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校服基本参数
  • 产地
  • 泉州
  • 品牌
  • 子成服装
  • 型号
  • 齐全
  • 是否定制
校服企业商机

民国时期的校服:一个特殊的年代,儒雅少年经历血雨腥风,终成为铮铮铁骨的年代。民国时期,东西文化交融冲撞,受西方文化的影响,女性开始注重曲线美,原为满族服饰的旗袍,因其腰褶和胸褶能够勾勒女性的身材曲线,受到女生的喜爱,在校园里流行开来。大学女生日常着装和上课着装都以旗袍为主。大学宿舍内还有可以熨烫衣服的熨衣间,方便女学生整理衣物。民国时期的男生校服,多为改良版的中山装,以黑白两色为主,黑色深沉挺拔,颇具男子气概,白色温润如玉,塑造谦谦君子,是民国男生的标配。面料舒适性运动式校服一般选用对身体有良好使用性的面料制作而成的,如透气性与吸汗性等。安徽小学生校服定做

广州:广州执信中学:广州市执信中学是孙中山先生为纪念朱执信而亲手创办的一所纪念性学校。1928~1968年曾为女子中学。执信中学的校服分为夏装、秋装、冬装,均以绿色与白色做为主色调,整洁干净,给人一种朝气蓬勃的感觉。上海:上海初中统一校服:这套校服是上海旧版的全市公立学校(初中)统一的春秋季校服。只有少数学校使用,属于即将退市的校服。该校服男生与女生的区别为男生版是翻领(也可做竖领打扮),配有肩章设计,上衣为白色拉链。女生版则是大翻领设计,上衣为黄色纽扣。因为使用时间较长,这套经典的蓝色校服在许多上海80后的心中成为初中的回忆。这套校服结合了肩章的元素与运动服的面料款式(收腰收袖)。深圳:深圳校服(4)深圳中学统一校服:深圳中学统一校服分为夏装、秋装、冬装,夏秋装均为浅蓝色,冬装为深蓝色(接近于黑色)。这款运动校服设计时尚修身,面料舒适贴身,有效地提高了学生的审美水平,因此深受广大学生的喜爱,也充分印证了运动服做为校服的合理性和优越性。不少中学生毕业后依然将这款运动校服做为日常衣服进行穿着。重庆中学生校服供应商制服能一定程度上传播社会礼仪文化,培养孩子的社会规范性。

河北:唐山一中:河北唐山市第一中学,是河北省首批重点中学,始建于1902年。校服具有民族与校园特色的中山装系列,合体的版型,立领的设计,与徽章颜色相呼应的金色纽扣,不只能满足学生校内的学习生活,更充分考量唐山一中学生参与不同场合与对外交流的着装需求。考虑到学生运动量大的特点,运动服采用了透气性好的材质。中国香港:中国香港校服一般是规定要穿白袜黑皮鞋,白袜不能有logo,而黑皮鞋的款式就应该没有严格规定。不过每个学校的规定都有所不同。天津:天津市南开中学:1904年10月17日,由出名爱国教育家严范孙和张伯苓创办。它的校服以青莲紫为主,又增加白色的元素。制服的上衣为紫色配有白色衬衫,女生是横格或斜格短裙,男生则是黑色长裤。

80年代校服:少先队员服出现开放的到来,使中国学生的校服终于迎来了春天。少先队员服成为了大多数学校学生所青睐的服装。这种服装以蓝白为主色调:男生上身尖领白短袖衫,下身蓝色短裤,短裤两侧镶有两条白边;女生身着圆领白衬衫,天蓝色带花边背带裙,裙底同样镶有白边。佩戴上鲜艳的红领巾。“朴素”、“干净”、“纯洁”,在那一代人心里,80年代就是一个白色的梦。只可惜,少先队员服的试行从1985年开始,只流传了10年就被新式的运动服校服给取代了。90年代校服:面口袋校服一统天下90年代,丑得人神共愤的“面口袋”出现了。这种以涤纶、腈纶为主要材质,超宽大剪裁风的运动校服,一统天下。丑就一个字,每天来一次。这种宽袍大袖、无美感的运动服成为了我们学生时代的永恒记忆。穿校服有利于管理纪律,避免攀比服饰,可以把孩子的精力集中在功课上。

校服的发展(二)、八十年代:校服重新出现后,我国的服饰终于迎来了百花齐放的春天,在80年代后期,“校服”这个字眼,也逐渐重回我们的视线。一开始比较散乱,校服不是每个学校都有,有校服也是一个学校一个样,没什么统一的要求。中国的校服(6)九十年代及二十一世纪初:运动校服一统天下此时中国大陆的校服普遍以运动服为主,颜色主要有蓝,红,绿,白等,面料以涤盖棉,金光绒等为主。这在培养学生的团队精神,强化学校的整体形象,增强集体荣誉感上起到了主要作用。国家教育部在1993年就下发文件,要求加强中小学生着装工作。二十一世纪:制服式校服随着生活水平的提高,笼统的运动校服已经满足不了学生及家长们的要求,越来越多的韩版,制服式的校服出现在人们的视野。制服能一定程度上传播社会礼仪文化,培养孩子的社会规范性。美观、舒适、安全是制服的主要表征,制服设计中加入一定的时尚元素,既不失制服的规范,又能凸显孩子的青春活力,培养孩子的审美能力。夏天的校服通常是短袖衬衫,有些学校的女生夏季校服是裙子。宁德幼儿园园服订做

中国台湾、中国香港的校服通常为水手服、制服或旗袍。安徽小学生校服定做

校服选择含棉织物的校服,因为这种校服具有以下特点(一):1、吸湿性:棉纤维具有较好的吸湿性,在正常的情况下,纤维可向周围的大气中吸收水分,其含水率为8-10%,所以它接触人的皮肤,使人感到柔软而不僵硬。如果棉布湿度增大,周围温度较高,纤维中含的水分量会全部蒸发散去,使织物保持水平衡状态,使人感觉舒适。中国普遍的运动装校服2、保湿性:由于棉纤维是热和电的不良导体,热传导系数极低,又因棉纤维本身具有多孔性,弹性高优点,纤维之间能积存大量空气,空气又是热和电的不良导体,所以,纯棉纤维纺织品具有良好的保湿性,穿着纯棉织品服装使人感觉到温暖。3、耐热性:纯棉织品耐热能良好,在摄氏110℃以下时,只会引起织物上水分蒸发,不会损伤纤维,所以纯棉织物在常温下,穿着使用,洗涤印染等对织品都无影响,由此对提高了纯棉织品耐洗耐穿服用性能。4、耐碱性:棉纤维对碱的抵抗能力较大,棉纤维在碱溶液中,纤维不发生破坏现象,该性能有利于服用后对污染的洗涤,消毒除杂质,同时也可以对纯棉纺织品进行染色、印花及各种工艺加工,以产生更多棉织新品种。5、卫生性:棉纤维是天然纤维,其主要成分是纤维素,还有少量的蜡状物质和含氮物与果胶质。安徽小学生校服定做

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