促进统一学生装共识的原因有哪些（一）？对于是否需要穿学生装的问题，我们能够看到的是世界上许多国家都在实行学生服制度，发达国家的学生装历史较长一些，周边国家如泰国、印度、朝鲜等都是国家埋单，我们熟知的中国香港、中国台湾地区是非常盛行学生装文化。由此可见，学生装应当具有更多的历史内涵和更深层的象征意义，关乎下一代的培养，关乎一个民族的情感，关乎一个国家的形象，这也与义务教育作为强制性教育一脉相承。学生装是一个学生群体的象征，是一个未成年集体的标志，也是一个地区精神文明的窗口，这一做法在建设美丽和谐校园、消除学生间贫富差距、营造公平教育环境、保护学生人格尊严、激励学生求知奋进以及减轻家庭经济负担等方面可以起到明显的推动作用，同时通过减免政策或**政策，更直接地传递了党和国家对每一个孩子及千家万户的人文关怀，有利于培养下一代人对国家和民族的热爱之情，其意义不可低估。由于学生统一着装在多方面作用显而易见，因此调查显示，多数人认可学生统一着装这项工作，但同时对款式、质地和管理等方面提出改进意见。随着生活水平的提高，笼统的运动校服已经满足不了学生们要求，韩版/制服式的校服出现在人们的视野。泉州幼儿园园服厂家
民国时期的校服：一个特殊的年代，儒雅少年经历血雨腥风，终成为铮铮铁骨的年代。民国时期，东西文化交融冲撞，受西方文化的影响，女性开始注重曲线美，原为满族服饰的旗袍，因其腰褶和胸褶能够勾勒女性的身材曲线，受到女生的喜爱，在校园里流行开来。大学女生日常着装和上课着装都以旗袍为主。大学宿舍内还有可以熨烫衣服的熨衣间，方便女学生整理衣物。民国时期的男生校服，多为改良版的中山装，以黑白两色为主，黑色深沉挺拔，颇具男子气概，白色温润如玉，塑造谦谦君子，是民国男生的标配。南安小学生校服生产厂家民国时期校服为：女学生校服以旗袍为主，男生校服为改良的中山装。
普通校服中国大陆的校服主要是运动服和统一制服，只有少数学校的校服已更新为西式制服。中国台湾、中国香港的校服通常为水手服、制服或旗袍。中国大陆的小学、初中、高中基本上都是以运动服为校服，颜色常以蓝色、黑色和红色居多，搭配一小部分白色或黄色。夏天的校服通常是短袖衬衫，有些学校的女生夏季校服是裙子。多数则为男女统一的裤子。对于一些冬季校服比较薄的学校，可在校服内增加毛衣等保暖衣物。部分学校还有春秋季校服，其厚度介于夏季校服与冬季校服之间，增加学生的选择余地。对于不同季节的校服，除特定场合外，学校一般允许学生自由搭配。运动校服是作为中国大陆的主校服。另一方面，对于许多热爱运动的学生而言，他们更加愿意选择方便且舒适的运动型校服，同时这类校服价格更加便宜，可以随时锻炼，因此，尽管不时能听到要求校服**的声音，但因为不符合实际，往往就不了了之。
【阿曼】男生校服同样具有很强的民族特色，一般男生穿着传统的白色长袍，从小学到大学都是一样的。【赞比亚】城市第8区·英伦制式校服粉红色的男生校服实在不多见，赞比亚的男生们就穿粉红色的衬衫，配上黑色西裤和领带。【越南】越南的女生校服白衣飘飘犹如仙女，校服款式很好地结合了越南的服饰特点，长衫长裤的校服很有禅意，令人清新无欲，好好学习。只是青春只能从无忌的笑脸中洋溢出来很可惜，被服装紧紧包住了。亚洲人心理通常更没有安全感一些，所以束缚拘束反倒是一种文化了。【法国】法国的校服很有高级女装的感觉，剪裁特殊，长度含蓄。及膝是女士裙装安全的长度，也显正式和尊重。【朝鲜】朝鲜的学生基本都是穿校服，男生衬衣配长裤，女生衬衣配裙子；有的女大学生的校服为民族服装。朝鲜服装的款式基本上跟随中国的潮流，在丹东工作的人员往往可以带回比较新潮又符合朝鲜习俗的服装。众所周知，朝鲜经济困难，但平壤街头的市民并不如外界传言的那样营养不良、衣衫褴褛。朝鲜的衣着两个特点：（1）女性一年四季穿裙子，冬天会在大裙子里面穿棉毛袜或棉裤；（2）全国没有一件牛仔装。在学校的日常生活中，穿上校服能够展现学生精神抖擞、活力飞扬的一面，也是学生青春时代的专属标志。
日本女生四季校服的基本特点：开衫毛衣或背心毛衣+长袖衬衣+百折短裙+领带或蝴蝶领结+黑色或白色长袜+学生平底鞋=春季校服短袖水兵阔领上衣+百折短裙+黑色或白色长袜+学生平底鞋，整体偏向白色系或者暗色系=夏季校服北朝鲜的校服小西装+开衫毛衣或背心毛衣+长袖衬衣+百折短裙+领带或蝴蝶领结+黑色或白色长袜+学生平底鞋=秋季校服双排扣大衣+开衫毛衣+长袖衬衣+百折短裙+黑色或白色长袜+学生平底鞋=冬季校服传统的水手服，深蓝的布料，海军领口，基本上和当时的海军制服没有太大区别，这样的制服直到现在还很多见。白色的袜子一定要堆在脚踝处，早的时候还没有泡泡袜，穿的都是长长的直筒袜子，堆不好会很难看。领子的颜色和领结的打法果真决定了制服的特色。学校为了规范管理，统一的着装。一般在学校的重大活动中会要求学生统一着装。山东中学生校服订做
夏季和皮肤接触的校服应该选择浅色的校服，避免鲜艳校服中含有的大量固色剂使学生铅中毒。泉州幼儿园园服厂家
北京校服：北京四中校服作为校园文化载体，在颜色体系上，以藏蓝外套、白衬衫、灰西裤为主，辅以经典的红色校徽及同色系领结配饰；在功能上，不仅能满足学生校内的学习生活，更充分考量四中学生参与不同场合与对外交流的着装需求。北京四中(7)北京师范大学第二附属中学北京师大二附中始建于1953年，其校服采取传统的蓝白相间样式，校标是三色帆，很好地诠释了该校“尊重学生自主，倡导人文教育，重视环境熏陶，强调道德实践”的教育主张和“人文素质教育”和“自主性发展”的育人特色。首都师范大学附属中学首师大附中的前身是始建于1914年的成达中学，1978年由北京市确定为首批市级重点中学，2001年被评为北京市首批示范性高中校。首师大附中的校服有深蓝、浅蓝、红色、绿色等不同颜色，依入学年份不同而采用不同的颜色。北师大实验中学学校建立于1917年，是北京市历史悠久的高级中学之一，校服以热情的红色为主，跳跃的黑白间色突出了实验中学学生积极主动的学校校风，环保健康的材质，更是考虑到青少年的健康成长。人大附中人大附中是一所享誉中外的出名中学，校服以白色为主色调，配以青春的红色，突出了附中学生积极向上的学习精神。泉州幼儿园园服厂家
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