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    第三轮复习的形式是模拟中考的综合拉练，查漏补缺，这好比是一个建筑工程的验收阶段，考前练兵。研究历年的中考题，训练答题技巧、考场心态、临场发挥的能力等。那么进行第三轮复习需要注意什么呢？首先、调好“五种”状态：①思想状态：思想上要高度重视，排除干扰，全情投入;顽强拼搏，坚守阵地②学习状态：目标清晰，知己知彼。忙而不乱，科学有序。短时高效，主次分明;③心理状态不骄不躁，平和冷静。紧张中有放松，压力下会调控;④身体状态：精神饱满，身强力壮。每天坚持课外身体锻炼，及时消除疲劳，及时给大脑补氧;⑤生活状态：饮食卫生，营养均衡。保证睡眠时间，提高睡眠质量。不加班节点，调好生物钟，用好课余零碎时间。其次、不要脱离基础知识，很多同学都认为，冲刺性复习就是要多做题，对于基础知识部分不必花过多时间。其实，这种复习方式可谓是本末倒置。要知道，中考的80%试题都来自于复习时的基础内容，即便是所谓的难题也建立在基础知识上，进行难点、重点的翻新与运用。因此，在冲刺复习阶段，同学们首先要做的就是夯实基础知识，采取步步为营的战略。不要抱有基础知识简单，不去仔细复习的观点。在进行总复习时。每天2小时数学思维训练，让你的孩子爱上学数学！云岩区一对一数学培训价格

    很多家长看到孩子学习心不在焉的时候非常紧张，以为是孩子专注力出现了问题，其实当我们看到小孩子做事情的时候会有心不在焉的情况，也不要大惊小怪的，这是正常现象，只要用心引导，耐心教育，就会使孩子的专注力逐步提高。那么，我们需要怎么做才能有效提高孩子的专注力呢？笔者就给大家一些建议，希望可以帮助到各位家长。首先、改变噪杂的环境影响。孩子如果长期处于一个噪杂的环境，很容易影响专注力。特别是家长在看电视或大声聊天，一些举动声响就很容易让孩子分心。其实孩子也需要一个空间。可以写作业、玩耍、看书等。有了不被打扰的小天地，专注力自然就会回来了其次、发现孩子的兴趣，在多数情况下，孩子没有专注力，可能绝大部分的情况是因为对这件事情没有兴趣，兴趣是比较好的老师，有了兴趣，孩子自然对这件事会有专注力，所以，作为家长，我们要尽量发现孩子的兴趣，而不是一味的给他报各种辅导班，孩子对这些辅导班没有兴趣，是无法静下心来好好学习的，专注力自然也无法提高，但如果孩子有一件感兴趣的事情，那么他就会愿意花时间花精力去好好地完成这件事情，在完成这件感兴趣的事情的过程中，孩子的专注力自然而然会得到提高。四年级数学辅导班{贵阳}数一数学的三大好处.

    六年级是备战小升初的阶段，学生要归纳和梳理知识点，记清晰概念。另外，通过历年真题的分析能够使得学生整个知识体系得到优化与完善，解题速度和能力得以提升。笔者分享一些小升初备考方法，希望可以帮助各位备考的考生及家长。首先、要学会梳理自身学习情况，以课本为基础，结合自己做的笔记、试卷、掌握的薄弱环节、存在的问题等，合理的分配时间，有针对性、具体的去一点一点地去攻克、落实。哪块内容掌握得不多就多花点时间，复习的时候要系统化，不要东一下西一下，啥都没复习好。其次、做题的时候要学会反思、归类、整理出对应的解题思路。遇到错的题（粗心做错也好、不会做也罢），比较好能把这些错题收集起来，每个科目都建立一个的错题集（错题集要归类），当我们进行考前复习的时候，它们是重点复习对象，保证不再同样的问题上再出错、再丢分。再次、要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和医学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。一点、掌握速读记忆的能力，提高学习复习效率。

    可以借助几何特征去解决相关的代数三角问题；而某些几何问题也往往可以通过数量的结构特征用代数的方法去解决。因此数形结合的思想对问题的解决有举足轻重的作用。3.分类讨论的思想分类讨论的思想之所以重要，原因一是因为它的逻辑性较强，原因二是因为它的知识点的涵盖比较广，原因三是因为它可培养学生的分析和解决问题的能力。原因四是实际问题中常常需要分类讨论各种可能性。解决分类讨论问题的关键是化整为零，在局部讨论降低难度。常见的类型：类型1：由数学概念引起的的讨论，如实数、有理数、值、点（直线、圆）与圆的位置关系等概念的分类讨论；类型2：由数学运算引起的讨论，如不等式两边同乘一个正数还是负数的问题；类型3：由性质、定理、公式的限制条件引起的讨论，如一元二次方程求根公式的应用引起的讨论；类型4：由图形位置的不确定性引起的讨论，如直角、锐角、钝角三角形中的相关问题引起的讨论。类型5：由某些字母系数对方程的影响造成的分类讨论，如二次函数中字母系数对图像的影响，二次项系数对图像开口方向的影响，一次项系数对顶点坐标的影响，常数项对截距的影响等。分类讨论思想是对数学对象进行分类寻求解答的一种思想方法。初中数学成绩不好，原来是在这里学习！

    贵阳开智培训机构为你解答：奥数到底训练的是套路还是思维？在家长中还是非常鲜明地分成两派：一派认为奥数就是为了参加杯赛而去学习的一系列解题套路，大部分的这些解题套路都是超越了孩子年龄的超前知识；另一派则认为，杯赛参加不参加另说，奥数至少对思维的训练有很大的帮助。这两派的观点并不是对立的。相信绝大多数家长心里也非常清楚，杯赛得奖只是一个附属品，如果能够通过学习奥数达到训练思维的目的，对于孩子的一生其实都是有好处的。不过，这里面的问题就是，训练思维这件事情是一个无法用数字进行量化的事情。或许学了5年，甚至10年的数学，终学到的可能只是一堆套路，而不是思维。「套路」产生的目的，就是为了让孩子牢记这种方法，然后能够解题。把「套路」讲给小孩子听，启发小孩子进行记忆，是一件很费劲的事情。因为细心的家长会发现，实际上上面的这种套路，从一开始就缺乏合理的推导性。一个没有推导性的东西，强行记忆是十分困难的。即便记住了，这可能也真的只是一个「套路」，无法起到思维训练的目的。所以，基本结论是：套路有时候是必须的，但套路要让人接受，需要有很明确的推导过程，这种推导过程本身才是训练思维的关键。初中数学补习，不看这个，保准你会后悔!!!贵阳一对一数学培训机构

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    孩子在成长的过程中，都会越来越有自己的主见，有的时候有一些意见就跟自己的父母相左，所以表现出来的就是孩子不听话，那么这种情况下，家长都会特别的头疼，面对孩子不听话，家长应该怎么教育呢？首先、孩子不听话，是正常的。因为他有自己的思想有自己的意志。家长只需找到孩子不听话的原因。是不是跟孩子之间亲子关系淡漠，是不是自己对孩子要求太多，是不是孩子受外界其他因素的影响等。其次、不要体罚孩子。孩子产生的很多心理问题都与大人的体罚有关。体罚不仅会让孩子产生恐惧、紧张、害怕的心理，不利于孩子性格的塑造和完善，还会破坏孩子和家长之间的亲密感情。因此，家长不要体罚孩子，重要的是让他们懂道理。再次、对于一些非原则的事情，但是家长又希望孩子们听从，巧用选择这个策略管用：巧妙的设置选项，让孩子去选择，让孩子愉快地接受你的要求，减少逆反违抗的可能性。从而就养成更加和睦的亲子关系。后一点、要给他一些表扬和鼓励，好孩子不是骂出来的。好孩子是夸出来的。平时对孩子耐心一些。以上作者自己的观点。如果您有任何不同的看法，可以在下面留言。如果。认为作者撰写的文章对您有所帮助，请给我点一点关注。您的关注是我继续写的动力。云岩区一对一数学培训价格