湖州舞蹈表演技校

东坤艺术专业人士认为，不同民族所流传下来的或雄浑刚健或阴柔婀娜，或源于祭祀仪式或为寻求爱情友谊的民间歌舞，无论是属于哪个民族或哪种类型的舞蹈，都会以不同角度充分地展示着东方民族所具有的久远历史和深厚的民族文化底蕴。这些来自高山、密林、江河湖畔和辽阔草野，充满豪情、散发着泥土芬芳的民族民间歌舞，无疑会给长期生活、工作在城市中的人们，带来一缕无尽的清新、一种神奇的向往，同时还能从中领略到各民族充满异域风情文化风采。不同民族所流传下来的或雄浑刚健或阴柔婀娜，或源于祭祀仪式或为寻求爱情友谊的民间歌舞，无论是属于哪个民族或哪种类型的舞蹈，都会以不同角度充分地展示着东方民族所具有的久远历史和深厚的民族文化底蕴。这些来自高山、密林、江河湖畔和辽阔草野，充满豪情、散发着泥土芬芳的民族民间歌舞，无疑会给长期生活、工作在城市中的人们，带来一缕无尽的清新、一种神奇的向往，同时还能从中领略到各民族充满异域风情文化风采。舞蹈表演专业的街舞的动作优美随意，吸引人之处是全身的活力带来热情澎湃的感觉，经常练习增强全身协调性。湖州舞蹈表演技校

东坤艺术舞蹈表演专业通过系统的专业理论学习和专业技能的训练,使学生具有对各种舞蹈作品的鉴赏、分析和批评的能力,具备策划、组织、主持和管理各种音乐、舞蹈表演活动的能力。在熟悉基本的教育理论和教学常识的基础上,把握专业教育教学的特点,具备基本的专业教学能力。舞蹈表演专业具有较高的社会主义觉悟和良好的思想道德确立正确的人生观、价值观和审美观，具有较强的创新意识和开拓精神神。具有较强健的体魄和良好的心理品质,能承受相关表演技能对体能的要求,心理健康、性格开朗、为人豁达、与人为善,适应社会生活与工作的能力较强。浙江中国舞舞蹈表演专业并不只是肢体的扭动而已。

东坤艺术的舞蹈表演专业的芭蕾舞给人一种高雅的感觉。校园原创舞蹈是和我们大学生的生活接近的舞蹈，它注意队形的变换，动作简单，节奏感强。给我印象深刻的是《校园E时代》，它用富有幽默的动作真实的展现了校园网络的情景。现在是一个网络和科技迅速发展的时代，大家都喜欢上网。反映了和我们一样的真实情景，让我们产生共鸣。舞蹈表演专业的舞蹈是一种容空间性、时间性和综合性的动态造型艺术。舞蹈是美的艺术,美在其中,乐在其中;舞蹈是情的艺术,情在其中,意在其中。

东坤艺术的舞蹈表演专业的就业方向：毕业后可在文艺演出团体（歌舞院团）、少年宫、文化宫、群艺馆、艺术院校中小学、大众事业单位宣传机构从事舞蹈指导、舞蹈演员、舞蹈编导、平面模特、广告模特、各院校培训机构的舞蹈老师等。就业方向：话剧演员；节目主持人；平面模特；新媒体主播、广告模特。就业方向包括全国各电视台电台媒体单位；各影视制作公司、剧组等；话剧团、文艺表演团体；教研单位、培训机构；影视编辑制作机构、文化传播公司等工作。舞蹈表演专业的高低对比，起伏跌宕，对比鲜明是中国古典舞弹跳的又一特点。

东坤艺术的舞蹈表演专业的爵士舞主要是追求愉快，活泼，有生气的一种舞蹈。它的特征是可自由自在的跳，不必像传统式的古典芭蕾必须局限于一种形式与遵守固有的姿态，但和的士高舞那种完全自我享受的舞蹈又不同，它在自由之中仍有一种现律的存在例如它会配合爵士音乐表现感情，也借助或仿效其他舞蹈技巧;如在步法和动作上，应用芭蕾舞的动作位置和原则，踢踏舞技巧的灵敏性，现代舞躯体的收缩与放松，拉丁舞的舞步与摆臀以及东方舞蹈上半身的挪动位置等等。舞蹈表演专业学生主要学习舞蹈基本知识和基本理论，受到舞蹈表演方面的训练，具有有从事舞蹈表演能力。北仑爵士舞

舞蹈表演专业就业前景好不好？湖州舞蹈表演技校

东坤艺术舞蹈表演专业毕业生可从事舞蹈演员、舞蹈教学、辅导组织工作。青少年业余舞蹈教学排练；企业文化、社区文化和大型文化活动的策划、编导、排练等工作。舞蹈教育专业是文化教育大类下的一个本科专业。培养目标热爱学前教育事业，德、智、体、美发展，具有正确的儿童观和良好的职业道德及较强的专业素养；具备扎实的舞蹈教育专业知识和专业技能，能够满足幼儿园的需要，能够为儿童提供专业化的支持和服务、适应地方经济社会发展需求的创新型应用性人才。湖州舞蹈表演技校

宁波市东坤职业高级中学是一家服务型类企业，积极探索行业发展，努力实现产品创新。公司致力于为客户提供安全、质量有保证的良好产品及服务，是一家其他企业。公司拥有专业的技术团队，具有职业高中学历教育，招生咨询服务，教育信息咨询，教育服务等多项业务。东坤教育顺应时代发展和市场需求，通过**技术，力图保证高规格高质量的职业高中学历教育，招生咨询服务，教育信息咨询，教育服务。