学生能自发性的移动图卡并走向沟通者，当学生接近沟通者时，训练者将他的手靠向身体，学生必须将手深远一点才能将图卡交给沟通者，一但这个图卡交换步骤完成，口头赞美学生并将这物品拿给学生。接下来，训练者渐渐向后移一点点增加和学生之间的距离，至后，学生必须走过整个教室才能到达沟通者面前，此时图卡仍在学生的面前，让学生随手就可以拿到。由于这个训练是行为望造，所以必须在学生的能力范围内让学生完成这个行为。有时候我们增加太大的距离会让学生产生迟疑、停顿甚至于停止这个动作，此时肢体协助训练者必须以肢体协助的方式带领学生走向主沟通者。而在接下来的训练，沟通伙伴则必须靠近学生一点，而在学生产生迟疑时，肢体协助者必须马上给予协助。
有些孤独症儿童会出现能力倒退现象，例如大小便控制能力减弱等。广西什么叫自闭症康复咨询益智中心
模仿对许多自闭症的孩子来说是个重要的技能，有许多孩子并没有好的模仿能力。模仿包括：动作模仿《如：拍手）、使用物品（如：吹气球）、声音模仿《如：声音、词、句子）。如果孩子以上任何一项模仿技能都不会，就必须教导孩子此技能。但是，会模仿句子并不表示会沟通。许多学习使用PECS沟通的孩子因此也学会了模仿的技能，尤其是声音的模仿。当他们学会声音模仿之后，他们就会学习试着去说图卡上物品的名称。因此我们可以建议老师或父母在孩子学习PECS的阶段，在其他时间也可以做模仿的训练。但是在训练PECS的当时不适合使用声音的模仿训练，因为PECS才是训练的重点。许多父母会利用早自习的时间让孩子听儿歌、唱儿歌来练习声音的模仿，这样是可以的。**
好的建议是：选择符合孩子在学习PECS阶段的相关词与教学会更相得益彰。 广西什么叫自闭症康复咨询益智中心建立和抓住孩子的兴趣，提高自闭症儿童的积极性。
如果肢体协助者没有马上协助，孩子会以为只要等待就会有人来帮忙。但如果学生停留后就自己又开始往前走，此时肢体协助者则不必过去协助而是将此过程视为错误，接着利用「错误娇正将学生带回做错的前一步骤，从那里开始协助学生完成整个过程。在使用「错误娇正」时要注意，当学生完成时可以给予一些小增强但并非给予原本学生所要求的那个物品。在这个过程中，主要训练者负责诱发孩子的沟通动机而肢体协助者则观察孩子是否能顺利地完成整个过程。而主要训练者不能给予任何提示，如：（来，到我这儿）··或是以动作暗示学生继续完成动作。在学生有停顿时也不能将距离往前靠近学生，如果主训练者做了以上动作，就会让孩子学到（走向有拿我喜欢物品的人，停顿，然后他就会走过来了）。
一个训练的时间要多久才恰当？
答: 看学生对于这个训练的兴趣，只要学生能一直主动地沟通，这个训练就可以一直继续。一但学生没兴趣了，你有两个选择，一是换增强物然后继续训练，一是结束训练。但是，如果选择结束训练在传统的课程中会产生问题。因为通常都是一个老师负责一节课，如果这位老师提早结束课程，就要换下一位老师来上课，可能不太好。所以，我们比较好采用融合式课程，不要以时间来分配课程，而是要随时有一位老师等着接手下一堂课。例如：在一个融合式的课程中，干预师可能就参与整堂课的活动。但是，在有些融合课程无法进行的情形下，如在干预中心，可以让老师或是家长参与其中，好让他们也能把训练带回家里或是学校。 自闭症儿童本身存在的刻板重复现象。
统一图卡的格式。我们可能会利用很多不同的资源来制作图卡，如：剪饼干盒的卷标、利用照片、利用图片。这样是很好的，但是如果孩子需要的不只一本沟通簿，因为他可能要在家使用，也要在学校使用，所以我们建议比较好能将图卡统一格式，孩子才不致混淆，如：在学校沟通簿里的（苹果）要和在家里的（苹果）图卡一样。而图卡的大小可先从2x2开始，再慢慢缩小。
我们发现，简单用笔画的图卡很方便取得而学生对这些的图卡反应也都很好，但是图卡的选择和图卡辨认是否成功是没有什么关系的。 家长互助会帮助家长互相支持，以及争取社会人士的了解和支持。福建哪里有自闭症康复咨询
与医院合作成立研究院，致力于自闭症的研究。广西什么叫自闭症康复咨询益智中心
自闭的孩子越来越多，目前在中国有近万人，偌大个群体相当非洲，欧洲一些小国家的人口，随自闭孩子年龄增大一些社会问题也将出现，给社会带来不小的压力，所以如何评估准，尤其在小的时候如何评估精细尤为重要，直接涉及到孩子采取何种训练方式，达到比较好训练效果。目前家长咨询方方面面的问题，还没有相关专业机构给予准确的解答，呼吁人们重视起来。无锡爱之翼是一家专门研究自闭孩子的机构，可以精细的对自闭孩子进行评估咨询。广西什么叫自闭症康复咨询益智中心
宜兴市爱之翼康复辅助器材中心坐落丁蜀镇川埠村，交通便利，环境优美，是一家服务型企业。公司致力于为客户提供安全、质量有保障的质量产品及服务，是一家私营独资企业企业。公司业务涵盖[ "自闭症康复", "行为干预", "语言强化", "心理咨询" ]，价格合理，品质有保证，深受广大客户的欢迎。爱之翼康复中心顺应时代发展和市场需求，通过**技术，力图保证高规格高质量的[ "自闭症康复", "行为干预", "语言强化", "心理咨询" ]。
