威海素质拓展训练哪家好

    当今的大学生缺乏的不是知识与技能，缺乏的是如何将知识与技能在实践中去运用，缺乏的是顽强的意志和合作精神。大学生素质拓展训练更多的是对团队合作精神的体现，对个人心理的挑战，让人直面真实的自我，体会团队的力量。拓展训练并非体育加娱乐，也不是所谓的"魔鬼训练"；它回答我们这样一个问题：知识和技能只是有形的资本，而强烈的进取心、顽强的拼搏精神与意志力、良好的沟通与合作精神，才更是一种无形的力量。大学生通过拓展训练能培养积极的心态，重审自我；认识自身潜能，增强自信心，改善自身形象；克服心理惰性，磨练战胜困难的毅力；启发想象力与创造力，提高解决问题的能力；认识群体的作用，增进对集体的参与意识与责任心；改善人际关系，更为融洽地与群体合作；学习欣赏、关注和爱护自然。大学生素质拓展训练引入到校园是具有重大意义，也具有引进的可行性；大学引进拓展训练要灵活掌握好组织形式，可全校分年级、分班级推行，也可以安排在体育课上进行；拓展训练引进课堂时，要对目标进行整合、对内容进行改造和创新，不能一味的降低拓展训练难度，要把握好拓展训练的情感提升、极限情境、整个过程均以小组学习的形式和精心指导这三种重要的元素。青岛璞智管理咨询有限公司讲诚信，重信誉，多面整合市场推广。威海素质拓展训练哪家好

    突出特点：投入为先：拓展训练的所有项目都以体能活动为引导，引发出认知活动、情感活动、意志活动和交往活动，有明确的操作过程，要求学员全情投入才能获得比较大的价值。挑战自我：拓展训练的项目都具有一定的难度，表现在心理素质的考验上，需要学员向自己的能力极限挑战，跨越"心理极限"。熔炼团队：体验团队的伟大力量，增强团队成员的责任心与参与意识，树立相互配合，相互支持的团队精神和群体合作意识。高峰体验：在克服困难，顺利完成训练项目要求以后，学员能够体会到发自内心的胜利感和自豪感，获得人生难得的高峰体验。自我教育：培训师只会在训练前把课程的内容、目的、要求以及必要的安全注意事项向学员讲清楚，活动中一般不进行讲述，也不参与讨论，充分尊重学员的主体地位和主观能动性。通过素质拓展训练，参训者在如下方面有明显的提高：认识自身潜能，增强自信心，改善自身形象；克服心理惰性，磨练战胜困难的毅力；启发想象力与创造力，提高解决问题的能力；认识群体的作用，增进对集体的参与意识与责任心；改善人际关系，学会关心，更为融洽地与群体合作。威海素质拓展训练哪家好青岛璞智管理咨询有限公司以***，高质量的培训项目，满足广大新老用户的需求。

    素质拓展起源于国外风行了几十年的户外体验式训练，通过设计独特的富有思想性、挑战性和趣味性的户外活动，培训人们积极进取的人生态度和团队合作精神，是一种现代人和现代组织全新的学习方法和训练方式。是一种着眼于受训者的基本面改进，达到促进和增强个人及组织(团队)的系列优势的现代型学习和训练方式，是当今国际流行的户外拓展训练(简称“外展”)和中国当代素质教育实践之新的发展。素质，一般指人的身心性格中那些基本的、恒稳的、自然表现出来的品格。它是先天因素、社会影响和自我修炼的产物。它不是某种思想意识或价值标准，也不是能力，但它必然表现为种种身心方面的优点或性格方面的优势。按照现代素质教育和认知心理学观点，素质应包括人的心理素质、身体素质和品德素质。而事实与经验则告诉我们，做为一个“人”的“底色”和“立身之本”的“素质”，也即这里提及的“基本面”，首先应当包含如下品格:1、体格强健，反应协调而敏捷(身体范畴)2、自信心强，敢于担当(心理范畴)3、很强的求知欲和平衡感(心智范畴)4、悲天而悯人（情感范畴）事实上，而所谓的“素质拓展”，在这里特指能够强烈影响着人的素质成长的四个互动的过程:激发、调整、升华、增强。激发。

    区别辨析：特色一：学员是主角。这一点应当说是与通常的培训比较大的不同，培训的整个过程中，学员一直是活动的重心，学员通过自己身体力行的活动来感受，并从中悟出道理。培训师的讲解都是基于所有学员回顾的基础上展开的，而不是单向的阐述。这样的学习方式充分保证了学员的投入程度。特色二：简单游戏蕴涵深刻道理；“背摔”、“断桥”、“天梯”、“电网”……“素质拓展训练”所采用的活动看上去都非常简单，其实这些项目中绝大多数都是经过几十年心理学、管理学、团队科学等方面论证，能够对个人心里素质和团队质量得到提升的项目，其科学性不言自明。特色三：参训者情感距离被迅速拉近。参加素质拓展训练的队员通常被分成若干个小组，每个小组通过培训师的调动充分融合，活动本身由于都面临着挑战，许多项目需要大家忘我的合作才能完成。这样形成的感情就如同在军营、在学校形成的感情，其感情距离远远低于通常情况下社会性的朋友关系。特色四：培训师能文能武。拓展训练培训师一直被公认为现代社会的阳光职业，酷且博学。不但能在各种户外培训器械上大展身手，又能在回顾教室中侃侃而谈。特色五：培训效果与众不同。同常规针对技能的培训不同。 青岛璞智管理咨询有限公司多方位满足不同层次的消费需求。

    在社会体系当中是以人为主本的，所以现在的教育越来越崇尚以人为本的教育，在教育主体中越来越重视人的素质培养这个过程。对性格的培养已经成了现在教育的一个环节，良好的培养有助于学生成才。孩子从幼儿园开始就接受了良好的教育，可以说孩子的整个性格培养都是在学校度过的。现在国内的体育教育发展也是以人为本，进行活动的，更加注重学生的身心发展。同时也注重着体育文化当中的内涵，现在越来越多的学校对体育课进行了相关的变化，在过去体育课都是老师单一安排的，而现在学生可以根据自己的喜爱去选择网球课，羽毛球课等自己所感兴趣的项目，这也是间接的人文情怀的反应。教育是一个循序渐进的过程，而不是一味的涂鸦。教育这个环节除了要对学生输送知识之外，比较重要的就是要让学生去理解，如果只是去死记硬背的话，那么得到的只是应试教育的学生，内心的人格培养却差的很多。每个学校的体育教育理念都是不一样的，所以，不同高校之间的体育教学也有很大的差异。但是对于学生来说素质培养都是来自于体育的层层熏陶，在这一过程当中，重要的是让学生自己去体会体育精神。首先我们需要对学生进行一个理论培训，然后需要学生自己去理解，在这个阶段不是拔苗助长的过程。青岛璞智管理咨询有限公司为客户提供更科学的合理选材。潍坊户外素质拓展培训电话

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    不良气候对青岛野外拓展有何影响?野外拓展训练即野外体验，它的目的是让体验者在野外自然环境中寻求身心的放松。但也有些时候天公不作美，恶劣气候会将咱们本来振奋愉悦的心境给完全损坏!那么，不良气候对野外拓展训练有何影响?1、下雪天。一般来说，冬季做青岛野外拓展的单位比较少，一是因为在北方气候比较冷，二是如遇雨雪气候，地上湿滑、泥泞，给各项训练作业带来很大的阻止。因而，青岛力点拓展训练建议那些冬季想做拓展训练的组织，应该尽可能的挑选室内的青岛拓展训练。2、强风气候。强风气候能够说是对野外拓展影响比较小的一种气候状况。在野外比较空阔的区域，强风气候首要带给咱们的直接感触就是冷，另外在高空项目中，因为强风也会形成学员在高空中不稳。可是这些问题都是能够防止的。在拓展训练前，训练组织需要及时了解训练当天的气候状况，及时通知被训练单位一些留意事项，留意增加衣物。再来关于强风气候形成的高空项目站立不稳的问题，其对拓展训练的影响也不是很大，只是在必定程度上增强了完结项目的难度，专业的安全设施和器件能够让学员的生命安全得到切实的保障。3、雷雨气候。雷雨气候对青岛拓展训练影响较大的是高空项目。威海素质拓展训练哪家好