龙华区汽车工程系学生

惠州市仲恺技工学校汽车工程系开设有汽车维修、新能源汽车检测与维修、农业机械使用与维护等三个专业，拥有强大师资力量和雄厚教学设备，是学校的重点专业建设。通过校内一体化教学+校外实训”的多元化人才培养模式的深度融合，培养“培养有扎实专业理论、较强实践能力、良好职业道德、“会保养、能维修、善检测、精诊断、懂营销”的中级技能人才。 

我系汽车维修、新能源汽车检测与维修、农业机械使用与维修等专业实训场地按一体化课程指导思想、融入企业文化、按照企业真实职业环境建设，现有15个实训功能区。基本涵盖汽车产业链。 惠州市仲恺技工学校汽车工程系开设有汽车维修、新能源汽车检测与维修、农业机械使用与维护等三个专业。龙华区汽车工程系学生

仲恺技术学校的洗车工程系的培养目标：汽车服务工程专业学生在毕业后5年左右，预期在汽车服务工程领域从事结构设计工程师、汽车金融管理与电子商务师、汽车营销师、二手车鉴定评估师、汽车查勘定损员等技术岗位或担任技术主管等管理岗位，并能具备如下职业能力：目标1：掌握必要的数学和自然科学知识，具备扎实的汽车服务工程的基础理论和专业知识。目标2：掌握汽车服务工程及相关学科的基础理论、实验与工程实践所需的各种技术和技能，了解本专业相关标准、规范、规程和法规，能对复杂工程项目提供系统性的解决方案，有能力**完成较为复杂的汽车检测和鉴定评估工作，进而成长为车辆鉴定评估师、汽车检修工程师、汽车查勘定损员等。龙门初中毕业生汽车工程系招收仲恺技术学校的农业机械使用与维护专业的就业方向有汽车维修与营销工作。

惠州市仲恺技工学校汽车工程系开设有汽车维修、新能源汽车检测与维修、农业机械使用与维护等三个专业，拥有强大师资力量和雄厚教学设备，是学校的重点专业建设。通过校内一体化教学+校外实训”的多元化人才培养模式的深度融合，培养“培养有扎实专业理论、较强实践能力、良好职业道德、“会保养、能维修、善检测、精诊断、懂营销”的中级技能人才。

由于自动驾驶技术的发展，对智能汽车工程师的需求正在迅速增加。随着对道路安全的日益重视和电动汽车的出现，汽车行业对熟练工程师的需求从未如此强烈。智能汽车工程师需要设计、开发和测试高级驾驶员辅助系统(ADAS)和自动驾驶技术，包括传感器融合、感知算法和运动规划。对这些工程师的高需求导致该领域人才短缺，进而推高了薪水。

惠州仲恺技术学校的汽车工程系的课程的集中实践教学环节1.专项实践计算机绘图、工程训练、零部件测绘实训、汽车三维设计软件综合应用、机械设计基础课程设计、大学物理实验、汽车发动机综合实习、汽车底盘综合实习、汽车电器与电控综合实习、汽车金融与电子商务综合实习、汽车配件管理与营销模拟仿真、职业资格考证2.专项能力提升计划研学能力专项培训、汽车营销与维修项目综合实践、创新创业实践能力训练3.其他实践***技能、社会实践、毕业实习与毕业论文仲恺技术学校的农业机械使用与维护专业的课程有汽车营销与服务。

惠州仲恺技术学校中的汽车工程专业，虽然我们机械工程或者测控精仪出身的人是看不上的（之前讲过，机械专业领域的教授普遍把汽车工程称作“工学真奇妙”系列，这句调侃很多人都知道），但**是专业层面看不上，你读了汽车工程这门学问之后你会发现，这专业是自带溢价率的。因为就现在普通机械专业毕业生的实际工作情况和待遇来说，很多公司往往是拿他们当传统机器组成的一部分来用，还争得头破血流，有些岗位录取率远不到1%，而车辆工程服务于汽车产业，汽车产业是工业链的顶端。也就是OEM（Original equipment manufacturer,在汽车领域特指汽车主机厂），这些公司的溢价率也可以平行移动到从业者身上，比如你的办公环境、你的产业链地位、你的发展空间和决策可能性、职业多元化等等仲恺技术学校的新能源汽车检测与维修专业课程有汽车电子控制技术。龙华区汽车工程系学生

仲恺技术学校的新能源汽车检测与维修专业课程有汽车营销。龙华区汽车工程系学生

惠州市仲恺技工学校汽车工程系开设有汽车维修、新能源汽车检测与维修、农业机械使用与维护等三个专业，拥有强大师资力量和雄厚教学设备，是学校的重点专业建设。通过校内一体化教学+校外实训”的多元化人才培养模式的深度融合，培养“培养有扎实专业理论、较强实践能力、良好职业道德、“会保养、能维修、善检测、精诊断、懂营销”的中级技能人才。

汽车工程：汽车工程专业是汽车领域中**重要的专业之一，涵盖了车辆设计、制造、测试和维护等方面的知识。这个专业的毕业生可以在汽车制造业、汽车工程研究和汽车维修等领域找到工作。 龙华区汽车工程系学生