自闭的孩子越来越多，目前在中国有近万人，偌大个群体相当非洲，欧洲一些小国家的人口，随自闭孩子年龄增大一些社会问题也将出现，给社会带来不小的压力，所以如何评估准，尤其在小的时候如何评估精细尤为重要，直接涉及到孩子采取何种训练方式，达到比较好训练效果。目前家长咨询方方面面的问题，还没有相关专业机构给予准确的解答，呼吁人们重视起来。无锡爱之翼是一家专门研究自闭孩子的机构，可以精细的对自闭孩子进行评估咨询。教自闭症孩子学会等待轮到自己。江苏语言强化自闭症咨询训练机构
孩子有时有交流意愿，社会交流是自闭的，有部分的自闭会有亲社会的行为，比如看到小朋友会去，但他并不知道怎么和小朋友交流，不理解对方的情感、需要和动机，只会用固定的模式进行对话，没有办法进行变通。
比如，自闭的孩子问你：“你是张老师吗？”你回答：“是”，下一次他还这样问，你还这样回答，在下一次他在这样问，你还这样回答，他就不知道该怎样继续和你交流下去。当他问你：“你是张老师吗”你回答：“我姓朱”换一种方式，也许他还能改变一下，也就是他的交流方式很刻板，不能做正常的**。
有部分自闭经过训练能简单应答，并不是说他就能和人交流了，当你问他他从没有听到过的，或者你把问题问得在深入些，他就没有办法继续了，这就是自闭的交流困难。要和平常强化因素引起的改变做区分。 吉林什么叫自闭症咨询培训中心帮孤独症孩子建立良好的行为习惯，让他们享有正常人该享有的权利和尊严。
训练环境必须多元化，使用多位的沟通者、多样化的增强物和多种活动。当我们在做辨认图卡的训练时，为了强调（辨认）所以把其他步骤简化，也不常更换沟通者。因为我们必须要在日常生活中制造许多机会让孩子练习阶段一和阶段二时学到的技能。如：阶段一中的（停一放一说）和阶段二的（员工派对）。当你要孩子再度练习（走动）时，你可要简化图卡辨认的步骤，慢慢地让学生能学会（走动）和（辨认）同时进行。
一但，学生熟练了阶段三之后，就可以开始加上（走动）的训练。制造一个孩子想要要求品的情境，在沟通簿上放一张孩子喜欢的图卡和一张混淆图卡，并把沟通薄放离孩子远一点的地方。这个训练的目标是要孩子：走向沟通簿、辨认图卡，然后走向沟通者。此时，教师的角色是提供另一个层次的辨认训练及制造各种沟通机会。
一些小建议：
1. 有时候要找一些物品来当做教材是很伤脑筋的.所以,当我们上街购物时,也要时时想着PECS教学，可能就会发现许多有用的教材.如：去到超级市场，你可以发现各式各样的饼干，有些是形状不同,有些是颜色不同.不同牌子的洋芋片，也有不同的形状及触感,许多专卖玩具的店里,也有很多不同形状种类的玩具车,各式点土,或是你自己家里小孩不要的玩具都是题材之一.只要多观察周遭的环境,你就会发现很多教学上的点子喔！
2. 利用周遭的物品来引起孩子学习的动机.例如:我们要孩子学会要求特定的饼干,就可先教他们:[OREO是圆的饼干],[苏打饼是方形的饼干],[乖乖是椭圆形的饼干].等到孩子学会这些特定词时,他们也会将这些使用特定词的能力应用在要求其他特定物品上. 孤独症孩子的语言理解、认知训练;行为矫正。
为什么一定要用特定的图卡，不能用一般的图卡吗？
答；因为自闭症的孩子对视觉的物品非常有兴趣。当他们平常在看杂志或看书时，都是在看图片而非那个物品，这就是我们选择用图卡来训练的原因。有些孩子可能本来就会辨认图卡了，但我们还是阶段一的训练，因为阶段一是在教他们交换图卡，等到阶段二时，就不必花他们多时间在图卡辨认上了！
如果孩子要跟肢体协助者有互动时要怎么办？
答：肢体协助者千万不能和孩子有互动，所以要避免碰触到孩子的身体。如果孩子要跟肢体协助者有互动，则应该不给予反应或是不看他或是转身，而此时主训练者要用增强物来重新引起孩子的注意。其实，如果增强物够吸引学生及肢体协助者提供适当的协助，孩子通常使直接走向主沟通者的。 增强自闭症视觉和动作的协调能力。海南哪里有自闭症咨询训练机构
自闭症患儿存在不同程度的感觉统合失调，感觉统合训练心是基于儿童发育过程中神经系统的可塑性。江苏语言强化自闭症咨询训练机构
另一个训练的重点就是要如何让孩子知道谁的手上有他们想要的东西。所以在训练的过程中，要有多位的沟通伙伴加入。孩子要学会跟手上有那样物品的人沟通而非他亲近或离他**近的人。以下就是教这项技巧的方法：在学生周围安排2-3位沟通伙伴，其中一位拿有学生喜爱的物品。可能会有两种情况发生：一是…学生走到握有物品的那个人！如果是这样，非常好！另一种情况是：学生走向没有握有物品的人。有可能是这个人刚好站在握有物品的那个人的直线上。如果这种情况常发生的话，学生可能就是学会了等待别人来带领他到正确的沟通者那边。所以必须利用【倒退原则】将学生带回到沟通簿前，把图卡放回淘通簿，再拿起图卡走向正确的沟通者。要尽快的做这个步骤，好让学生能早点**。江苏语言强化自闭症咨询训练机构
宜兴市爱之翼康复辅助器材中心注册资金30-50万元，是一家拥有11~50人***员工的企业。爱之翼康复中心致力于为客户提供质量的[ "自闭症康复", "行为干预", "语言强化", "心理咨询" ]，一切以用户需求为中心,深受广大客户的欢迎。公司从事商务服务多年，有着创新的设计、强大的技术，还有一批**的专业化的队伍，确保为客户提供质量的产品及服务。公司自成立以来发展迅速，业务不断发展壮大，年营业额度达到10-30万元，未来我们将不断进行创新和改进，让企业发展再上新高。
