执行功能缺陷说主要用来解释孤独症患者的刻板和重复性的行为。执行功能是个体进行问题解决时所必备的神经心理技能，涉及很多目的性、指向性行为的适应过程，如计划、控制控制、工作记忆、弹性思考与行动等。执行功能缺陷，对孤独症患者的仿说、反复性的思考和动作、缺少计划、难以控制不适当的反应等作出了解释。
一些研究显示，大脑的前额叶与执行功能有着密切的联系。有人对2-4岁的孤独症患儿进行检查，发现他们额叶的局部脑血流明显降低，提示孤独症患儿大脑额叶成熟延迟。
轻度或高功能等自闭症行为改善几率较大！辽宁行为自闭症咨询学校
自闭症患者的临床表现是社会交往障碍、语言交流障碍、兴趣范围狭窄。自闭症跟语迟的孩子，区别在哪里:语迟的孩子，在人际交往方面没有问题，能够跟父母建立正常的这种依赖的关系，当于遇到不愉快的事情，或者受到伤害时，会主动寻求父母的安慰，自闭症的孩子不会。还有语迟的孩子，虽然不会说话，但是他能够通过其他的方式来表达，而且跟别人交流时注视对方的目光，会主动地找人找人交流，而且语迟的孩子，兴趣爱好跟正常儿童所热衷的活动，游戏玩具都是一样的。但自闭症的孩子不喜欢正常儿童所热衷的游戏、活动、玩具，喜欢一些非玩具性的物品。所以语迟的孩子，是会有一个交往，有这种需要，比如看到小朋友在那里玩，也很想去，也主动参与过去，而这些是自闭症孩子做不到的。”黑龙江自闭症咨询培训中心均衡的饮食：自闭症儿童很容易养成偏食的习惯。
性兴奋增高
大多数孩子到青春期由于身体内分泌变化，他们往往不会表达躯体变化的不适，加上心理发育明显落后于同龄儿童，行为举止表现幼稚，容易冲动，感情脆弱，缺乏高级意志，自控能力差，往往采取一些不切实际的表现。
如在公共场所、大庭广众面前抚弄摩擦生殖器，达到性**。在异性面前不会掩饰自己，无羞耻感，当众脱裤子大小便或**，引起别人的注意，女孩子来月经也不会回避父亲，洗澡后在客厅里走来走去。
还有的男孩见到年轻漂亮的女同志，想去与人接触，但方式不对，去摸人家丝袜、头发、或莫名其妙关注人家是否系皮带等等。经常在公共场所被别人误认为是“耍流氓”受到别人的唾斥，但他们丝毫也不会表示歉意，有些家长为防止孩子惹事，反把他们锁在家中，不让他们出门，这样更加重了他们的孤僻性格，使他们远离社会，远离人群，社会功能逐渐退缩。
自理能力
1.训练自己脱衣服、袜子、鞋子、裤子等
2.自己自行穿袜子、鞋子、戴帽子、穿上衣、穿裤子。
3.知道衣服的正反,学习把衣服和裤子反过来
4.学习系扣子、拉拉锁、撕手纸。
5.自己洗手包括开水龙头、抹肥皂、关水龙头、擦手等
6.自己吃饭、喝汤不洒:用勺子和筷子,
7.哭后、吃饭后以及有液体洒漏后自己知道拿纸巾擦脸、擦嘴、擦地等。自己上洗手间小便、大便,有擦屁股的意识。
8.听到门铃主动问谁后在主动打开门,回家后自己拿钥匙开门。
9.自己醒鼻涕,用纸捏鼻涕、擦眼泪
10.主动回应别人的打招呼,你好、谢谢等。
11理解自己和他人的东西,从家里人的服装开始认识自己和他人。
12.学习整理书包:A、学习整理自己的书
B、学习整理文具盒
C、学习整理自己的书本
D.***整理书包,
妈妈,你的儿子很可爱!也很聪明,年龄小,交往的意识也不错,跟你的相处中让我看到像孩子一样可爱的你!从容的学习和带孩子!带孩子的路还很长,也很艰难,陪伴孩子和孩子一起成长吧!我会为你加油
感谢你对我工作的支持和配合！有了你们的路上我会更努力!孩子的前程会更美好! 增强自闭症精细的动作能力。
这个行为一般是在前两项能力具备之后才有的。一是家长大量的指，用指来引导孩子得到物件（如：小车在这里！凳子要放这里！）。可以做先“指”再“给我”这一组指令。指物的距离要逐渐拉长。二是孩子指。先近端指再远端指，再后就是指了还要求有眼神，不然指了也不给物件。
行为。
发展“展示指”：一是家长准备一些图（或书里不同的页），在孩子旁边指着展示给孩子看，直到孩子失去兴趣；之后家长指但不说话，只有孩子抬头看家长时才说话（命名）。二是让孩子指，不指就辅助指，孩子一指家长就命名或描述。三是设计家庭里的物件放置，或到户外，让孩子用已经习得的指物方式拉孩子的指物和眼神。 自闭症儿童语言怎么强化？黑龙江自闭症咨询培训中心
提倡宽松自由训练模式,为自闭症儿童争取社会帮助。辽宁行为自闭症咨询学校
表现为胆小、紧张、忧虑，由于他们的言语表达困难，不能正确地表达内心体验，只能靠观察到孩子的异常表现。
如对周围人及事物过分敏感，好猜疑，做事犹豫不绝，纠缠家里人，不敢一个人呆在房间里，怕黑暗，上课注意力不集中，小动作多，坐立不安。
有的孩子拒绝上学，不能提及学校的事，如与同学发生矛盾后，即出现强烈的情绪反应，吵闹不止，或伴有强迫动作，如反复关门，表现得非常警觉，反复上卫生间小便，实际又没有，发脾气哭闹等等。
有些孩子表现躯体不适：心跳呼吸加快，疲倦，四肢发凉，食欲不振，胃肠功能紊乱，食欲明显减少，个别伴有呕吐、腹泻、小便频、每次量少、入睡困难，黑白颠倒，易惊醒，多恶梦，情绪变化无常。 辽宁行为自闭症咨询学校
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