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戏剧表演专业基本参数
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戏剧表演专业企业商机

东坤艺术的戏剧表演专业在艺考阶段主要学习课程:1.声乐。学习声乐是让孩子学会如何去把握塑造人物过程中的节奏感,同时培养孩子对韵律和情绪的感受。在学习过程中主要以发声、气息练习为主,后期针对不同的学生进行选曲训练,使学生能做到声情并茂地演唱。考试时,只要能和谐、流畅地唱一首歌曲即可。选曲以民族、美声为主,表演专业声乐考试联考及各大院校校考均为无伴奏清唱。2.表演。表演为主要学科,同时也是训练孩子的综合素质。在学习表演的过程中需打牢基础,贯彻“七力四感”,敏锐而细致的观察力,积极而稳定的注意力,丰富而又活跃的想像力,敏锐而又真挚的感受力,准确而又合理的判断与思考力,灵敏而又细腻的适应力,鲜明的形体与语言的表现力。戏剧表演专业的培养目标要具备较强审美能力和良好的语言艺术素质。玉环中高职一体化

戏剧表演专业就业情况:1.表演专业就业前景:表演专业就业前景不错,毕业生可在全国各电视台、电视剧制作中心、各影视制作公司、剧组、文艺表演团体、教研单位、各单位党政共团、文化传播公司等从事表演、管理、策划、组织等工作。2.表演专业就业方向有哪些:毕业生可从事全国电视台、电视剧制作中心、各影视制作公司工作。3.表演专业需要掌握哪些能力:1.掌握表演艺术学科的基础理论和基本知识;2.具有塑造艺术形象的基本能力;3.了解我国的文艺方针、政策和法规:4.了解艺术创作和理论的现状与发展动态;5.掌握文献检索、资料查询的基本方法。具有一定的理论研究和写作能力。表演专:业就业方向有很多,就业前景也比较广阔,但大家还是要在专业上努力学习,争取学习地更深入。江山学戏剧表演专业不同的戏剧形式、不同国家、不同民族、不同历史阶段的戏剧都有其各自的特点。

东坤艺术的戏剧表演按表演形式可分为:话剧、歌剧和舞剧等。话剧的特点是以对话为主要表现手段。对话必须是规范化的文学语言,要通俗易懂,便于观众接受,适于反映生活。歌剧是一种声乐和器乐综合而成的戏剧形式,所以也称歌剧为乐剧。有的歌剧只有歌唱,没有独白和对话,有的则是三者兼而有之。歌剧的唱词和音乐十分重要,歌词的语言应是诗的语言。舞剧是把舞蹈,音乐和戏剧结合在一起的戏剧艺术。它的特点是:剧情的发展,人物形象的塑造,主要靠演员的舞蹈动作和音乐语言来表现的。剧中的舞蹈分情节舞和表演舞两种:情节舞用来表现戏剧情节,表演舞用来描绘剧情发生的时代和环境的特征。

东坤艺术的戏剧表演与电视表演审美意识上的差异:不同的艺术品类自然有自己与众不同的美学素质。在戏剧表演中,演员追求的是舞台表演美,而电视表演中演员追求的则是画面造型之中的镜头美。戏剧演员在舞台上表演,考虑到与观众的距离,考虑到观众的欣赏要求,在声音、语言、形体和表情上,不可避免地要有适当的夸张甚至是变形,如绕口令、慢动作等,都需要自己去完成,而这些特点运用的充分、得当构成了戏剧演员表演上的舞台美。而电视剧的拍摄,摄像机突破了舞台的封闭性与观众固定的视角,可以从各种角度去拍摄演员的表演。它不仅可以把演员放在极远的背景上,也可以近距离把演员的某个部位,如面部、眼睛、手和脚等拍成特写。戏剧表演艺术是由演员扮演角色,通过舞台行动过程创造人物形象的艺术。

东坤艺术的戏剧表演专业招生考试要求:一、形体。戏剧、影视演员塑造的人物形象,要通过舞台和银屏传递给观众,演员是依靠人物的行为和形体动作,来反映剧情的发展和展示人物的精神面貌的,因此,可以说形体是表演艺术的基石。考官为了更好的考察考生的身高、四肢、肩宽和身体各部的比例,考试要求考生穿着紧身的衣裤,不允许化妆。二、声乐。声乐考试主要是考察考生嗓音以及音准、节奏等方面的情况,考生可以事前准备一两首歌曲,通过演唱,使考官对考生的嗓音条件有一个基本的了解。考试中,还有模仿节奏练习、音阶、和声的练习。戏剧演员表演时要感受到人物的思想感情,为人物的生活目的而行动起来。东坤职高广播电视编辑导演培训课程

戏剧表演艺术发展到现在,已经成为一门独特的综合艺术。玉环中高职一体化

东坤艺术的戏剧表演的艺术特点:扮演性。戏剧要通过演员扮演角色,用语言和动作的方式来表现生活。演员要将自身化为剧中的人物,并以这个人物的身份和面貌去思想、去行动,去创造出一种与演员自身毫不相干的‌“剧中人生活”。戏剧表演艺术的创造者、创造材料和创造结果是三位一体的;戏剧表演的创造过程与观众的欣赏过程是同步进行的;戏剧的表演是以动作和语言为其表现手段的。在演员扮演角色的过程中,人物的动作是较基本的,没有动作是建造不起戏剧艺术的大厦的。动作在戏剧里是表达戏剧情节和人物思想、感情、行为的基本手段,演员就是通过他自身的动作,把剧作者的思想意图传达给观众。因此,动作是扮演角色的戏剧所不可缺少的构成因素。玉环中高职一体化

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