缺乏交流和关爱是自闭症儿童的病源所在，家长要积极地创设机会与孩子沟通。每天保证有固定的时间单独跟孩子交流。家长可选择在饭后、睡前与孩子交谈。时间控制在15至20分钟内，因为这段时间孩子的注意力是**集中的。谈话的内容要以孩子喜欢的话题为准。平时，选择一些能激发孩子交往愿望、培养良好交往技能的读物进行亲子阅读。还可有针对性地选择亲子游戏，以唤醒孩子对交往的渴望。
内外统一教育观念很重要。教育方法不一致的表现有：祖辈溺爱，认为孩子胆小、内向是个性的表现，长大了自然会好;父母严格，采取一切手段干预孩子的行为。这样做不仅使问题得不到解决，还会使之更加严重。此时，家长要做的是多角度地观察孩子，与同龄孩子做相应的比较，客观地评价孩子，找到差异，反思自己的教养方法。多向孩子的老师了解相关情况，听听老师的建议。 自卑是自闭症儿童的大多表现，家长要帮助孩子建立自信品质。自闭症的孩子往往会觉得自己在很多方面不如别人，因此一个表扬、鼓励对于一个自闭症儿童来说，意义非常大。成功体验对自闭儿童并非一件很容易的事，因此，家长要降低标准，为他创设成功的机会，努力去挖掘、放大他的优点，
孤独症儿童怎么努力融入主流社会生活 ？重庆有了自闭症咨询寄宿学校
自闭症患者的临床表现是社会交往障碍、语言交流障碍、兴趣范围狭窄。自闭症跟语迟的孩子，区别在哪里:语迟的孩子，在人际交往方面没有问题，能够跟父母建立正常的这种依赖的关系，当于遇到不愉快的事情，或者受到伤害时，会主动寻求父母的安慰，自闭症的孩子不会。还有语迟的孩子，虽然不会说话，但是他能够通过其他的方式来表达，而且跟别人交流时注视对方的目光，会主动地找人找人交流，而且语迟的孩子，兴趣爱好跟正常儿童所热衷的活动，游戏玩具都是一样的。但自闭症的孩子不喜欢正常儿童所热衷的游戏、活动、玩具，喜欢一些非玩具性的物品。所以语迟的孩子，是会有一个交往，有这种需要，比如看到小朋友在那里玩，也很想去，也主动参与过去，而这些是自闭症孩子做不到的。”重庆有了自闭症咨询寄宿学校自闭症孩子他可以控制一些决定的时候就会更有安全感。
精细动作是指手和手指的动作，
包括大把抓、
对指捏和一些简单
的技巧。
自闭症儿童由于脑部发育迟缓或大脑损伤，
精细动作发展不
良，手部力量、协调性及灵巧度都不足，手眼协调能力较差，影响他
们生活能力的发展。
精细动作训练可以丰富他们对事物属性的感知和
认知，
从而提高思维水平。
我们要在自闭症儿童的不同生长发育阶段，
创造条件让他们进行精细动作训练，掌握抓、握、拍、打、叩、敲、
击打、挖、写、画等动作，培养手的灵活性、准确性、提高手眼协调
能力，为思维能力的发展奠定坚实的基础。
根据孤独症儿童发育的实际情况和自闭症儿童的特点
自闭症i的表现：喜欢独自玩耍、不爱与人交流、都整天沉迷于自己的世界，很多数孩子不知道开口说话，语言障碍，生活自理能力差，学习有明显障碍，接触新鲜事物的欲望和能力较弱等等，如果认为孩子有自闭症风内险，要及早到儿科专科医院做进一步排查。通过针对性的康复教育训练，各种行为干预矫正，有效的互动，可以很好的帮助患儿改善。自闭症儿童早发现早干预加强训练，慢慢达到生活自理的能力。为孩子以后参与社会生活打下良好的基础。
均衡的饮食：自闭症儿童很容易养成偏食的习惯。
注意要孩子把他某个玩具给你时，你拿一下就马上还给孩子，不要让孩子觉得失去了。这也是轮流。
书里介绍了一种方法，就是把某个物品递给孩子，之后要求他给我，我再做下一步操作。如把尿片给孩子，让他再递回来，之后再给孩子包尿布。玩玩具也是这样，要求孩子把他在玩的东西“给我”，之后马上还给他。就是刻意做个“多此一举”的二、展示物品
一是你拿着物件，展示给孩子看，每天用孩子感兴趣的东西重复做。如果孩子抓你展示的东西，就马上给他作为奖励。 增强自闭症视觉和动作的协调能力。吉林哪里有自闭症咨询培训中心
咨询有些孩子行为能力倒退比如大小便控制减弱的问题！重庆有了自闭症咨询寄宿学校
宜兴市爱之翼康复辅助器材中心分析发音训练包括哪些?
答：当你的学生无法正确发音时，这时就要寻求语言康复师的协助，帮孩子做语言要一直利用PECS在做发音的练习！如果学生无法正确读出句带，训练者可以示范几秒，看学生是否想要模仿你的发音，如果是的话，可以用不同的增强物来做练习，不是的话，仍要给予增强物。有时候，语言康复师会利用PECS上的词汇来教导学声发音，由于发音的训练比较困难，为了要避免学生将挫折和PECS作联结，在做语言康复时不要使用和PECS相同的图片或标志。 重庆有了自闭症咨询寄宿学校
宜兴市爱之翼康复辅助器材中心是一家一般项目：康复辅具适配服务；健康咨询服务（不含诊疗服务）；从事语言能力，艺术，体育，科技等培训的营利性民办培训机构（除面向中小学生开展的学科类，语言类文化教育培训）（除依法须经批准的项目外，凭营业执照依法自主开展经营活动）的公司，是一家集研发、设计、生产和销售为一体的专业化公司。爱之翼康复中心作为一般项目：康复辅具适配服务；健康咨询服务（不含诊疗服务）；从事语言能力，艺术，体育，科技等培训的营利性民办培训机构（除面向中小学生开展的学科类，语言类文化教育培训）（除依法须经批准的项目外，凭营业执照依法自主开展经营活动）的企业之一，为客户提供良好的自闭症康复，行为干预，语言强化，心理咨询。爱之翼康复中心继续坚定不移地走高质量发展道路，既要实现基本面稳定增长，又要聚焦关键领域，实现转型再突破。爱之翼康复中心始终关注自身，在风云变化的时代，对自身的建设毫不懈怠，高度的专注与执着使爱之翼康复中心在行业的从容而自信。
