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    然后使孩子明白：大人在关注他，希望他快一点完成作业。对待做作业拖拉、爱玩的孩子，不能在一旁总是用责怪、数落、抱怨的语言说教他，如，“做作业总是不专心，真是个‘拖皮鬼’。”“快做，不要玩。”“几道题，也要做半天，真没出息。”越是责骂、数落孩子，越会加重他的坏习惯。c.利用“直接要求法”来纠正如果上述两种方法都不管用，还有一种方法可以使用：“直接要求法”。这种方法就是，事先了解一下孩子的作业量，然后直接提出完成的时间，如的语文作业不算多，用20分钟完全可以做完，数学稍微多一点，用35分钟做完。如果在规定时间没完成，到了时间，爸爸便会收起你的作业，装在书包里，不能在家继续做了。老师发现你的作业没做完，会处罚你的，由此而产生的责任完全由你自己承担。当然，你觉得时间不够，现在可以提出来，我们再商定完成时间。”那么，大人说到就要做到，当然，在执行这一规定时，情绪要平静，不能发火。要让孩子明白：大人说话是算数的，不是闹着玩的。这种方法是不得己而为之，带有强迫性，要事先与老师取得联系，请老师作好配合，以免老师认为家长不检查作业，把教育孩子的责任都推给了老师。高考数学，怎样才能快速提高数学成绩？云岩区一对一数学培训价格

贵阳开智培训学校为您介绍：教学枯燥

数学教学在课堂上和教材上，都显得太枯燥了：列出定理，告诉怎么用，然后带领大家做几个题；列出定理，给出例题和答案。

这些对于一些大学生来讲，都需要很大的注意力和集中精神去看，看个5分钟估计就感到无聊了。何况，对于这个世界还在探索阶段的小孩子呢。

这些课程，吸引不了孩子的注意力，让孩子不能集中精神去学习，去思考。这样的情况下，孩子能认真学习好数学吗？ 云岩区二年级数学辅导机构#{贵阳}家长须知！高考数学成绩，你想知道的都在这里.

    以培养数学结构的能力为例，在教学一步应用题时，就着重地抓了数学问题结构的训练，如画线段图的训练，补充问题与条件的训练，自编应用题的训练，根据问题说出所需条件的训练，对比训练等，通过一系列的教学和训练，使每个学生都掌握了应用题结构的能力。以培养数学能力为中心，进行系统的训练。我在应用题教学中，改变了那种一类一类的教的方法，以培养小学生的数学能力为中心，重新设计应用题的练习，系统地进行训练。这种训练的目的不是停留在一问一答单纯解题式的技能训练，而是着眼于提高学生应用题系统的解题能力，通过“同题异问”、“同题异解”和“变换条件”等方法培养学生思维的灵活性，形成系统的数学能力。后一点、解题的切入点要与实际生活相结合，数学来源于生活，服务于生活。《数学新课程标准》中十分强调数学与现实生活的联系，要求教师要利用各种机会结合实际，使学生感受数学与现实生活的联系，从中能够获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的数学知识以及基本的数学思想方法和必要的应用技能；初步学会运用数学的思维方式去观察、分析现实社会，去解决日常生活中和其他学科学习中的问题，增强应用数学的意识；体会数学与自然及人类社会的密切联系。

    成功的体验又会激励孩子的继续努力，使他不断进步。对于那些顽皮贪玩不爱学习的孩子，希望老师和家长心里仍然保留一份对他们的尊重，超越他们之上有一种我们还不能理解的力量。任何一种真正的教育，其目的是培养终生的学习者，使他们感觉到和周围的人们及大自然有深刻的联系。这样的孩子应该能清晰、地思考，具备在社会上生存和发展的技能。每位孩子需要在他的学习活动中体会到成功的喜悦，在学习中感受到他是世界的公民。”后一点、可以给孩子适当的时间娱乐，给孩子放松的机会，俗话说劳逸结合效率更高，否则一味的学习会让孩子觉得疲惫，时间久了会让孩子产生厌学情绪。以上作者自己的观点。如果您有任何不同的看法，可以在下面留言。如果。认为作者撰写的文章对您有所帮助，请给我点一点关注。您的关注是我继续写的动力。高考数学不用愁！高考冲刺秘籍!#{贵阳}爸妈注意！

贵阳开智数学辅导中心调查发现：有的孩子在上到小学一年级后，还会把加法运算当做减法来做，多数有两种可能：一是孩子比较粗心大意，还有可能是孩子尚未理解加、减的意义，混淆概念造成失误。家长不要因此过多责骂孩子，比较好借助身边的实物给孩子讲解加、减各代表什么。

一般小学一年级学生通过一学期学习训练后，20以内的加减运算不必再靠手指，可凭心算得出答案。但不排除有5%～10%的孩子，由于数感较差，又缺少思考的习惯，导致心算能力难过关。

遇到这种情况，家长不能失去信心，首先要跟孩子的数学老师沟通，希望老师在校期间能给予适当训练，并及时鼓励。同时，家长要有意识地培养孩子的数感。比如：带孩子买东西，让孩子帮忙算算该付多少钱，该找多少钱，让其感受数在生活中无处不在以及对生活的影响。 孩子数学成绩不好？家长应该注意什么 #{贵阳}家长须知！南明区高中数学辅导班

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    辅导孩子写作业，的确是件难事。很多时候，不写作业，母慈子孝，一写作业，鸡飞狗跳。每次辅导孩子写作业都如同渡劫一般，那么怎么去正确辅导孩子呢？一、番茄闹钟法。把孩子从放学到睡觉之前的这段时间做出详细的时间规划。并且用一个小闹钟定时。比如：16：30-17：00是娱乐时间，17：00-17：30是写作业时间等等，让孩子可以劳逸结合。并且当孩子按照行程完成时，给予孩子一定的鼓励。二、对于孩子不会做的题目要分析孩子为什么不会做，是孩子上课没有听？还是孩子理解不到位或者是题目难度已经严重地超出孩子们的认知范围。这样就可以真正了解孩子学习状态。三、家长在辅导孩子写作业的时候一定要有耐心孩子的心智跟成人不同，对于问题的思考层面跟看待方式跟成人不同，家长要善于从孩子的角度出发去帮助孩子解答疑问，学会换位思考。尽量借助书本内容来解决孩子作业上的疑问，少用手机跟电脑，尊重孩子内心的感受，不要为孩子的“愚钝”而发牢。四、聚焦孩子的基础知识。对于学习基础比较差的孩子而言，应该先帮孩子复习课本上的内容，关注孩子对书本知识掌握的情况。帮助孩子有针对性地巩固跟强化书本内的重点内容。帮助孩子树立学习的信心，再慢慢增加习题的难度。总之。云岩区一对一数学培训价格