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东坤艺术的舞蹈表演专业的老师在初次上舞蹈鉴赏课,老师就让我们欣赏了中国各个地方的民族民间舞蹈。民间舞形式多样、内容丰富、形象生动。中国民族民间舞蹈是一组种类繁多、风格浓郁的民族民间舞蹈结合体的体现。有蒙古舞、傣族舞蹈、藏族、以及汉族东北的秧歌、云南"花灯"、彝族、鲜族长鼓演奏法等多种舞蹈。其中蒙古舞比较粗犷、奔放、热情,用很大的力却跳得很轻快。维族舞,从头、肩、腰、臂、肘、膝、脚都有动作,传神的眼神更具表示性。例如:摘葡萄、天山女工等。东北秧歌在风格上既有火爆、泼辣的特点,又有稳静、幽默的特点。动作既哏又俏,既稳又浪(浪,即欢快俊俏之意),而且稳中有浪,浪中有稳,刚柔结合,不能扭扭捏捏缠绵无力。舞蹈表演专业主要学习舞蹈基本知识、基本理论和表演学理论知识,受到舞蹈表演方面的训练。宁波舞蹈表演专业学什么

东坤艺术的舞蹈表演专业以腰带动转的特点,形成中国古典舞基训中转的起"法儿"的多种多样,而且多般是在动的过程中起的"法儿"。如大掖步转、扫堂探海转。中国古典舞基训中民族舞姿转"身法性"很强,有一部分民族舞姿转,可以说是身法的待续和夸张。民族舞姿转的流动性与复合性比较强,空间变化幅度大,比如有由下往上的转或由上往下的转,还有在转的过程中各种舞姿的复合和流动的特点。舞蹈表演专业学习民族舞姿转的发展**是个开始,还大有余地,还有很好的前景。宁波舞蹈表演专业学什么舞蹈专业里面的舞蹈学专业和舞蹈表演专业有什么区别?

东坤艺术的舞蹈表演专业主要学习舞蹈基本知识、基本理论和表演学理论知识,受到舞蹈表演方面的训练。舞蹈学专业培养具备能从事舞蹈理论的研究、中外舞蹈史、舞蹈教学以及编辑等工作的高等专门人才;培养能在多个单位从事多种舞种的教学、创作、辅导工作的德智体发展的高级舞蹈艺术人才和“复合型”专门应用人才。舞蹈表演专业培养具备良好的职业道德素养以及健全的人格、较扎实的舞蹈学、表演学理论知识,善于把握本专业各种题材作品的表演风格;具备从事与本专业相关教学、表演、创作、研究等方面专业素质的应用型高级专门人才。

东坤艺术专业人士认为,谁做到比较难的旋转,谁跳得出色,就可以得到同辈的认同。电子音乐的兴起和唱片骑师喜好玩弄"擦黑胶碟"之技术也和霹雳舞的兴盛有密切的关系。舞者随著唱片骑师控制突然变奏的音乐,做出多种定格和出人意表的特别动作。到了八十年代后期,霹雳舞已开始被冷落,取而代之有九十年代,同样是反映青少年街头文化的舞蹈。几乎每一种舞的兴起也和伴奏的音乐有不可分离的关系,Hip Hop也不例外。它除了有独特的音乐(Rap -- 饶舌音乐)外,还有独特的服饰(非常阔身的裤,夸张的大T恤,还有倒转戴的棒球帽),和独特的词汇。Hip Hop浪潮跟美国职业***的热潮也有一些关系,因为不少Rap歌手也酷爱穿著NBA的球衣,所以就连舞者也跟随这股装扮风潮。由于爵士舞是不断追上潮流的一种舞种,所以时下的流行文化对爵士舞的影响是很明显的。舞蹈表演专业的爵士舞主要是追求愉快,活泼,有生气的一种舞蹈。

东坤艺术的舞蹈表演专业的爵士舞跟现代舞和芭蕾舞一样对生理方面是一种很严酷的考验,这使练习前的暖身准备变得份外重要。暖身运动不论在心理或生理上也能为爵士舞者带来好处。从生理学的立场上看暖身运动的效果包括:可增加肌肉收缩时的速度和力量,改善肌肉协调能力,预防或减少肌肉,肌腱及韧带的伤害;尤其对爵士舞者来说,背部与胸,腹等部位的使用程度也相当频繁,所以在做暖身运动时更应该注意。在心理上,能让学习者有准备开始运动的心理与培养情绪的前奏,让学生能更加集中和感觉学习的冲劲。舞蹈学专业培养具备能从事中外舞蹈史、舞蹈理论的研究、舞蹈教学以及编辑等工作的高等专门人才。宁波舞蹈表演专业学什么

舞蹈表演专业的高低对比,起伏跌宕,对比鲜明是中国古典舞弹跳的又一特点。宁波舞蹈表演专业学什么

东坤艺术专业人士认为,中国古典舞基训中的弹跳,在用力的方法上要求轻、漂,要求运动过程中松紧结合,发力要集中,过程的速度要快,讲究"发力在根,用力在梢",讲究"寸劲"。在弹跳方面,我们民族的特性也越来越明显,难度越来越大。舞蹈表演专业学习把原来的民族技巧加以出新和加强难度。加强"身法"性:把地面的身法动作向空中发展。在跳的过程中呈现拧、倾、翻、闪、展、腾、挪。空中的横向转体有了新的发展,这显示了我们民族技巧的特点和技巧性的加强。舞蹈表演专业的高低对比,起伏跌宕,对比鲜明是中国古典舞弹跳的又一特点。宁波舞蹈表演专业学什么

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