企业商机
技工学校基本参数
  • 品牌
  • 教育咨询服务
  • 服务项目
  • 教育咨询服务
  • 服务地区
  • 全国
  • 服务周期
  • 三年
  • 适用对象
  • 初高中毕业生
  • 提供发票
  • 营业执照
  • 专业资格证
技工学校企业商机

广东省惠州市仲恺技工学校努力把握技工教育科学发展方向,积极开拓“校企合作”和“工学结合”,建立“订单班”、“冠名班”、“定向班”“新型学徒制”等合作办学模式,与仲恺高新区内多家国内外**企业建立紧密的合作关系,充分依托企业人才、资金、技术等优势,建成“校园工厂化、教室车间化”人才培养格局,同时,破除传统教学模式,推行理论、实训一体化教学。

广东省惠州市仲恺技工学校坚持校园文化社团化,打造特色校园文化品牌,充分发挥学生兴趣爱好,助力学生成长成才。学校共有75个社团,分为专业类社团,艺术类社团、公益类社团、体育类社团、娱乐类社团等五大类别。 惠州市仲恺技工学校荣获奉献爱心先进单位。广东仲恺大专技工学校招收想学新能源汽车检测专业学生

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    国风雅韵——惠州仲恺技工学校举行***届校园技能文化艺术节之“国风汉服T台秀”大赛为了丰富校园文化生活,展现学生技能与才艺,惠州市仲恺技工**于5月10日下午成功举办了***届校园技能文化艺术节之“国风汉服T台秀”大赛。本次活动旨在通过技能展示和艺术表演,培养学生的综合素质,提升**的整体文化氛围。本次比赛吸引了众多汉服及动漫圈爱好者参与,共有不同年级和的近60名学生报名参加。活动共分为三项评分内容,分别是:1.参赛学生的服装及整体搭配本次比赛名为“国风汉服T台秀”,大部分学生都穿着不同时期的汉服参赛,如唐制、汉制、马面裙、旗袍等,展现出**传统之美。也有部分同学穿着动漫服装扮演不同角色,展现出一种艺术碰撞,给人一种视觉上的享受。2.走姿走态与节奏感在比赛开始时,学生通过进场时的走姿走态体现其气质,体态动作的流畅性、协调性是考核内容之一。部分学生跟随音乐节奏走进比赛展示区,昂首挺胸,自然大方,眼神自信,体现出其自身的气质。3.动作展示在T台秀中,动作展示不**是为了吸引观众的眼球,更是传达设计理念和展示服装特色的重要方式。学生需通过自己的着装、扮演的角色展示出两个相关的动作。广东仲恺大专技工学校招收想学新能源汽车检测专业学生惠州市仲恺技工学校荣获五星级党建工作示范点。

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    惠州市仲恺技工学校信息工程系是我校的重点专业系,拥有一支实力雄厚的高水平、高技能的师资队伍,拥有先进实训教学设备,建有网络综合布线、云计算、网络安全、网络搭建、广告制作、平面设计、大数据实训、建筑设计、动画制作等专业实训室,为本专业系教学工作提供强有力的保障。现开设有计算机网络应用、计算机动画制作、会计、平面设计等四大专业,与多家通讯、网络、软件项目开发公司建立校企合作,以就业为导向,为信息产业培养素质、高技能人才。本系是集计算机系统技术、网络技术、多媒体技术、软件开发和信息安全等多种技术于一体、以培养***处理技术能力的综合性专业系。计算机动画制作培养目标:本专业主要学习动画、游戏角色原画绘制与场景、电脑***以及视频制作、微电影制作等知识,培养在动漫行业从事建模、渲染、动画、***、剪辑合成、手游等工作的复合型技能人才。**课程:办公软件应用、计算机动画制作软件应用、动画实用美术基础、动画原理与实训、动画速写、动画技法与实训、二维动画制作、3dmax、FLASH、mays等。就业方向:在动漫行业企业从事卡通动画制作、动画广告、CG动画、游戏美术、广告设计、数码影视广告、企事业单位设计策划部门等岗位工作。

惠州市仲恺技工学校电子商务系是学校的重点发展的新兴系部,开设有电子商务、市场营销两个专业,目前在校生400左右。拥有一支结构合理、技术水平高、富有实践经验的高素质教师队伍。建有电子商务实训中心、电子商务创业实训室、淘宝实训室、网络营销实训室、新媒体实训室、电商直播实训室等。系部秉持校企同生的办学原则,深化校企合作教育教学理念,以市场为导向,构建专业特色突出的人才培养模式,形成产学融合机制,确保学生掌握经济学等基本知识和电子商务营销推广、网店美工、数据分析、客户关系管理等主要技术技能,致力于培养具有专业能力与创新能力的应用型专门人才。

市场营销培养目标:从事商品销售和客户关系管理的中级技能人才。就业方向:主要从事奢侈品、时尚品牌、房地产、汽车以及保险、医药器械等销售、企划研究、渠道管理及销售培训等工作。设置礼仪与形体训练、客户关系管理及应用、推销技巧、商品管理实务、市场营销口语技巧、网络营销实务、市场营销实务、消费心理学、商务谈判、营销策划、广告促销等。 惠州市仲恺技工学校注重办学形式多元发展和办学层次的提升。

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惠州市仲恺技工学校的烹制技能学习盛宴,共享教育公平阳光_______多种形式学习提升模式①全日制中等技工报读模式。②"三+二"连读报读模式。即三年技工毕业后,通过定点高职院校自主招生内部考试录取,直接进入高职院校大专学习,获得普通国民高等教育毕业证书。③高技+大专((本科)套读模式。高中或中职、中技毕业学生直接进入报读高技班,通过全国成人高考,获得教育部电子注册资格,同时报读④学校联合办学的国内**院校,高技毕业时取得高级技工和大专(本科))毕业双证。⑤在校生套读大专模式。在校生通过全国成人高考,获得教育部电子注册资格,利用业余时间同时套读定点院校的大专学历,毕业时获得中技和大专的学历双证。⑥涉农专业报读模式。为加快城镇化及新农村建设,设立农村经济管理专业和农村机械化专业,提供极低门槛的报读条件,解决农村困难学生的报读需求。⑦零门槛的勤工助学报读模式。惠州市仲恺技工学校拥有一支经验丰富、锐意进取的师资队伍。惠州仲恺大专技工学校招收惠州市想学消防工程技术专业学生

惠州市仲恺技工学校努力提高核心竞争力,奋力打造优纸技工教育品牌。广东仲恺大专技工学校招收想学新能源汽车检测专业学生

惠州市仲恺技工学校机电工程系部拥有前列的教学、实习实训设施设备,建有TCL***产教融合实训基地、工业机器人实训基地、机电一体化实训基地、PLC实训基地等十多个先进实训室。与TCL***、TCL瑞智、广汽集团、华星光电、中韩产业园企业建立多个校外实习实训基地。机电工程系注重学生技能培养,曾多次组织学生参与惠州市技工院校技能大赛及广东省小发明小制作大赛等各项赛事,并取得优异成绩。专业系立足区域经济发展,围绕智能制造产业链培养高技术技能型人才,满足行业、企业需求。学生就业前景广阔,从事机械加工、自动化生产线、智能制造等高科技行业。广东仲恺大专技工学校招收想学新能源汽车检测专业学生

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