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    六年级是备战小升初的阶段，学生要归纳和梳理知识点，记清晰概念。另外，通过历年真题的分析能够使得学生整个知识体系得到优化与完善，解题速度和能力得以提升。笔者分享一些小升初备考方法，希望可以帮助各位备考的考生及家长。首先、要学会梳理自身学习情况，以课本为基础，结合自己做的笔记、试卷、掌握的薄弱环节、存在的问题等，合理的分配时间，有针对性、具体的去一点一点地去攻克、落实。哪块内容掌握得不多就多花点时间，复习的时候要系统化，不要东一下西一下，啥都没复习好。其次、做题的时候要学会反思、归类、整理出对应的解题思路。遇到错的题（粗心做错也好、不会做也罢），比较好能把这些错题收集起来，每个科目都建立一个的错题集（错题集要归类），当我们进行考前复习的时候，它们是重点复习对象，保证不再同样的问题上再出错、再丢分。再次、要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和医学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。一点、掌握速读记忆的能力，提高学习复习效率。打工不如加盟数学培训机构,一站式扶持。南明区数学辅导

贵阳开智培训学校为您推荐：很多中学生并不缺乏基础，但由于平时的学习习惯，思考能力较差，做题时靠知识点套用，没有学会根据问题本身的信息寻找解决问题的起点，也就是说没有思路。所以在阅读题的过程中，以简单题和中题为主，尤其是过去的错题。注意“思考解决问题”而不是“解决问题的步骤”，问问自己每一步是怎么产生的。

两个月，基础差的同学和中学生建议用一套问题来训练自己。套题是综合几套卷子想出一种题型，不是针对某个知识模块。比如把所有数学选择题整合成五卷，集中精力训练。 云岩区一年级数学辅导#{贵阳}家长们注意啦！常见大汇总，高的分数数学不用愁！

    学习更高效课后复习是学习的重要环节，是与遗忘斗争的有力武器。下面分享怎样抓好这一环节，从而提高学习效率！1.在理解的基础上复习理解后的知识易记难忘，理解是记忆的前提和基础。学生必须做到：上课高度集中注意力把课听懂、积极思考、当天解决疑难。2.及时复习遗忘的规律是先快后慢，先多后少。对新知识要“趁热打铁”抓紧时间复习和巩固，写完作业再看看书，理一理知识脉络。3.经常复习复习的次数要先密后疏，刚学过的知识遗忘得又快又多，复习次数要相对多一点，间隔时间也相对短一些，随记忆巩固程度的加深，间隔时间可以越来越长。4.复习时做好四件事尝试回忆，看教科书，整理笔记，看参考书。5.复习时的“五到”即眼到、手到、口到、耳到、心到。尤其以“心到”为重要，全身心投入、多感知信息，记忆的效率就高。6.固定时间内复习固定内容在某一固定的时间内做某一类事情可获得佳效果的生理、心理规律是人体生物钟现象。比如早上和晚上8至9点，记忆力强，可复习英语、语文、、历史，下午演算和抽象思维能力较强，可复习数理化。7.适时做好系统性复习一个星期、一个月或学完一单元，把各科知识整理归类，系统复习，知识能很清晰地印在大脑里。

    你可以利用孩子喜欢游戏的特点，给小孩子买一些关于他喜欢的游戏的图画故事书，引发孩子识字和阅读的兴趣。一点、让孩子明确目的，自觉提高专注力，孩子对活动的目的、意义理解得越深刻，完成任务的愿望就越强烈，在活动过程中，专注力就越集中，专注力维持的时间也就越长。例如：一个平时写字总是拖拖拉拉、漫不经心的孩子，如果你许诺他认真写字，按时完成任务之后就可以出去玩一会儿，他一定会放下心来，集中注意力认真地写字。当然，孩子的任务不能太多，许诺孩子的事也一定要做到。培养儿童专注力的方法还有很多，其具体实施方法也不尽相同。家长可根据自己孩子的个性特点，采取适当有效的方法，有计划、有目的地训练和培养孩子的专注力。只要你采取科学的方法和态度，努力去做，一定会取得成功的。本文作者自己的观点。如果您有任何不同的看法，可以在下面留言。如果作者撰写的文章对您有所帮助，请给我点一点关注。您的关注是我继续写的动力。〔开智培训学校〕网课太贵？这里针对1~6年级，报名即送教辅大礼包.

    提高解题能力，必须从学习基础知识、理解基础知识着手，要注意培养与锻炼孩子各方面的能力与素质，不要指望在一朝一夕就能使解题能力有大步的提高，这不太现实，所以不要一开始就好高骛远，要脚踏实地。现在笔者就给大家分享一些提高孩子解题能力的小技巧，希望可以帮助到您。首先、从解题的实际表现看，孩子们的解题的错误，一般是由于缺乏细致、周密的逻辑思考和分析。特别是当作业量稍多时，这种表现更为突出。从教学实际看，为了强化对学生解题思路的训练，往往要求在作业本上写出分析思路图，或画出线段图。但这项工作，对于小学生来说，一方面难度比较大，另一方面因费时多，学生持久性不够，往往收效并不大。笔者认为加强平常学习中的“说题训练”，即采用“顺逆说”、“转换说”和“辩论说”等几种训练形式，养成孩子的解题的思维习惯，从而培养孩子的解题能力。其次、交给孩子“解决问题”的一些基本方法和策略。……解决问题活动的价值……是使他们在解决问题的过程中，体会到解决问题可以有不同的方法和策略，每个孩子都应该有自己对问题的理解，都应该有自己觉得问题的基本策略。……如：类比的方法、归纳的方法、转化的方法、对应的方法和估算的方法等。高中数学老师推荐：9元5节课，让孩子爱上数学！云岩区七年级数学培训

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    我们可以试着用不同的方法，如假设法，特殊值法，整体法。24.深刻理解知识点，仔细阅读课本，认真听讲，理解联系实际。25.认真听讲，一方面能更好地掌握知识的来龙去脉，加深理解，另一方面，还能学会老师分析问题，解决问题的思路方法。26.听老师讲评时，自己要先想一想该题如何做，然后看老师的解法是否相同，即想一想自己是否跟老师的思路相同。看并想老师板书上的解题过程，想想自己是否也能这样写，想想老师的解题过程是不是有漏洞。27.预习时需要注意三点：，学会用笔；第二，重视课后4a9f8422-d32c-4dcc-9ab7-d44；第三，分层预习。28.不要为某一门或几门课程的学习成绩不理想而烦恼，尽情地发挥你的特长，他能帮你重塑自信，要知道，自信是成功的要诀。29.在课堂上要注意以下三点：，神情专注，紧跟讲课思路；第二，善于做笔记；第三，积极回答问题，勇于提出问题。30.要想真正了解，认识和评价自己，需要有直面自我和揭露自我的勇气。31.复习是一个对所学知识进行巩固和提高的过程。32.知道事物应该是什么样，说明你是聪明的人；知道事物实际是什么样，说明你是有经验的人；知道怎样使事物变得更好，说明你是有才能的人。33.人们常说，时间就是生命。南明区数学辅导