书法培训机构好吗

    我国书法源远流长，但始终紧紧围绕我国的文明精力在尽力。书法肇端在我国，然后日本、高丽等东南亚国家也从我国书法受到到启示并学习到自己国家的民族文字书写中，成为一门**的文字书写美学。我国书法从来就没有离开过我国的文明精力，这是源于儒家祖师孔子学说的“学以致用”理论，所以书写表达的是汉字的含义，而所说的书写美，比如墨色枯湿、线条流畅奔放、笔墨一波三折、字形正经典雅等等审美标准无不与我国的文明精力有关联，随着书法前史的进程，我国的文明精力自然而然地也就成了书法的文明精力。也便是说，书法失去了神，只有形，这样的书法还叫书法艺术吗？这也是自古以来书法与书匠的分水岭。试问，清廷收拾前史典籍组成《四库全书》，搜集的誊抄者都是当时全国比较好的写字高手，他们誊写的字是书法吗？誊写者是书法家吗？之所以不是，便是由于他们誊写的字是“死”的，没有感情，没有生命，也便是没有神，说穿了便是没有文明精力，当今书法却轻道而重术，将书法技法放在**，甚至废道而唯术，本末倒置，与书法崇尚的文明精力相去甚远，在书法审美上误导民众和书家，出现审美错觉。 书法艺术以汉字为载体。汉字的特殊性是书法特殊性的另一个重要方面。书法培训机构好吗

现代的书法教育可以划分为这样三种类型：一是走艺术化道路的学校专业书法教育，二是走素质化道路的学校基础书法教育，三是走休闲道路的社会大众化书法教育，这与集识读与书写于一体的中国古代书法教育已大不相同。中国古代的书法教育是一种综合性的文字教育，经过千百年的发展与沉淀已然形成了自己的传统。当前基础教育阶段的语文识字教学也肩负着识读与书写等任务，形式上与传统书法教育相似，但语文识字教学往往是把汉字当作普通的工具性文字来对待，与西方字母文字无异，由于缺少了人文关怀，抽去了传统文化内核，使得二者有了本质上的区别。书法是汉字的书写艺术，汉字是书法艺术的载体，传统文化是书法艺术的灵魂。开展书法教育首先应该在本质上恢复书法教育的传统，应该紧紧把握住传统书法文化这条主脉。名家书法集训班教师在开展高中书法教学中，要着重培养学生的书法素养。

    书法作为一种中国古老的传统艺术深受社会历史背景的影响。中国古代哲学家对宇宙的探索一直争议不断，从中衍生出众多发人深省的学说，其中影响力比较大的三种学说便是我们熟知的儒、道、禅三家，至今依旧影响着我们的生产生活。这些相互差别的美学倾向共同塑造了中国文化的基本美学价值，因此区别于西方人的美学追求。道家思想跟书法的关系直接而又神秘，道家所强调的气、韵在晋**现的**为明显，众所周知“晋尚韵”，晋代有名书法家王羲之的书法可谓神韵兼备，无疑晋代是一个颇为崇尚气韵的时代，其穿着打扮同样是宽袍大袖，走路生风。魏晋时期玄学的出现掀起了对老庄研究的热潮。气韵对于书法同样是一个重要的因素，有生气，书法作品才有“神”，“书之妙道，神采为上，而形质次之”。把真的感情注入书法作品中，才会真正有气、有神采。气韵作为评判一幅作品品質的要素，那艺术家的修养就显得尤为重要了，不仅*是技法，其个性、气质、学养、思想这类人格化的体现更加占主导地位。真正的书法家不只是字写得好而已，那样只能沦为一个普通的“写字匠”，要有丰富的文化内涵和艺术思想境界，要不断提高文化修养与思想高度。

当今中国书法界绝大多数书者却依然忙于抄写圣贤古人所创建的巨大传统，把艺术和技巧相提并论，让技能替代了艺术创造，规则用笔也被办法化。这些不论新旧办法都将人的创造力碾平。历史上，书法家不可胜数，书法艺术家却屈指可数。书法家是继承者或摹仿秀，他们懂得沿用现成的书写办法，却并不具有**思想和立异精力。艺术不只是继承还要创始，艺术是高水准的精力活动，不是任何一个书法家都具有的。范文才先生具有丰盛经历和常识，对人生有深切的了解、领会和感悟，并有书法艺术家的禀赋，且虚心研习、勤勉实践。他十分了解书法艺术不只是一个技法问题，而是书家情感对审美政策的深层反映和心灵神往的精力寄予，这是书法艺术获得新生命的源泉。作为书法艺术家不只要对传统文化有深透的研讨，还要有深重的修养和执着地艺术寻求，并具有忠诚的宗教普世情怀，才调写出愤慨、灵气、霸气来，才调使墨色、线条、字形和整幅著作照料灵动具有生命力，才调写出符合自身和天然、文化气候的神韵来，这便是不争之争，水到渠成。学书法不一定要先写好楷书，但也先要从静态书体慢慢的开始。

中国古代书法教育史上的女性书法家由于社会阶级、成长环境的区别，书法活动与人文情怀也不尽相同。书法专科教育的起点是东汉灵帝设立的鸿都门学，[1]之后唐宋書法教育也形成包括教材考核管理在内的系统化，后来与选官制度的联系也日益密切，影响着书法风格流派的发展方向。对于中国古代女性来说，主要的书法教育方式是家传式教育、老师教授、自觉学习三种。我们所熟知的蔡文姬、卫夫人、管道升等女性书法家就是出身名门或书香世家，她们的家庭虽然不主张与男性享受平等的教育，但是宽松的家庭环境也使她们的书法行为表现出很大的自觉性。历史上的名妓如王英英曾由蔡襄教授笔法，董小宛“阿母教以书翰，辄了了”则是学习书法的典范。民国时期，中国女性书法受社会变革影响，出现了女性书法史上的巨大突破，追求自我价值的实现成为女性书法群体的艺术理想。中国字的基本形态是方形的，但是通过点画的伸缩、轴线的扭动，从而组合成优美的书法作品。名家书法集训班

书法艺术的背景是中国传统文化。书法植根于中国传统文化土壤，传统文化是书法赖以生存、发展的背景。书法培训机构好吗

书法有道，道法天然，在老子作品中从前说过，人法地，地法天，天法道、道法天然，何为自然，自然而然也，中国书法借助汉字为载体，与中华的文字可以说是同根同源、相辅相成、相互促进，文字取象自然，也就是书法出自自然，话成其物是两者共同的特点。因此，借助文字展示的中国书法，从起源上而言，便有了环境之美。藏头护尾是为了蓄势，引而不发，其实在内在的里面就已经蓄积了很多的力量，而下笔有力，书法力的功效则是肌肤之丽，是有血有肉的，充满张力的书法艺术下所呈现的视觉盛宴。书法作为一种艺术形式，以形写神的思考中传导着人们对自然的美好感受，另外一方面，书法作为一门表现艺术，是中国人心灵的外化，也是一种亲近大自然的独特的方式。中国书法艺术有着几千年的悠久历史，在长期的历史积淀过程中，书法艺术愈来愈显示出其独有的美的特质。随着社会的发展，书法这一人类历史文明艺术，将会引导学生在艺术的道路上进入一个全新的艺术空间。  

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