惠州技工学校招收广东想学工业机器人维护专业学生

惠州市仲恺技工学校的烹饪技术系是学校新兴的***专业系，以“粤菜师傅工程”为抓手，不断推进专业建设，系部拥有烹饪（中式烹调）、烹饪（西式烹调）两大专业。以“培养高素质技术技能人才”为发展目标，始终暗物质“以专业建设为**，以学生导向”的教学理念。以“决战决胜脱贫攻坚、落实乡村振兴战略”为指导，实行入学即入企的高效人才培养模式，先后以惠州康帝国际酒店、惠州檀悦豪生度假酒店、惠州白鹭湖雅居乐喜来登度假酒店等企业进行冠名合作，与企业共同制定教学计划，与企业实现无缝对接。

烹饪（西式烹调）培养目标：培养能够用途西餐烹饪操作、西点火制作、菜品开发等工作的高素质技术技能型人才。就业方向：主要在星级酒店餐厅、餐饮管理公司、餐饮连锁店、度假村等餐饮企业及相关部门人事营养西餐、西餐制作、西点制作、菜品开发及餐饮经营管理、餐饮质量安全管理等工作，也可自主创办餐饮店。主要课程：西餐原料学、营养餐设计与制作、西式热菜制作工作、西式冷菜制作工艺、西式面点制作工艺、宴席设计与制作、酒店管理、烹饪英语、果酱画等。考取证书：西式面点是（中级）、中式烹调是中级（选考） 惠州市仲恺技工学校开设专业有：幼儿教育。惠州技工学校招收广东想学工业机器人维护专业学生

惠洲仲恺技工学校中的基础教育系是我校重要的教学部门，承担了学校所有班级的公共基础课教学，目前基础教育系开设幼儿教育和民族音乐与舞蹈两大专业。系部依托多元学科优势，***的教师团队，为社会培养具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好职业道德和较扎实的文化基础知识；培养具有获取新知识、新技能的意识和能力的中高级技能人才。系部建有形体训练（舞蹈）室、钢琴室、电钢琴室、语音室、多功厅等实训场地，满足各学科教学需要。幼儿教育培养目标：主要培养学生掌握从事幼儿教学活动的开展，承担幼儿园部分管理与科研任务，进行学前阶段幼儿教育的高素质应用型人才。**课程：幼儿教育学、幼儿心理学、教师口语、幼儿园活动设计与指导、保育员、幼儿园教育课件制作、钢琴、声乐、舞蹈、美术、手工等学科的专业知识和操作技能。就业方向：幼儿园教师、小学教师、各教育机构专业教师等。考取证书：保育师（中级）惠州技工学校招收广东想学工业机器人维护专业学生惠州市仲恺技工学校荣获省科技发明制作比赛三等奖和佳人气奖。

惠州市仲恺技工学校注重办学形式多元发展和办学层次的提升，积极构建能力为本位，以应用性、实践性、创新性为主要特征的教学体系和课程体系。学校坚持技工教育与职业技能培训鉴定均衡发展的办学方向，成立了与之相配套的惠州市仲恺职业培训学院，同时，大力推广“校企合作”，“订单式培训”，“工学结合”等教学模式，围绕新兴产业的飞速发展，在建两个新兴产业，如SMT等技术的校办工厂及客服营销终端，具备技工人才完全培养资格与能力，承接“三+二”直升高职连读模式，形成中技教育与高技培养相结合，中等教育与高等教育并举的办学体制。学校在“****、内涵发展”的思想旗帜下，已建设成为惠州仲恺高新技术产业开发区内集全日制技工教育、劳动力技能培训、高技能人才公共实训、职业技能鉴定“四位一体”的职业技能中心，成为广东省范围内一所特色鲜明、品牌优良，具有一定示范**意义的现代技工学校。

    星耀仲技，唱响未来——我校举行***届校园技能文化艺术节之校园**歌手初赛为激发同学们热爱艺术、展露才华的积极和热情，丰富校园文化生活，营造至善至美的校园文化氛围，2024年5月9日，我校在多功能厅举行***届校园技能文化艺术节之校园**歌手初赛。来自全校各系部共130名学生参加，初赛评委由校团委**、学工部副部长王学根老师，蒋瑶洁老师，文芷涵老师担任。初赛现场，选手们纷纷展现出自己的才华和魅力，他们的歌声或激昂高亢，或深情款款，或清新脱俗，或**四溢。每一次的演唱都让人为之动容，为之喝彩。虽然比赛的气氛很紧张，但选手们动听的歌声和张扬的个性依然活跃了现场的氛围。一首歌曲将比赛现场的气氛带动得淋漓尽致，赢得了大家的掌声。经过三位评委老师的评分制选拔，共有35位选手成功入围复赛，衷心祝愿入围选手能够展现出独特的风采，再创佳绩！惠州市仲恺技工学校拥有三二分段五年制大专班。

    希望通过本次培训都能获得好的成绩，为技工教育事业的高质量发展多作贡献。***mportant;overflow-wrap:break-word!important;letter-spacing:">开班仪式结束后，与会领导和学员们移步**前广场进行集体合影留念。***mportant;overflow-wrap:break-word!important;letter-spacing:">***mportant;overflow-wrap:break-word!important;letter-spacing:">座谈会上，**领导向欧真志会长一行汇报了**的办学特色和发展历程，以及在产教融合、校企合作等方面创新实践情况和取得的各项成果。欧真志会长听取了关于我校办学情况的汇报后，充分肯定了我校的办学和所取得的丰硕教学成果。***mportant;overflow-wrap:break-word!important;letter-spacing:">***mportant;overflow-wrap:break-word!important;letter-spacing:">随后，在**领导班子的陪同下，欧真志会长一行先后参观了**校园环境、**饭堂、党员活动室等，欧真志会长还参观了机电工程系、汽车工程系等的实训设备，对我校营造浓厚的校园文化氛围和师生的精神风貌表示赞许。***mportant;overflow-wrap:break-word!important;letter-spacing:">***mportant;overflow-wrap:break-word!important。惠州市仲恺技工学校荣获奉献爱心先进单位。惠州技工学校招收广东想学工业机器人维护专业学生

惠州市仲恺技工学校是一所全日制中级技工班。惠州技工学校招收广东想学工业机器人维护专业学生

    国风雅韵——惠州仲恺技工学校举行***届校园技能文化艺术节之“国风汉服T台秀”大赛为了丰富校园文化生活，展现学生技能与才艺，惠州市仲恺技工**于5月10日下午成功举办了***届校园技能文化艺术节之“国风汉服T台秀”大赛。本次活动旨在通过技能展示和艺术表演，培养学生的综合素质，提升**的整体文化氛围。本次比赛吸引了众多汉服及动漫圈爱好者参与，共有不同年级和的近60名学生报名参加。活动共分为三项评分内容，分别是：1.参赛学生的服装及整体搭配本次比赛名为“国风汉服T台秀”，大部分学生都穿着不同时期的汉服参赛，如唐制、汉制、马面裙、旗袍等，展现出**传统之美。也有部分同学穿着动漫服装扮演不同角色，展现出一种艺术碰撞，给人一种视觉上的享受。2.走姿走态与节奏感在比赛开始时，学生通过进场时的走姿走态体现其气质，体态动作的流畅性、协调性是考核内容之一。部分学生跟随音乐节奏走进比赛展示区，昂首挺胸，自然大方，眼神自信，体现出其自身的气质。3.动作展示在T台秀中，动作展示不**是为了吸引观众的眼球，更是传达设计理念和展示服装特色的重要方式。学生需通过自己的着装、扮演的角色展示出两个相关的动作。惠州技工学校招收广东想学工业机器人维护专业学生