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自闭症康复咨询基本参数
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自闭症康复咨询企业商机

阶段一要训练多少张图卡才算完成?

答:要依照学生的增强物来订,如果学生有五个增强物,则须在阶段一训练这五张图卡,如果学生只有两个增强物,就训练两张图卡,不过,我们希望学生能类化这个技能,当然就希望他们能够在不同的地点,和不同的沟通者使用多张图卡,所以增强物检核的那个步骤就显的很重要.

使用图卡会妨碍孩子的口语发展吗

答:经过几百个个案,我们发现使用PFCS并不用妨碍孩子的口语发展,而且发现每个替代沟通系统都会帮助自闭症孩子的语言发展。不过,这并不表示说每个使用PECS的孩子都会有语言的出现。如果孩子的年纪超过6岁以上,就比较难有语言的产生。不过,经过PECS实施多年的成果,七十位的学前儿童有三分之二的个案都能**地使用语言,百分之二十的个案在使用PECS时会有语言。


家长和教育者要对自闭症儿童认知的可训练性保持坚定的信念。重庆有了自闭症康复咨询学校

主动学习:就像我们之前提过的,许多传统的教学法都是以老师为主的教学,学生并不会主动的学习,这也是这些教学方式效果不彰的的原因,在PECS的一阶段,我们就是要借着强而有力的增强物来让学生主动的学习,当学生想要伸手去拿增强物的同时,学生就是已经先跨出一步,虽然还称不上沟通,但是表示学生已经有主动的意愿了,而协助训练者,就是等待学生的这一步,进而协助他去拿图卡,接近主训练者而完成图卡交换.如果,学生在多次的增强后,能**地完成图卡交换就表示他真正地和人沟通了! 中国香港有了自闭症康复咨询益智中心教自闭症孩子注意看搭积木所用的材料和教师的动作。

儿童自闭是由多种因素导致的、具有基础的心理发育性缓慢,是带有易感性的个体,在特定环境因素作用下发生的原因。因素是儿童孤独症的主要原因。环境因素, 特别是在胎儿大脑发育关键期接触的环境因素也会导致自闭可能性增加。

     典型的自闭一般是比较好判断的,但很多轻微的,或是不典型的自闭确诊就会难一点,甚至很多家长会怀疑诊断结果。这里举一些常见的实例来帮助非专业人士判断非典型性自闭。虽然说自闭有社会交流障碍、语言交流障碍、刻板性、兴趣狭窄等特点,但没一个自闭的孩子都有自己的特点。

     正是由于这样的特点,很容易判断失误自闭的判断主要是靠行为观察,其他的判断主要是排除其他可能性。

 为什么一定要用特定的图卡,不能用一般的图卡吗?

答;因为自闭症的孩子对视觉的物品非常有兴趣。当他们平常在看杂志或看书时,都是在看图片而非那个物品,这就是我们选择用图卡来训练的原因。有些孩子可能本来就会辨认图卡了,但我们还是阶段一的训练,因为阶段一是在教他们交换图卡,等到阶段二时,就不必花他们多时间在图卡辨认上了!


 如果孩子要跟肢体协助者有互动时要怎么办?

答:肢体协助者千万不能和孩子有互动,所以要避免碰触到孩子的身体。如果孩子要跟肢体协助者有互动,则应该不给予反应或是不看他或是转身,而此时主训练者要用增强物来重新引起孩子的注意。其实,如果增强物够吸引学生及肢体协助者提供适当的协助,孩子通常使直接走向主沟通者的。


当自闭症孩子知道他可以控制一些决定的时候,就会更有安全感。

一但学生能够**的走向主沟通者后(约五到八尺),就要开始增加学生和沟通薄间的距离,于是学生便要学会先走向沟通簿再走向沟通者。通常,我们先让主沟通者在学生旁边,慢慢地移动沟通簿的距离(一次移动一英寸)。经过一次一次的移动后,沟通簿离学生愈来愈远,直到学生必须站起来并起走向沟通簿。至后,把沟通簿移到学生另一侧,让学生、主沟通者、沟通簿不要成一直线。让学生必须要转个身或转个弯才能拿到图卡。在这个阶段的训练中,主训练者和肢体协助者要充分地配合,要确定将正确的图卡放在沟通簿封面以确保整个活动地顺利进行。学生必须是能自发地请求物品是因为看到沟通者手上拿着他喜爱的物品,而不是因为看到他们把图卡放在沟通簿上。一个懂得自闭症儿童心理的牙科医生和护理人员十分重要。福建有了自闭症康复咨询互动表现

让自闭症孩子有自主选择的权利。重庆有了自闭症康复咨询学校

无论孩子是否反应,父母不要因此受到影响。如果孩子反应恰当,那就愉快地继续这样的活动;如果孩子没有反应,不要因感受挫败而停止计划中的教育活动,要保障孩子在这个时期,在与父母以及家人丰富的社交互动中成长。也许孩子逐渐改善了,不是自闭了,我们和父母乐观其成;也许孩子随着年龄增长,自闭相关特征依然,那么我们并没有耽误孩子,婴儿早期神经系统可塑性理论告诉我们,此前的教育干预活动对孩子的症状有缓解的效应,甚至发生了重要的逆转缓解效应。通过**的评估咨询应该起到比较大的效果。



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宜兴市爱之翼康复辅助器材中心是一家一般项目:康复辅具适配服务;健康咨询服务(不含诊疗服务);从事语言能力,艺术,体育,科技等培训的营利性民办培训机构(除面向中小学生开展的学科类,语言类文化教育培训)(除依法须经批准的项目外,凭营业执照依法自主开展经营活动)的公司,是一家拥有11~50人***员工的企业。公司业务涵盖自闭症康复,行为干预,语言强化,心理咨询等,价格合理,品质有保证。公司将不断增强企业重点竞争力,努力学习行业先进知识,遵守行业规范,植根于商务服务行业的发展。在社会各界的鼎力支持下,持续创新,不断铸造***服务体验,为客户成功提供坚实有力的支持。

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