骨格的不同变化会使整体构图发生变化。骨格分为：1．规律性骨格：规律性骨格有精确严谨的骨格线，有规律的数字关系，基本形按照骨格排列，有强烈的秩序感。主要有重复、渐变、发射等骨格；2．非规律性骨格：非规律性骨格一般没有严谨的骨格线，构成方式比较自由；3．作用性骨格：作用性骨格是使基本形彼此分成各自单位的界线，骨格给形象准确的空间，基本...

  色彩华丽且用金色予以协调，以直线与曲线协调处理的猫脚家具和其他各种装饰工艺手段的使用，构成室内庄重、豪华的气氛。洛可可样式是继巴洛克样式之后在欧洲发展起来的样式，比起巴洛克样式的厚重特点，洛可可以其不均衡的轻快、纤细曲线称著，以及从中国和印度输入欧洲的室内装饰品曾给予影响。“洛可可”一词来自法国宫廷庭园中用贝壳、岩石制作的假山“洛...

  网页设计编辑语音设计网站要注意两个要点：整体风格和色彩搭配。风格网站的整体风格及其创意设计是**难以学习的。难就难在没有一个固定的模式可以参照和模仿。给你一个主题，任何两人都不可能设计出完全一样的网站。风格（Style）是抽象的。是指站点的整体形象给浏览者的综合感受。这个“整体形象”包括站点的CI（标志、色彩、字体、标语）、版面布...

  就会发现它并没有成为设计史上的历史转折点。它不过是设计思想被现代主义唤醒后，在世代交替过程中出现的一种混乱。仔细观察一下就会发现，“后现代主义”事实上是现代主义设计师走向“老化”的象征。就造型设计而言，后现代主义是一种组织完善的符号体系，是一种式样。为什么我们看到人们穿着旧样式的衣服拍出来的照片会觉得好笑呢？这是因为全社会都在追逐...

  3．色彩的对比：色彩由于色相、明暗、浓淡、冷暖不同所产生的对比；4．肌理的对比：不同的肌理感觉，如粗细、光滑、纹理的凹凸感不同所产生的对比；5．位置的对比：画面中形状的位置不同，如上下、左右、高低等不同位置所产生的对比；6．重心的对比：重心的稳定、不稳定、轻重感不同所产生的对比；7．空间的对比：平面中的正负、图底、远近及前后感所产...

  无论是约翰·拉斯金、威廉·莫里斯，还是包豪斯，在他们设计思想的背后，多多少少都有一些社会主义色彩。工业化生产出来的产品与经济密切相关，约翰·拉斯金和威廉·莫里斯对此心怀厌恶。魏玛的包豪斯是在社会主义的**背景下诞生的，可以说，是社会主义风潮带动了包豪斯思想的形成。带有一些理想主义成分的社会伦理关系是设计概念得以生成的一个前提。这种...

  可用液体颜料进行渲染、侵染、颜料会在表面自然散开，产生自然优美的肌理效果；5．纸张：各种不同的纸张，由于加工的材料不同，本身在粗细、纹理、结构上不同，或人为的折皱，揉产生特殊的肌理效果。空间我们一般所说的空间，是指的二维空间。空间感表现手法有以下几点：1．利用大小表现空间感：大小相同的东西，由于远近不同产生大小的感觉，近大远小。在...

  构成形象是物体的外部特征，是可见的。形象包括视觉元素的各部分，所有的概念元素如点、线、面在见于画面时，也具有各自的形象。平面设计中的基本形：在平面设计中，一组相同或相似的形象组成，其每一组成单位成为基本形，基本形是一个**小的单位，利用它根据一定的构成原则排列、组合、便可得到**好的构成效果。组形：在构成中，由于基本的组合，产生了...

  就会发现它并没有成为设计史上的历史转折点。它不过是设计思想被现代主义唤醒后，在世代交替过程中出现的一种混乱。仔细观察一下就会发现，“后现代主义”事实上是现代主义设计师走向“老化”的象征。就造型设计而言，后现代主义是一种组织完善的符号体系，是一种式样。为什么我们看到人们穿着旧样式的衣服拍出来的照片会觉得好笑呢？这是因为全社会都在追逐...

  就会发现它并没有成为设计史上的历史转折点。它不过是设计思想被现代主义唤醒后，在世代交替过程中出现的一种混乱。仔细观察一下就会发现，“后现代主义”事实上是现代主义设计师走向“老化”的象征。就造型设计而言，后现代主义是一种组织完善的符号体系，是一种式样。为什么我们看到人们穿着旧样式的衣服拍出来的照片会觉得好笑呢？这是因为全社会都在追逐...

  并已有榫等作法。反映了古埃及木工技术水平的高超。罗马风格古罗马共和制时期，罗马人好战，反映在文化艺术上具有朴素、严谨的风格。公元31年皇帝时代以后，由于物质丰富和奴隶劳动，贵族开始了奢华的生活。典型住宅为列柱式中庭，有前后两个庭院，前庭**有大天窗的接待室，**为家属用的各个房间，**为祭祀祖先和家神之用，并有主人的接待室。古罗马...

  概念元素通常是通过视觉元素体现的，视觉元素包括图形的大小、形状、色彩等。3．关系元素：视觉元素在画面上如何组织、排列，是靠关系元素来决定的。包括：方向、位置、空间、重心等。4．实用元素：指设计所表达的含义、内容、设计的目的及功能。构成平面设计下面我们具体介绍平面设计的构成方式。平面构成作为一门设计基础课的教育，始于一九一九年德国包...