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    现在很多孩子写作业时会表现出磨蹭、拖拉、不认真，让家长们伤透了脑筋，许多家庭因此失去了应有的欢乐。如何让孩子自觉认真地完成家庭作业呢？家长不妨试试下面三招。一、兑奖游戏，调动孩子写作业积极性现在很多人沉迷于玩电脑游戏，这是为啥呢？因为很多电脑游戏都是升级游戏，遵循着持久激励原则而设计。在改变孩子作业拖拉现象时，我们不妨也来学学游戏的奖励机制，用积分兑奖游戏让学习变得有趣起来。父母可以和孩子商定游戏规，比如：完成作业的加10分，在规定时间内完成作业的再加10分，如果作业全对并得到老师肯定的则再加10分等，当孩子得满多少分就可以兑换一个愿望，如玩半小时游戏、买自己喜欢的玩具、吃一次肯德基等。在制定游戏规则时要注意简单易操作原则，让孩子每天只要努力都能获取得分，这样才能吸引住孩子，以此调动孩子写作业的积极性。二、善用小闹钟，提高孩子学习效率有些孩子因为没有时间观念写作业拖延时间拖成了习惯，每天都要到晚上十点才能完成作业，减少了睡眠时间，导致第二天上课没有精神，降低了学习效率。周而复始，造成恶性循环。家长可以给孩子准备一个小闹钟，用闹钟督促孩子做作业。在孩子作业前，家长可以先根据孩子做作业的效率。数学一对一辅导找〔开智〕。贵阳一年级数学辅导价格

贵阳开智培训学校为您介绍：绘本故事中融入了一些数学元素，比如数字，比如颜色、比如形状。

实际读下来，你会发现孩子感兴趣的多为绘本里的故事，学数学只是顺带着的一件事。

所以，如果你要给比较小的孩子选择数学绘本，建议你不要盲目按照网友推荐的书单选，你需要根据孩子的兴趣点来选择。

事实上，很多平常给孩子读的普通绘本，也是可以用作数学启蒙的。比如可以在读绘本的时候，带着孩子数一数，汽车有几个轮子呀，画面上有几个小动物呀，有几朵花呀；认识一下小草是什么颜色的，天空是什么颜色的呀。

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给大家详细说说数学启蒙这点事。观点供大家参考，也希望大家踊跃讨论，以进一步修正、完善。

不管线上还是线下，各种数学启蒙班，思维训练班琳琅满目，那么报班到底有必要吗？

儿子三岁的时候，我正式给他报了线下的启蒙课的一个月体验班。小班教学，1个老师带5-8学生，每周一次课，每堂课1.5个小时，分两个小节。

课程安排得倒是非常地有条理，从物体配对、到1和许多、再到点与线、曲线、直线点数、非直线点数……孩子每周一次跟着指导老师一边玩游戏一边学习数学知识，剩余时间回来按要求提交一次作业。

我问孩子：“你喜欢吗？还要去上吗？”

孩子每次都会乐颠颠地表示：“要上！很开心！”

但是经过复盘，我渐渐发现了一个问题。价值不菲的一堂课下来，每次却只能融入一个知识点，真正让孩子印象深刻的是和老师玩了什么游戏，做了什么互动；至于学了什么数学知识，不去上这堂课，孩子也会啊！与其说上了一堂数学课，还不如说上了一堂好玩的游戏课！

贵阳开智培训学校为您介绍：小学生上补习班早已司空见惯了,为什么社会提倡小学生多上补习课呢?因为补习班正是现代化教育的产物，不进则退，不学则惰。上补习班要根据我们需要，要有选择性，既要让我们感到快乐,又要让我们好好学习。朝阳数学培训机构哪家好呢？贵阳数学辅导有哪些高效的学习方法呢？

一个定理包含条件和结论两部分，定理必须进行证明，证明过程是连接条件和结论的桥梁，而学习定理是为了更好地应用它解决各种问题。

1、背诵定理。

2、分清定理的条件和结论。

3、理解定理的证明过程。

4、应用定理证明有关问

5、体会定理与有关定理和概念的内在关系。有的定理包含公式，如韦达定理、勾股定理、正弦定理，它们的学习还应该同数公式的学习方法结合起来进行。 小学必须掌握的数学公式大全，一至六年级都用得着，为孩子收藏.

    就要多做和自己水平相适应的题目，这样既有成就感又能提高自己的解题能力。65.记录自己每天的学习时间，而且要比较精确的记录，可以准备一个小本子，把每个时间段做事都记录在上面。66.对中学生来说，脑子清醒的时候宜从事比较难的学习，钻研比较深的问题；脑子比较疲劳的时候宜做简单点的4a9f8422-d32c-4dcc-9ab7-d44。67.寒暑假在学习上一定要做的是：复习上学期的课程，把薄弱环节加强一下；预习下学期将要学习的内容。68.相对文科来说，理科更重视解体的过程和细节，更重视举一反三和动手操作能力。69.从老师的讲解中舍弃那些本质的表面材料，去粗取精，归纳出老师所讲内容的梗概，领会老师讲解的要点。对于课堂上所学的新知识，解题既是一种检验，同时又是巩固记忆的需要。70.老师讲课的内容比较新颖时，要使自己尽可能融入这一情景中，获得对这一刺激的鲜明印象以及轻松愉快的心境。71.上课是要抓住老师的思路，老师讲的每一个细小的问题都不能放过，还要特别注意老师叙述问题的逻辑性。72.听课遇到的困难或者问题时，先在课本上做个记号，继续听课，下课后再通过看书或者请教老师和同学把难题疑问搞清楚。73.重视老师讲课时的提示语。初中数学补习，不看这个，保准你会后悔!!!贵阳高中数学培训机构

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    再次、抓住关键句子确定等量关系。好多应用题都有体现数量关系的句子。解题时只要找出这种关键语句，正确理解关键语句的含义，就能确定等量关系。如，根据“合唱队的人数比舞蹈队的3倍多15人”可知：舞蹈队的人数×3＋15＝合唱队的人数。根据“果园里桃树和杏树一共有180棵”可知：桃树的棵数＋杏树的棵树＝180棵。然后一点、借助线段图确定等量关系。线段图能使抽象的数量关系具体化，使隐蔽的数量关系明朗化。对于较复杂的题目，同学们可借助线段图找等量关系。如“有两袋大米，甲袋大米的重量是乙袋的。如果再往乙袋里装5千克大米，两袋就一样重了。原来两袋大米各有多少千克？”根据题意，可以画出下面的线段图。从图中很容易得出：甲袋重量－乙袋重量＝5千克。6．抓住“不变量”确定等量关系。适合用正、反比例解答的应用题，我们可以根据题中的“比值一定”和“积一定”找等量关系。当然，确定等量关系的方法不只以上几种，同学们在学习时要注意总结，力争找到更多更好的方法。本文作者自己的观点。如果您有任何不同的看法，可以在下面留言。如果作者撰写的文章对您有所帮助，请给我点一点关注。您的关注是我继续写的动力。贵阳一年级数学辅导价格