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    企业管理培训内训课程On-SiteTraining年度培训规划与培训体系建立主讲:邱老师破冰:为什么越来越多的企业想学习年度培训规划制定一、没有规划二、不知道怎么规划三、规划都是变化四、将年度计划当成年度规划五、想知道自己做得怎么样六、想做得更好***讲用“心”理解年度规划一、什么是培训规划二、培训规划的关键点1、年度规划首先获得领导的支持2......服务营销实战技能提升主讲:孙老师实例讲授、集体训练、案例研讨、脑力激荡、情境仿真、角色扮演培训对象:营业厅经理、营业员课程大纲:一、服务营销概念1、营销本质的变迁与服务营销2、服务营销的特性3、服务对促进销售的意义—循环圈4、服务与销售如何完美结合5、服务中销售的关键点二、服务营销环境分析1、消费者......《道德经》与企业家领导力主讲:张老师实战实效:基于实际案例,将课程内容转化为可实用的方法论和应对技巧系统转化:运用系统思维,把《道德经》的内容系统性转化为可操作性的领导力修炼方法和应用方法知识内化:运用哲学思维,深度挖掘《道德经》所蕴含的领导智慧。

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    去准备并实施这一“额外”的工作;第二,**好该专家**在教材准备、教学工具、测试表格、案例选择、授课技巧方面都是内行。如果能做到这些,企业内部专家当然是更好的选择。在惠普、康柏等公司,非常注重培养和选择合适的企业内部专家作为兼职讲师,取得了不错的效果。4、MBA、大学课程等各类培训很多,五花八门。大学教授一般有时间去***系统地研究前沿的理论和知识。“学院派”的教授有时非常排斥“实战派”的讲师,所以大部分的内容都是由“学院派”的教授来讲。这一现象背后也有成本上的现实考虑。当然,有些MBA班也会花钱请一些企业**人物来“客串”一下,充实门面。但实际效果与公开课类似。如果你希望获得系统的理论知识,又需要文凭来证明自己,上MBA、大学课程是较好的选择。5、网上学习、多媒体课程适合于有很好的自觉性、自制力、理解力的人。美国麻省理工学院的DavidKolb教授将人的学习风格分为四种类型(AC,CE,RO,AE),其中AC型的人较适合在网上学习。关于Kolb四种学习风格的详细介绍,笔者将在下一部分《因人而异选择**适宜的培训形式》中专题论述。网上已经有了各式各样的课程包供选择,价格也相对便宜。6、阅读书籍虽然没有互动性,但可以随时随地学习。培训是企业持续发展的力量源泉,它能保证企业在日益激烈的人才争夺中不至于败下阵来。业务前景企业管理培训诚信互利

人力资源的开发和培训已经成为企业增强自身竞争力的重要途径。创新企业管理培训

    2、参加公司外部的企业管理公开课曾几何时,一些企业管理顾问公司推出面向广大企业的公开课,场面极其火爆,但日渐势微。其主要原因是实际效果不理想,因为公开课上不可能讨论涉及你的企业的机密问题,只能讲讲一般性的问题。结果是老师讲的内容好像与你有点相关,也许与旁边的人更相关,其实和大家都没太大关系。当然,也有部分讲师兢兢业业,对学员认真负责。他们试图力挽狂澜,扭转培训公开课的浮夸风。3、公司内部老师的内部培训一种方法是在企业内的人事培训部门设专职的内部培训师。由专职内部培训师去外面听各种公开课,然后回到企业将所学知识“转授”给企业内部人员。这种做法看似省了钱,但会有以下问题:首先,如上面说述,外部公开课的质量不能保证,“信息源”本身有了问题;其次,企业内部的专职培训师往往没有市场营销、销售、客户服务、管理等***的深厚知识和实战经验,听公开课时真能充分理解各个方面的内容吗?回来“转授”时,能正确应答学员实际问题吗?其**性不被怀疑和挑战吗?事实上,经过两次“打折”的过程,“信息传播途径”上的损耗率可能超过60%.一般说来,用企业内部的专职培训师去讲解产品方案方面的专业知识。创新企业管理培训

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