对高中生来说，他们的年龄和思想已经达到一定的水平，对事物有着自己个性的认识，况且高中生视野和涉及面也比较广阔，他们喜欢富有新奇，具有时代色彩的东西。校服设计的落后已不能跟上高中生的思维方式。这是当今高中生不喜欢校服的根本原因。并且，随着年龄的增长，高中生的审美观念也在不断加深，他们对校服的整体性要求得更加苛刻。高中生对国外的校服是非常感兴趣的，这样就于国产衣服形成了强烈的对比，观念上的差异势必会导致高中生对现有校服的不满。校服不是每个学校都有，有校服也是一个学校一个样，没什么统一的要求。辽宁小学生校服供应商
校服的发展（一）自从辛亥**以来，校服的变迁追随着历史的脚步一路蜿蜒前进，承载着我们每个人少年时代几乎全部的欢笑和泪水，在我们记忆里熠熠生辉。从辛亥**到二十年代：制服式校服开始出现各式校服(30)辛亥**虽然没能把中国从半封建半殖民地社会成功解救出来，却大开大阖地打破了几千年来“人分五等，衣分五色”的旧时代衣着制约。新文化运动的春潮更是唤醒了人们对美的渴望，年轻一代显出空前的天真、轻松和愉悦。三十年代：旗袍在校园内得宠三十年代出现的旗袍款校服，逐渐代替了原本的裙衫式制服，而三十年代也是旗袍为流行的十年四十年代：延续了三十年代的服装风格五十年代：比较随意，缺乏特定校服在建国之初，全国人民自动穿起蓝色、灰色的干部服、列宁装、棉大衣。长衫马褂至此基本退出历史舞台。58年以前，风气还是比较宽松的，大学女生还会穿着彩色呢子大衣，杨沫的《青春之歌》讲的就是这段时期的事。安徽小学生校服定做夏季的短袖校服主要会采用吸湿、排汗好的面料，一般是全棉或是CVC布料。
广州:广州执信中学：广州市执信中学是孙中山先生为纪念朱执信而亲手创办的一所纪念性学校。1928～1968年曾为女子中学。执信中学的校服分为夏装、秋装、冬装，均以绿色与白色做为主色调，整洁干净，给人一种朝气蓬勃的感觉。上海：上海初中统一校服：这套校服是上海旧版的全市公立学校（初中）统一的春秋季校服。只有少数学校使用，属于即将退市的校服。该校服男生与女生的区别为男生版是翻领（也可做竖领打扮），配有肩章设计，上衣为白色拉链。女生版则是大翻领设计，上衣为黄色纽扣。因为使用时间较长，这套经典的蓝色校服在许多上海80后的心中成为初中的回忆。这套校服结合了肩章的元素与运动服的面料款式（收腰收袖）。深圳：深圳校服(4)深圳中学统一校服:深圳中学统一校服分为夏装、秋装、冬装，夏秋装均为浅蓝色，冬装为深蓝色（接近于黑色）。这款运动校服设计时尚修身，面料舒适贴身，有效地提高了学生的审美水平，因此深受广大学生的喜爱，也充分印证了运动服做为校服的合理性和优越性。不少中学生毕业后依然将这款运动校服做为日常衣服进行穿着。
通过调查﹑收集资料等多种方式﹑调查校服的变化，国外校服的对比，明对我们学生生活方面等影响，提出看法与建议。学会对自身做为学生应当拥有的精神面貌有清晰的认识。认识到校服对于学生学习生活的影响。学会利用上网﹑问卷调查等方式来收集获取所需资料。应用调查资料来进行数据处理﹑分析原因，后得出结论，学会信息交流与分享，成良好的学习态度 。课题选择的由来： 在当代，校服款式﹑质量﹑颜色等方面问题上，学们的意见不统一，校服成为了当代学生的热门话题之一，同时也成为了校方在选择校服时的一个困扰。为了了解当代学生对于校服各方面的认识与选择，校服对于学生学习生活精神面貌及形象的影响。便以“校服与中学生形象之间的联系”为题，开展研究性学习，希望可以借此对当代学生校服整改起到一定作用，同时也给当代中学生树立良好的形象。中国大陆的小学中学高中基本上都是以运动服为校服，颜色常以蓝色黑色和红色居多，搭配一小部分白色或黄色。
河南:河南宏力学校:河南宏力学校是一所集现代化寄宿制民办学校。校服分制服和运动装系列，不只能满足学生校内的学习生活，更充分考量该校学生参与不同场合与对外交流的着装需求，优雅的灰色西裤和毛衣衬衫组合，金色校徽，红蓝相间领结作为搭配，学院风十足，考虑到学生运动量大的特点，运动服采用了透气性好的材质。四川:四川绵阳中学实验学校:藏色的制服稳重典雅，蓝白相间的运动服充满活力，笔挺的设计，先进的工艺，如今YOOKNET校服，已是绵阳中学实验学校比较好的展现载体和美丽的风景。浙江:浙江金华一中:金华第一中学创建于1902年，校服是黑衣白裤的经典搭配，辅以红领镶边，金色校徽。对其校园标准色的提炼与应用，YOOKNET校服很好的诠释了其倡导的“人杰地灵金一中，求实创新育英才”的育人理念。对于不同季节的校服，除特定场合外，学校一般允许学生自由搭配。安徽小学生校服定做
一般学校校服有该校校徽，也直接影响到学校形象。辽宁小学生校服供应商
促进统一学生装共识的原因有哪些（一）？对于是否需要穿学生装的问题，我们能够看到的是世界上许多国家都在实行学生服制度，发达国家的学生装历史较长一些，周边国家如泰国、印度、朝鲜等都是国家埋单，我们熟知的中国香港、中国台湾地区是非常盛行学生装文化。由此可见，学生装应当具有更多的历史内涵和更深层的象征意义，关乎下一代的培养，关乎一个民族的情感，关乎一个国家的形象，这也与义务教育作为强制性教育一脉相承。学生装是一个学生群体的象征，是一个未成年集体的标志，也是一个地区精神文明的窗口，这一做法在建设美丽和谐校园、消除学生间贫富差距、营造公平教育环境、保护学生人格尊严、激励学生求知奋进以及减轻家庭经济负担等方面可以起到明显的推动作用，同时通过减免政策或无偿政策，更直接地传递了党和国家对每一个孩子及千家万户的人文关怀，有利于培养下一代人对国家和民族的热爱之情，其意义不可低估。由于学生统一着装在多方面作用显而易见，因此调查显示，多数人认可学生统一着装这项工作，但同时对款式、质地和管理等方面提出改进意见。辽宁小学生校服供应商
