高中数学补习班

贵阳开智培训学校为您推荐：计算往往是很多学生失分多的地方，尤其是数学卷子后一道题设了三四道题，一道小题通常是很基础的。比如给定抛物线上三点的坐标，计算出抛物线的表达式，就可能导致总损失，损失十几个点。这不仅要求学生在计算时要小心，而且要找到避免这种错误的方法。

写作：写作要规范。

试题越简单，越要注意书写的标准，不要“跳过”，尤其是一些细节，比如：当判断一条直线是圆的切线时，只有说明了垂线和半径，才能求出切线。这就要求学生准确掌握定理的几何表达式。

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    逐步学会观察、试验、分析、猜想、归纳、类比、联想等思想方法，主动地发现问题和提出问题。四、重视错题本准备一本数学错题本，把平时犯的错误记下来，找出"病因"开出""，并且经常地拿出来看看、想想错在哪里，为什么会错，怎么改正，这样到中考时你的数学就没有什么"病例"了。我们要在教师的指导下做一定数量的数学习题，积累解题经验、总结解题思路、形成解题思想、催生解题灵感、掌握学习方法。五、重视数学公式只背数学公式是毫无意义的，对经常使用的数学公式要理解来龙去脉，要进一步了解其推理过程，并对推导过程中产生的一些可能变化自行探究。对今后继续学习所必须的知识和技能，对生活实际经常用到的常识，也要进行必要的训练。例如：1-20的平方数；简单的勾股数；正三角形的面积公式以及高和边长的关系；30°、45°直角三角形三边的关系……这样做，一定能更好地掌握公式并胜过做大量习题，而且往往会有意想不到的效果。六、重视解题过程有很多学生认为只要解出题目的答案就万事大吉了，其实只要是有过程的解答题，过程分比后的答案要重要得多，不要会做而不得分。要注重解题过程的规范和解答过程的完整。南明区初中数学补课别再担心孩子数学差了！49元14节课，送教辅大礼包，送教辅礼包！

贵阳开智培训学校为您介绍：其实，数学启蒙更重要的是思维、推理、分析、判断等方面的启蒙，数学启蒙包含“数、量、形、空”，涵盖了“数字、数感、颜色、形状、空间、排序、归纳、比较”等概念，远远比我们认为的“数字启蒙”要复杂得多。

为什么有些孩子长大了以后谈数学色变，有些孩子却能轻松驾驭呢？

那是因为早期的入门出了问题。

要知道，数学几乎贯穿了生活的方方面面，数学启蒙甚至直接关乎了孩子的未来！

比如有些孩子长大以后做事没有条理，总是这里摸一下那里摸一下，那他可能缺乏分类的思维；

有些孩子的方向感很差，甚至连左右手都分不清，那么他的空间思维能力是欠缺的；

如果你的孩子是个大马虎，总是忘了这个忘了那个，那么他的条理性不强，逻辑思维能力估计不咋地。

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    再次、抓住关键句子确定等量关系。好多应用题都有体现数量关系的句子。解题时只要找出这种关键语句，正确理解关键语句的含义，就能确定等量关系。如，根据“合唱队的人数比舞蹈队的3倍多15人”可知：舞蹈队的人数×3＋15＝合唱队的人数。根据“果园里桃树和杏树一共有180棵”可知：桃树的棵数＋杏树的棵树＝180棵。然后一点、借助线段图确定等量关系。线段图能使抽象的数量关系具体化，使隐蔽的数量关系明朗化。对于较复杂的题目，同学们可借助线段图找等量关系。如“有两袋大米，甲袋大米的重量是乙袋的。如果再往乙袋里装5千克大米，两袋就一样重了。原来两袋大米各有多少千克？”根据题意，可以画出下面的线段图。从图中很容易得出：甲袋重量－乙袋重量＝5千克。6．抓住“不变量”确定等量关系。适合用正、反比例解答的应用题，我们可以根据题中的“比值一定”和“积一定”找等量关系。当然，确定等量关系的方法不只以上几种，同学们在学习时要注意总结，力争找到更多更好的方法。本文作者自己的观点。如果您有任何不同的看法，可以在下面留言。如果作者撰写的文章对您有所帮助，请给我点一点关注。您的关注是我继续写的动力。#{贵阳}家长们注意啦！高考数学成绩差？来这里，高效提分！

    其作用在于克服思维的片面性，考虑问题。分类的原则：分类不重不漏。分类的步骤：①确定讨论的对象及其范围；②确定分类讨论的分类标准；③按所分类别进行讨论；④归纳小结、综合得出结论。注意动态问题一定要先画动态图。4．转化与化归的思想转化与化归市中学数学基本的数学思想之一，数形结合的思想体现了数与形的转化；函数与方程的思想体现了函数、方程、不等式之间的相互转化；分类讨论思想体现了局部与整体的相互转化，所以以上三种思想也是转化与化归思想的具体呈现。但是转化包括等价转化和非等价转化，等价转化要求在转化的过程中前因和后果是充分的也是必要的；不等价转化就只有一种情况，因此结论要注意检验、调整和补充。转化的原则是将不熟悉和难解的问题转为熟知的、易解的和已经解决的问题，将抽象的问题转为具体的和直观的问题；将复杂的转为简单的问题；将一般的转为特殊的问题；将实际的问题转为数学的问题等等使问题易于解决。但是转化包括等价转化和非等价转化，等价转化要求在转化的过程中前因和后果是充分的也是必要的；不等价转化就只有一种情况，因此结论要注意检验、调整和补充。这是有多好？一份“数学常考结论”，刚发竟被数万考生疯转！南明区初中数学补课

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    如果有，你的孩子突然告诉你他不想上学了，那该怎么办？这种问题可能很多家长朋友都遇到过，对于这种情况，我们需要做到以下四点：了解原因、不要打骂、给予理解、与老师交流，具体做法如下：1、了解原因首先要了解清楚孩子产生这种想法的原因，看孩子是与同学相处得不愉快了，还是学习跟不上太吃力，或者沉迷游戏不想学习。只有弄清楚了原因，父母才能对症下药，好好地开解孩子，重新激发孩子的上学兴趣。2、不要打骂很多家长在孩子不想上学的反应就是批评孩子，甚至有脾气暴躁的直接动手，这是不可取的。这样做不仅会与孩子之间的距离越来越远，让孩子彻底失去与父母交流的欲望，还会激起孩子的逆反心理，让孩子对上学这件事越来越厌恶，所以父母面对这种情况一定要先保证自己拥有一个良好的心态。3、理解孩子的压力就像上班一样，大人偶尔也会产生不用上班就好了的想法，更何况孩子呢，再说现在学习任务大都很重，所以父母更要理解孩子，与孩子谈话时，尽量与孩子站在一个平等的角度上，不要一味指责孩子，而是应该正确引导，告诉孩子学习的目的是什么，学习不是为了任何人，而是为了孩子自己将来能更加轻松。4、与老师交流当然，光听孩子的一面之词是不行的。高中数学补习班