知道了红外计数的原理,就知道期利弊了,因此我们需要对红外计数进行原理分析,红外线传输是以红外光作为传输媒体来传输信号的,使用的红外发光二极管和红外接受管是只有一个PN结的半导体器件,它与普通发光二极管(如:红、绿、黄发光二极管)结构原理与制作工艺基本相同,只是所用的材料不同。制造红外线发光二极管材料有砷化镓、砷铝化镓等,其中应用**多的是砷化镓。红外对管中,发射管用干发射一定波长的红外线,肉眼不可见。接收管是一个光敏二极管,无光照时饱和反向漏电流很小,当有光照时,饱和反向漏电流增加,在一定的范围内它随入射光强度的变化而变化,当发射管和接收管平行安放时,当有障碍物放置在两管前面时,发射管发射的红外线经障碍物反射后就能够被接收管所接收,进而可以判断出有障碍物。需要计数器**运算分析的话,建议安装的**高度为2.5米。智慧空间入馆计数系统人流统计
入馆计数系统,**初是用于商业,通过计数系统在**短的时间内对市场微弱变化做出快速**的反应,并且**大限度的节约商业运作成本,从而实现高效的商业运营管理。因此在书馆等带商业硬质的图书馆,通常会有入馆计数系统。在中小学图书馆,安装计数系统的一个重要原因是安全,防止人数过多而发生不必要的意外,建立安全的公共场所;此外,当发生图书遗失或者其他事物上的纠纷时,计数系统里面的记录起到了监控的作用;中小学安装计数系统的例外一个原因,通过统计各主要区域学生人流,从而对整个图书馆区域的合理分布提供科学依据。智慧入馆计数系统目的计数器通过摄像头记录通过的人员数量。
计数的**初原型就是数数,一二三四五六一个个的数,曾经(甚至就是十年前),由于技术手段的缺乏,人工统计人流是**可行的方式。请一位调查员,在关键地点一站,拿个计数器就可以开始操作。即使是现在,在一些特定的场景下,这样做也不是没有优点,比如不用安装设备,如果只是有限次统计,费用也少,人流量不多、持续时间不长的情况下可靠性很高。但人与机器的差异决定了时间一长、人数一多,这种方法的误差大幅增加,如果要进行多次或长年统计与分析,其可行性、实时性和成本都将成为问题。
为了适应特点场所的计数统计功能,比如:图书馆分为藏书室、学生阅览室、教师阅览室、小组研修室等区域,在进行数据统计时,通常需要精确到每个藏馆,同时几个藏馆的数据也需要汇总显示,在学校的个性化需求下,声阅入馆计数系统增加了如下新功能:计数区域配置功能:能够人工调整数据采集范围,采集端距地方高度等技术参数保证单个区域数据采集的效率和准确性。能够添加多张平面图作为区域管理基准图;可以在基准图上添加矩形的服务区(可以旋转角度),并可以给服务区添加区名称、ID号、介绍说明等内容;根据图书馆的人流转化率,提高图书馆服务质量,如,周三中午到馆率**,多安排志愿者服务。
解决人流统计问题的技术手段,人们基于不同原理,探索了很多不同的方式。有基于红外线的、有基于WIFI技术的、更有基于智能视频技术的,当然还有比较有机械气质的基于闸机技术和重力感应技术的。后面两种方式逐步的被学校所替换,主要是由于且局限性太大(比如应对大人流、区分人和物、施工难度、美观性等等),在中小学图书馆,目前主要使用的是基于智能视频计数的入馆计数系统,由于安装隐蔽、识别率高,统计完善,成本底,因此得到了学校的青睐。在九十年代末是网络视频监控系统。智慧空间入馆计数系统人流统计
基于校园新空间模块,是一种无人管理新模式,明确展示图书馆人流量与借还书时间段。智慧空间入馆计数系统人流统计
针对固定的图书馆、比如阅览室,需要计数系统达到如下功能:进场人次统计:所选统计周期内到访图书馆的人次。支持以时段、日、周、月等维度查询统计结果,支持实时或回溯查看。 进场人数统计:所选统计周期内到访图书馆的人数(去重)。支持以时段、日、周、月等维度查询统计结果。停留时长分析:统计每位师生的停留时长,分析展示图书馆的人均停留时长以及停留时间区间分布。同一个人**内多次到访,做累积计算单人停留时长。游逛深度:统计周期内,师生到达场所中的区域或者场所的平均数量智慧空间入馆计数系统人流统计