教师演示实验通则 根据教学大纲要求,紧扣教材内容,结合学生实际,精 心备课,认真做好演示实验,达到预期的教学目的。 课产要做好充分准备,所有演示实验必须事前试做避免事 故发生。 演示实验必须原理正确,装置合理、科学、直观、醒目、 重点突出。 演示时,实验...
光学计量仪器:数字化影像测量仪、激光测厚仪、量具、光学影像投影仪、激光抄数仪、全自动影像测量仪、工具显微镜、三坐标测量仪、全自动光学测量仪;
光学检测仪器:光学检测仪、X射线检查、数码光学检查仪、返修工作台、在线检测影像仪;
显微仪器:CCD显微镜、偏光显微镜、珠宝显微镜、标本、金相显微镜、生物显微镜、比较显微镜、荧光显微镜、倒置显微镜、体视显微镜、工业高倍显微镜;
图像软件与器件:普及版软件、CCD器件、金相分析软件、USB转换器、显微测量软件、测微尺、影像测量软件、摄相机;
机器视觉器件:工业相机、视觉软件、运动控制与平台、视觉光源与镜头、视觉镜头、图像采集卡;
多媒体显微互动:数码显微系统、多媒体显微互动、电子目镜及软件;
光学机具:位移台、底板、适配器、光纤调整架、杆架、万相支架、调整镜架、滑轨、夹具、狭缝、光学平台、 配件;
金相与硬度计:硬度计、显微硬度测量、金相试样工具;
光学测绘仪器:水准仪、全站仪、GPS、电子经纬仪、激光划线仪、激光准直仪;
光学元件:偏振镜、非球面镜、光学镜片、手机模组、滤色镜、棱镜、监控镜头; 中小学教学新课标教学仪器。南山特教学校教学仪器设备官网
激光测厚仪一般是由两个激光位移传感器上下对射的方式组成的,上下的两个传感器分别测量被测体上表面的位置和下表面的位置,通过计算得到被测体的厚度。激光测厚仪的优点在于它采用的是非接触的测量,相对接触式测厚仪更精细,不会因为磨损而损失精度。相对超声波测厚仪精度更高。相对X射线测厚仪没有辐射污染。
* 精度高、无辐射、安全性能好。
* 测量范围大(0-750mm)。
* 响应快速、不受被测目标材质影响。
* 实时厚度曲线显示、绘制,历史厚度曲线储存。
* 全数字系统,使用方便,易操作,维护简单。
* 炉号、钢号、坯号、班号、检测时间与MIS系统连接自动生成日报、班报。
* **度C型架设计,自带高温防护措施,既保证了强度又保证了使用寿命。
南山特教学校教学仪器设备官网特教教育学校特教学仪器.
蒸发器蒸发器是用于测定大气中一定时间间隔内水的蒸发量的仪器。结构紧凑、造型美观、坚固耐用、实用性强,可供各中、小学校开展课外环境监测活动的教学配备。
技术指标:
1、蒸发器内径为φ200mm、高度约为100 mm的金属圆盆。
2、蒸发器为金属圆形结构、内壁应圆滑,蒸发器刃口不得有毛刺或碰伤等缺陷。
3、所有与水接触的部位应光滑,其相互配合或连接部焊缝应严密、牢固、不得有渗漏水现象。
4、蒸发器各零、部件的装配应正确,不得有松脱、变形及其它影响使用的缺陷。
5、蒸发器各零、部件所敷保护层应牢固、均匀、光洁,不得有脱层、锈蚀等缺陷。
6、蒸发器与安装框架应安装方便,并能使蒸发器在正常使用中不会因风力影响而脱开。
7、附件:带刻度量杯一只、储水器一个、安装框架一个、金属丝网罩一个(防鸟饮水,用户可自选)。
折叠测厚原理两个激光位移传感器的激光对射,被测体放置在对射区域内,根据测量被测体上表面和下表面的距离,计算出被测体的厚度。
激光测厚仪的基本组成是激光器、成像物镜、光电位敏***、信号处理机测量结果显示系统。激光束在被测物体表面上形成一个亮的光斑,成像物镜将该光斑成像到光敏***的光敏上,产生探测其敏感面上光斑位置的电信号。当被测物体移动时,其表面上光斑相对成像物镜的位置发生改变,相应地成像点在光敏器件上的位置也要发生变化,两者之间的关系:
式中:
X、X`--分别是被测物位移和光敏器件上像斑的位移;
L、L`、α--是系统的结构参数,是根据具体使用要求而选定的。
由此可见精确地测量X`就可以得到被测物体的位移量,这就是三角法测量位移的原理。 新课标中小学数理化教学仪器设备。
温差发电
无压缩机的制冷器
风力发电
水果电池
太阳能小车
记忆合金发动机
电能和机械能(电动机与发电机)
火焰发电
简易电动机
饮水鸟
色光三原色(光三原色合成)
虚物(实物成虚像)
变幻的色彩(光的色偏振实验器)
接力式潜望镜
隐身大力士(压缩空气)
牛顿碰撞球
离心轨道
作用力与反用力小车
吹不走的球(气悬球与吸球演示器)
竞速轨道
袋鼠下坡
拱形桥的结构(拱形桥搭积木)
古怪的瓶子(哈勃瓶)
水轮机的应用
自动爬坡
方轮车
翻更斗的魔丸
克鲁克斯福射计
时光隧道
立体镜成像观察
直线传播的光(光直线传播演示器)
穿墙而过
太阳能灶
近视与远视
热辐射对比温度计
“X”光机
¥中小学教学仪器设备包括哪些。南山特教学校教学仪器设备官网
环境速测箱环境速测箱是结合初中自然科学和高中地理、化学课本有关内容及实验册,能完成对空气中八种气体的快速监测,以及对土壤PH值、P、N测定、水质测定、空气质量测定等的分组实验。它包括课堂快速检测实验和实验分析实验两部分。
技术参数:
1、空气质量测定
(1)空气中尘埃粒子的测定(探究性实验)
(2)空气中二氧化硫(SO2)的测定
(3)空气中二氧化氮(NO2)的测定
2、水质测定
(1)水温及水的酸碱度(PH值)测定
(2)水的富营养化污染(探究性实验)
(3)水中细菌数目(探究性实验)
(4)水中铵的测定
(5)水中磷酸盐的测定
3、土质测定
(1)土壤酸碱度(PH值)含量的测定
(2)土壤中磷(P)含量的测定
(3)土壤中氮(N)含量的测定 南山特教学校教学仪器设备官网
教师演示实验通则 根据教学大纲要求,紧扣教材内容,结合学生实际,精 心备课,认真做好演示实验,达到预期的教学目的。 课产要做好充分准备,所有演示实验必须事前试做避免事 故发生。 演示实验必须原理正确,装置合理、科学、直观、醒目、 重点突出。 演示时,实验...
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