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自闭症康复咨询基本参数
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自闭症康复咨询企业商机

在开始训练前,要确认这个增强物对孩子来说是否仍具增强性.因为孩子喜欢的物品是会改变的.所以,我们可以先把这个物品拿给孩子让他玩个几秒钟,如果他还想玩的话,表示这个物品仍具增强性,接着,主训练者拿着此增强物来吸引孩子,两位训练者就是等待孩子主动地跨出一步.当孩子想要伸手去拿物品时,协助训练者立即以肢体协助孩子拿起图卡,接近主训练者,把图卡放在主训练者的手中,主训练者要在孩子接近他时,再把手张开,等孩子把图卡交至手中后,就立即给予增强物,并给予口头赞美.让自闭症孩子学会控制自己行为的评估咨询。甘肃行为自闭症康复咨询培训中心

简单来说,我们的孩子必须去学会两种重要的技能:一个新的沟通技能及辨认这个沟通技能的功能。所以,我们会在句带加上一些开头语,如:(我要)、(我看见)、(这是)···。在阶段四,我们要教导孩子将之前学会的选取图卡技能加上这些开头语组成一个句子。如:(我要OO),我们将(我要)就是为一个语词,不需要将(我)和(要)分开,因为这样的话,又必须要再教孩子你我、他的概念,会把这个课程弄得更复杂。所以,学生只要学会使用两张图卡或字卡就可以造成一个句子,我们称为(句带),他只要把这个句带交给沟通者,就算是完成句带的交换。


甘肃行为自闭症康复咨询培训中心积极正确引导 父母要采取积极态度给自闭症孩子营造宽松环境.

统一图卡的格式。我们可能会利用很多不同的资源来制作图卡,如:剪饼干盒的卷标、利用照片、利用图片。这样是很好的,但是如果孩子需要的不只一本沟通簿,因为他可能要在家使用,也要在学校使用,所以我们建议比较好能将图卡统一格式,孩子才不致混淆,如:在学校沟通簿里的(苹果)要和在家里的(苹果)图卡一样。而图卡的大小可先从2x2开始,再慢慢缩小。

我们发现,简单用笔画的图卡很方便取得而学生对这些的图卡反应也都很好,但是图卡的选择和图卡辨认是否成功是没有什么关系的。

为了让我们的孩子能够持续使用他们学习到的沟通技能,我们渐渐地提高沟通的困难度。所以,第二阶段就是要让孩子在真实社会中来进行沟通,并且要教导他们在沟通时虽遇到困难仍要不断地尝试。我们要有系统地消除环境和听者的有可能诱发孩子沟通动机。首先,学生必须先学会沟通伙伴不立即沟通时仍需不断尝试。首先步,学生先学会引起沟通者的注意而不是去交换图卡。第二步,我们要让学生知道图卡并不是在他们需要时就会出现在眼前的。我们要教导学生,当他有话要说时就必须要自己去寻找图卡。要让学生知道他们并不是只有在特地定方、特定活动和特定的沟通伙伴才使用PECS沟通。


结构化教育已成为一项对自闭症儿童***和教育非常有效的综合性教育措施。

在阶段一,不论是主训练者或是肢体协助者都须在训练学生前做好完善的练习牢记所有的训练流程,如果训练者也是生手,比较好要有一个经验的训练者在旁指导,而两位训练者比较好能够互换角色,有时当主训练者,有时当股体训练者,两位训练者也必须要互相观察各白的工作或是训练步骤是否正确。


在开始训练后,首先,要选择对孩子相当有吸引力的增强物,肢体训练者则等待学生自发性沟通并协助学生去拿图卡并交换图卡,而主训练者马上给予学生增强物并给予口头赞美,后面,肢体训练者要褪去所有的协助,让孩子能**完成交换图卡的动作。 帮孤独症孩子建立良好的行为习惯,让他们享有正常人该享有的权利和尊严。甘肃行为自闭症康复咨询培训中心

减轻家庭压力,确保康复训练正常进行,尽早让孤独症孩子融入社会。甘肃行为自闭症康复咨询培训中心

当学生在玩、吃、或喝这个增强物时,两位训练者开始准备下一个测试。把图卡放回学生面前,并把食物或饮料准备好。此时,若学生要求其他物品是不会消耗的(如:球),就让他玩个几秒钟,并和平地把这个物品拿回。再诱发孩子一次,

等待他主动伸手,并且再次肢体协助。

接着,就是使用【后项连锁训练】来慢慢退去协助。先等待学生主动沟通,然后肢体协助学生至第二步骤,让学生自己把图卡放入主沟通者手中(主沟通者立即给予增强)。等待学生能自行将图卡放入主沟通者的手中时,再褪去一个

协助,只协助到拿起图卡,让学生自行接近主沟通者(协助者可用小小的手势暗示学生接近主沟通者),把图卡放入手中(主沟通者立即给予增强。接着,褪去所有的协助,让学生能**地拿起图卡接近沟通者给予图卡。注意!主沟通者一定要立即给予增强,如果超过半秒以上未给予增强,孩子可能就会有不良的情绪产生。 甘肃行为自闭症康复咨询培训中心

宜兴市爱之翼康复辅助器材中心是一家一般项目:康复辅具适配服务;健康咨询服务(不含诊疗服务);从事语言能力,艺术,体育,科技等培训的营利性民办培训机构(除面向中小学生开展的学科类,语言类文化教育培训)(除依法须经批准的项目外,凭营业执照依法自主开展经营活动)的公司,致力于成为客户业务创新、商务服务可信赖的合作伙伴。公司自2020-03-27成立以来,投身于自闭症康复,行为干预,语言强化,心理咨询,是商务服务的主力军。爱之翼康复中心始终以本分踏实的精神和必胜的信念,影响并带动同事和团队取得成功。爱之翼康复中心创始人周朝军,始终关注客户,以优化创新的科技,竭诚为客户提供极好的服务。

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