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贵阳开智培训学校推荐：学习要主动，不能被动式学习。 数学差生和其他学生比较大的差别，就是学习是主动还是被动。一定积极主动去参与学习，而不是被老师、作业逼着去学习。数学学习方法 课前要预习。 课前预习就是比较好的主动学习方式，课前预习能加速学生对...
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贵阳市开智培训学校推荐：如果家长不断地在孩子面前表现自己的焦虑，会不会影响孩子适应新老师的节奏，并且把自己的担心传给了孩子？ 这样真的对孩子好吗？是您不喜欢换老师还是孩子不喜欢呢？您怎么就那么肯定换了老师一定是坏事呢？ 当然换老师也有不好的地方...
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贵阳开智培训学校推荐：在学习中，要有意识地注意知识的迁移，培养解决问题的能力。 要将所学知识贯穿在一起形成系统，我们可以运用类比联系法。 将各章节中的内容互相联系，不同章节之间互相类比，真正将前后知识融会贯通，连为一体，这样能帮助我们系统深刻地...
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贵阳开智培训学校推荐：总而言之，只要我们重视运算能力的培养，扎扎实实地掌握数学基础知识，学会聪明地做题，并且能够站到哲学的高度去反思自己的数学思维活动，我们就一定能早日进入数学学习的自由王国。 很多人在考试时总考不出自己的实际水平，拿不到理想的分数，究其原...
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贵阳开智培训学校推荐：图示法 借助直观图形来确定思考方向，寻找思路，求得解决问题的方法。 图示法直观可靠，便于分析数形关系，不受逻辑推导限制，思路灵活开阔，但图示依赖 于人们对表象加工整理的可靠性上，一旦图示与实际情况不相符，易使在此基础上的联...
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贵阳开智培训学校推荐： 课本始终是同学们学习的重点，因此，我们不要把课本中的概念，公式掌握牢固，而且不能忽略课本中的小细节。 参考书上的三类题目不必做：已经完全掌握了的题目不必做，超出中考大纲的题目不必做，太偏太怪的题目不必做。 老师所...
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贵阳开智培训学校推荐：量认知的发展 ①能够比较差异比较明显的两个物体的大小、长短、高矮； ②能够从5个以内的大小、长短、高矮差别明显的物体中找出比较大（Z长/比较高）的，以及Z小（Z短/Z矮）的； ③能够更具物体的外部特征进行简单的规律排序，比...
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贵阳开智培训学校推荐：实现有效的课堂评价 课堂评价在教育教学中的作用非常关键。在初中数学课堂上，教师应当设计评价环节，引导学生参与互动，实现以评价推动教学质量提升的目标。 课堂评价的设计不但要包含对学生成绩的综合评价，还要结合学生在学习中的参与度以及...
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贵阳开智培训学校推荐：数学基础知识 理解和记忆数学基础知识是学好数学的前提。 ★什么是理解？ 按照建构主义的观点，理解就是用自己的话去解释事物的意义，同一个数学概念，在不同学生的头脑中存在的形态是不一样的。所以理解是个体对外部或内部信息进行主动...
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贵阳开智培训学校推荐：记忆能力直接影响我们的学习能力，记忆技巧是我们学习的关键因素，好的记忆方法可以使我们记东西更快，学习效率更高。 作业是对课堂学过的知识进行检验和巩固的一种方式，通过作业题的练习，不但能够巩固自己学过的知识，还可以加深理解和记忆。...
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贵阳开智培训学校推荐：培养创新精神和实践能力是素质教育的重点，因此，培养创新精神是新时期每一位教师的神圣职责因此，每一位教师都应反思我们过去教育中种种做法的利弊，对教育中的一些传统做法与认识予以辩证思考和分析，更新教育观念，为培养学生创造性思维而尽职尽力。 ...
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