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从事教育行业,是一个沉淀的过程。其实东坤艺术专业人并不太建议,刚刚毕业的学生从事教育行业,第1,教学是需要丰富的经验的特别是表演专业,不能纸上谈兵,第二,就是教育事业是很乏味的,是需要大量的耐心,和表演本身张扬的个性,并不一样,年轻的表演者应该把自己年轻靓丽的一面展现给舞台展现给大众,然后当你厌倦了浮华并抱有经验之后,再来从事教育行业。如果从非专业的角度来来,表演专业在中国教育的所有专业和中贴近生活注重综合素质,而我们教育了那么多数理化那么多科学,需要学需要教的却还是生活,我们需要提高和充实的还是自己的内心。舞蹈表演专业毕业生专业能力较强,能吃苦耐劳,受到用人单位的普遍好评,近年来就业率达到98%。比较好的舞蹈学院

东坤艺术舞蹈表演专业要求热爱祖国,拥护中国的领导,具有良好的思想品德。遵纪守法,有团结协作的精神;爱岗敬业,有强烈的社会责任感。掌握相关学科的基本理论知识及文献检索、资料查询的基本方法;具有从事大众体育活动的组织管理、咨询指导、经营开发及体育教学等方面的基本能力,能独自从事体育表演工作。舞蹈表演专业具有良好的人文素养和科学素养,富于创新精神及实践能力。体育表演技能达到组织表演、教学和训练基本要求,能熟练掌握体育表演专项技能;具备一定的计算机基础知识及应用能力,基本掌握一门外语,专业技能达到国家社会体育指导员技术等级要求。舞蹈表演专业要求舞蹈表演专业的高低对比,起伏跌宕,对比鲜明是中国古典舞弹跳的又一特点。

东坤艺术专业人士认为,爵士舞本是来自民间的舞蹈,因此可随心所欲地给它加入许多元素,诸如帽子、手杖、椅子都可成为爵士舞的道具,但是也要注意你的歌曲风格,否则的话会出现适得其反的效果。爵士舞的种类也有不少,尤其是在美国舞蹈圈的种类就更繁多。主流可分为:踢踏舞 Tap Dance,舞台式爵士舞 Theatrical Jazz Dance,现代爵士舞Modern Jazz Dance,街头爵士舞Street Jazz Dance。踢踏舞可说是爵士舞的始祖。早在1800年代中期已有踢踏舞的出现,它承接了非洲舞蹈中复杂及分割节奏的特色。在1920至1940年代这个爵士舞的黄金时段,基本上爵士舞就等同爵士舞,踢踏舞就是爵士舞。专业踢踏舞者在这个时候和大型爵士乐团常常一起表演。后来因著潮流的转变和爵士舞流派分支的发展,踢踏舞渐渐被看成爵士舞以外的一种舞蹈。

东坤艺术的舞蹈表演专业的爵士舞主要是追求愉快,活泼,有生气的一种舞蹈。它的特征是可自由自在的跳,不必像传统式的古典芭蕾必须局限于一种形式与遵守固有的姿态,但和的士高舞那种完全自我享受的舞蹈又不同,它在自由之中仍有一种现律的存在例如它会配合爵士音乐表现感情,也借助或仿效其他舞蹈技巧;如在步法和动作上,应用芭蕾舞的动作位置和原则,踢踏舞技巧的灵敏性,现代舞躯体的收缩与放松,拉丁舞的舞步与摆臀以及东方舞蹈上半身的挪动位置等等。舞蹈表演专业的舞蹈是一种人体动作的艺术。

拉丁爵士:其实这个流派是分的很不明显的,但是拉丁爵士,一开始是跟 国际标准舞有关,像是森巴什么的。不管男生女生,跳起来都 有一种热情奔放,充满诱惑的感觉。街舞爵士:有hiphop律动在里头的爵士舞。新潮爵士 (NEW JAZZ):就是现在一般在跳的爵士,pose点比较多,以前可能是有了舞蹈,再找音乐,但是新潮爵士则是有音乐再配合去编舞,但是它是透过JANET JAKCSON的「IF」MTV中,才逐渐让人发现芭蕾融合HIP- HOP的街舞魅力。NEW JAZZ的特色是JAZZ加上HIP-HOP,可是NEW JAZZ并不归类於HIP-HOP里的其中一门。东坤艺术专业人士介绍, 它的特色是:身体的延展。NEW JAZZ的每个动作都 有固定的角度跟摆的方式,当你在作手的动作时会有无限延伸的感觉,这种感觉就像是有人正在拉你的手一样。舞蹈表演专业隶属于艺术学门类的音乐与舞蹈学一级学科,学制四年,学生毕业获得艺术学学士。平湖舞蹈专业院校

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东坤艺术舞蹈表演专业强调舞蹈基础和技巧的训练、舞种表演能力的训练,编舞、鉴赏课程不是很多,史论课程更少,培养目标是舞蹈演员;舞蹈学,舞蹈基础、技巧训练略少与舞蹈表演,编舞、鉴赏课程差不多,史论课程明显多于舞蹈表演,培养目标比较宽泛,除了舞蹈演员之外,注意学生在舞蹈领域里的多方向发展能力培养,尤其是舞蹈方面的研究和创作,舞蹈教育、舞蹈事业管理等,更有优势,当然,在舞蹈表演能力上就不如舞蹈表演专业了。舞蹈学专业主要舞蹈理论、舞蹈历史和舞蹈鉴赏3个主要部分以及学习中国的社会主义文艺方针、政策以及科学文化知识等主要内容。比较好的舞蹈学院

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