1. 沟通薄可用三环的硬光活页小笔记本，而图卡和魔鬼粘可以统一大小，这样不论在家或在学校都可互用.
2. 由于只有呈现一张卡片在封面，其余的要放在沟通傅内,因此沟通簿的里外皆要有魔鬼粘。
3. 不要随便把学生的图卡从沟通簿中拿走，因为我们不知道他何时会用到。
4. 因为我们视为学生也是和我们一样使用口语，所以当学生把图卡拿给我们时，我们要把图卡放回沟通薄内。
5. 如果一个班级中有二个以上的人使用PECS的人，比较好在他们的图卡背后注明是谁的，如果有捡到遗失的图卡，才能将其物归原主。 “孤独症是有抢救康复价值的，我们要尊重每一个孤独症儿童的权利。中国香港哪里有自闭症康复寄宿学校
会一定的假装游戏，这一点经常让家长们很纠结，让评估老师们很犯难。因为自闭的孩子是不会玩假装游戏的，那怎么来判断会玩假装游戏的是不是自闭呢？如果你的孩子有非常典型的自闭表现，比如喜欢旋转、也喜欢看旋转的东西（比如风扇、汽车轮胎）喜欢看广告、喜欢照镜子、看影子、喜欢用鼻子嗅东西。对于别的小朋友喜欢的玩具、动画片不感兴趣。眼神交流很少，不和小朋友玩。那么你的孩子是可以确诊为自闭的。那么孩子的假装游戏是你教会他、强化出的结果，不是他自己会玩，这种假装游戏没有玩乐的性质，可以理解为孩子的刻板行为。如果孩子没有上述的阐述情况，可参照**点来判断孩子的情况。 北京儿童自闭症康复全托学校孤独症和自闭症目前实际是一个意思，包含了孤独样障碍阿斯伯格障碍儿童瓦解性障碍及***性发育障碍未分类。
在开始训练前,要确认这个增强物对孩子来说是否仍具增强性.因为孩子喜欢的物品是会改变的.所以，我们可以先把这个物品拿给孩子让他玩个几秒钟，如果他还想玩的话，表示这个物品仍具增强性,接着，主训练者拿着此增强物来吸引孩子，两位训练者就是等待孩子主动地跨出一步.当孩子想要伸手去拿物品时，协助训练者立即以肢体协助孩子拿起图卡，接近主训练者,把图卡放在主训练者的手中,主训练者要在孩子接近他时,再把手张开,等孩子把图卡交至手中后，就立即给予增强物，并给予口头赞美.
在阶段一，不论是主训练者或是肢体协助者都须在训练学生前做好完善的练习牢记所有的训练流程，如果训练者也是生手，比较好要有一个经验的训练者在旁指导，而两位训练者比较好能够互换角色，有时当主训练者，有时当股体训练者，两位训练者也必须要互相观察各白的工作或是训练步骤是否正确。
在开始训练后，首先，要选择对孩子相当有吸引力的增强物，肢体训练者则等待学生自发性沟通并协助学生去拿图卡并交换图卡，而主训练者马上给予学生增强物并给予口头赞美，后面，肢体训练者要褪去所有的协助，让孩子能**完成交换图卡的动作。 自闭症康复价格需要多少？
注意力的训练项目：
社会性注意力：即给予儿童引导时，他会注意你或物品，如叫他的名字时会抬头看人。
训练时，可在孩子玩有趣的玩具时，叫他的名字，如果他不理你，可以拿起他正在玩的玩具，放在他的眼前，再逐渐的将玩具移动到你脸前，让他注意你。你也可以将你的手指放在孩子的眼前，然后将手指移到你要他看的有趣物品上，再说「看」;也可以使用雷射指示笔，引导儿童注意看雷射光指向的物品。
再进阶一点的，可以玩藏东西的游戏，如将玩具汽车藏在手帕底下，然后问：「汽车在哪里?」让孩子将物品拿给你。总之，以各种有趣的活动，吸引孩子去注意周遭的人事物。 中国残疾人福利基金会联合海口市**及海口市残联成立了南方康复基地。江西语言训练自闭症康复全托学校
为了让自闭症的孩子能早日融入社会，以琳坚持致力于自闭症患儿的康复训练及教学研究。中国香港哪里有自闭症康复寄宿学校
这夜你又告别了
如潮退了
以后谁像潮浪再返回我身边
你令谁变疯
我为谁狂叫
难道你会对我说句不知晓
这夜你又告别了
仍然强笑
眼泪留待明日再哭
何以还有感触
你别离太多
你别离留下我
从没有要你答半句为何
莫失莫忘
愿你偶尔想起我
期望你紧记吧
昨天许多
莫失莫忘
愿你会记得起我
来日再相爱吧
可以么
这夜纵使有话说
完全已说
盼在重遇时或者
情侣还会多些
我为谁去等
我为谁留住吻
留待再见你再向你送赠
不管昨天当天未来
一生爱也不改
只是也依旧分开
假使这生你不再复来
一生我也不改
只是每一夜期待
莫失莫忘
愿你偶尔想起我
期望你紧记吧
昨天许多
莫失莫忘
愿你会记得起我
来日再相爱吧
可以么
莫失莫忘
愿你偶尔想起我
期望你紧记吧
昨天许多
莫失莫忘
愿你永远心中记起我
来日再相爱吧
可以么 中国香港哪里有自闭症康复寄宿学校
宜兴市爱之翼康复辅助器材中心一直专注于一般项目：康复辅具适配服务；健康咨询服务（不含诊疗服务）；从事语言能力，艺术，体育，科技等培训的营利性民办培训机构（除面向中小学生开展的学科类，语言类文化教育培训）（除依法须经批准的项目外，凭营业执照依法自主开展经营活动），是一家商务服务的企业，拥有自己**的技术体系。公司目前拥有高技术人才11~50人人，以不断增强企业核心竞争力，加快企业技术创新，实现稳健生产经营。公司以诚信为本，业务领域涵盖[ "自闭症康复", "行为干预", "语言强化", "心理咨询" ]，我们本着对客户负责，对员工负责，更是对公司发展负责的态度，争取做到让每位客户满意。公司凭着雄厚的技术力量、饱满的工作态度、扎实的工作作风、良好的职业道德，树立了优良的[ "自闭症康复", "行为干预", "语言强化", "心理咨询" ]形象，赢得了社会各界的信任和认可。
