封开机电工程系工业机器人应用与维护专业学生

数控加工（数控车工方向）培养目标：本专业面向机械制造行业，培养人事数控加工工艺设计，数控机床操作、编程与维护的技能人才，以及数控设备营销与管理的复合型人才。**课程:机械制图、极限与配合、金属材料选用与热处理、数控车工技术与实训、数控机床编程与操作、机械CAD、CAM与实训等。就业方向：从事数控加工、机械产品设计与制作、设备维护、CAD\CAM软件应用、生产技术管理等方面的技术应用型人才。考取证书：车工（中级）、钳工中级（选考）

惠州仲恺技工学校的机电工程系是我校历史悠久的品牌专业系，以“内强实力，外塑品质，打造魅力机电”为发展目标，始终坚持“以专业建设为**，以学生就业为导向”的理念。 惠州仲恺学校 机电工程系有着完善的实训设施。封开机电工程系工业机器人应用与维护专业学生

“机械电子工程”专业的主要课程包括电路原理、模拟电子技术、数字电子技术、机械制图、工程力学、机械设计基础、机械制造基础、液压与气动技术、机械制造技术基础、数控原理与维修、机电一体化系统设计、先进制造技术导论、理论力学等。**知识领域包括机械设计基础、机械制造基础、控制理论与技术、传感与检测技术、机电系统设计与控制等。在理论教学与实践性环节的教学侧重点上有所不同，有的在数控加工、编程上强化，有的在单片机系统设计、程序开发上强化，有的在 PLC 应用上加强，有的在液压控制上下功夫，因此课程设置上也会有所不同。上犹机电工程系工业机器人应用与维护专业学生惠州仲恺学校工业机器人应用与维护专业课程有电工基础。

专业介绍（初中起点）- **智能发展，培养智造人才，机电一体化

机电一体化技术是智能制造的“发动机”，机电一体化人才被国家列为21世纪社会发展**急需的**专业人才之一。随着“中国制造2025”的提出，大量传统制造业向智能制造转型升级，自动化成为企业发展主流，智能化成为企业发展的必然选择。随着制造业企业升级改造的加速，企业将大量需求机电类复合型技术技能人才，所以在未来几十年内，机电一体化技术专业毕业生必有一个更好的发展空间。

有些同学一提起上中专学校就直摇头，他们认为是好学生不上中专，再好的中专毕业后也没有出路。照此看来，中专学校的校长就该抹脖子上吊了。确实，如今中专热已经退去，诸多中专学校面临困境。但是，这并不等于中专就没有出路。了解情况的人，还是能够发现中专学校仍然有许多亮点，上中专仍然大有可为。不带夸张地说，上中专学校好专业比上大学更为捷径。其中，机电与机制就是一个好专业。说它好，是因为该专业学习方向选得好。它是介于电子技术和机械制造之间的一门专业，开设的课程有《机床维修电工》、《机械制图》、《制冷与空调原理及维修》、《家用电器维修技术》等专业课和高中文化课。考生报这个专业，将来确实能够学到**实用的技术。惠州仲恺技工学校机电工程系的消防工程技术专业课程有电工基本技能。

惠州仲恺技工学校的机电工程系是我校历史悠久的品牌专业系，以“内强实力，外塑品质，打造魅力机电”为发展目标，始终坚持“以专业建设为**，以学生就业为导向”的理念。

培养目标：培养电气自动化控制设备安装、调试与维护、照明电路的设计安装与检修、电气产品营销与管理的高技能人才。**课程：机械与电气制图，AutoCAD、PLC控制电路安装与调试、电工基础、照明电路实训、电机与变压器、液压与气压传动、机床电气控制线路安装与维修等。就业方向：从事电气设备、机电设备的安装、调试与维修、自动控制系统的设计开发、运行管理、智能家居照明电路的设计与维修等。考取证书：电工（中级）、电工上岗证（选考） 惠州仲恺学校工业机器人应用与维护专业课程有自动控制原理。龙川技能学校机电工程系数控加工（数控车工方向）学生

惠州仲恺学校机电工程系培养高技术技能型人才，满足行业、企业需求。封开机电工程系工业机器人应用与维护专业学生

机电一体化这个专业是个典型的复合型专业，它集成了机械技术，微电子技术，电气技术，信息技术，计算机技术于一体，学习内容相当***。对于中专或者职高的学生而言，对应的专业名称叫做机电技术应用。将来的就业岗位就是各种机电一体化设备的使用，安装，调试，维护以及维修。春季高考的机电一体化专业就业方向：大专与本科的同学们，将来的就业岗位则可以侧重于一些机电一体化设备的技术改造，甚至是机电设备的开发，设计制造。机电一体化这门专业是一个纯技术专业，至于这个专业有没有前途，全看个人技术，小到家电维修，大到航天技术，一句话，学不好的当电工，学得好的当工程师。封开机电工程系工业机器人应用与维护专业学生