词是形容词，且相互之间是反义词）
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