心理的准备：这里所说的心理准备不只指孩子要准备，还包括家长。孩子的心理准备，主要是让孩子愿意并喜欢上幼儿园学前教育。要做到这点并不容易，需要做很多工作，家长的帮助和引导非常重要。1、让孩子知道为什么要上幼儿园学前教育。这需要你平时对孩子多进行教育，并注意引导。例如，告诉孩子：“上幼儿园学前教育是因为你已经长大了，要上学学习知识、学本领”“乖的孩子、聪明的孩子都上幼儿园学前教育的。”你千万不能这样对他说：“我们太忙了，没时间管你，你必须上幼儿园学前教育。”或吓唬孩子说；“你不乖，我就把你送到幼儿园学前教育去！”听了这样的话，孩子不怕上幼儿园学前教育才怪呢！2、给孩子讲自己小时侯上幼儿园学前教育的趣事。父母是孩子信赖、亲近的人，父母的一言一行都会对孩子产生很大的影响。如果你认为孩子上幼儿园学前教育是一件值得高兴和自豪的事情，那这个观念也会植根在孩子心中，他会强烈地企盼着上幼儿园学前教育。学前教育依据教育学、心理学、生理学和保健学等方面取得的科研成果。四川育儿学前教育机构
避免几种幼稚园：1.单纯以营利为目的的幼儿园学前教育：这种幼儿园学前教育的主办单位和主管部门都需要推敲，设施不够齐全，甚至根本不安全，教师素质和责任心不够，有乱收费现象。2.不能给幼儿充分游戏的幼儿园学前教育：幼儿园学前教育太局促、狭小，老师过分禁锢孩子的行动。3.对幼儿过分严厉的幼儿园学前教育：这种严厉可能出自该幼儿园学前教育的“园训”，也就是希望对孩子提出严格要求，达到培养孩子的目的，还有可能就是某位老师的脾气性格给人留下了不太可亲的印象。这需要仔细考察，耐心鉴别。湖北小孩学前教育哪家好到2020年，学前教育一、二、三年毛入园率分别达到95%、80%、70%。
“日托”、“全托”都是幼儿园学前教育的办园形式，即全日制和寄宿制幼儿园学前教育。一所幼儿园学前教育里可以同时设置“日托”和“全托”。两者的主要目标、要求和内容是一致的，对园舍、设备、工作人员、师资条件、卫生保健及安全工作的要求都相似，也有不同：一、为便于管理，全托幼儿园学前教育班级名额编制比较小，即每个班的孩子人数要少一些。二、全托幼儿园学前教育的园舍、设备要求要高于日托幼儿园学前教育，除后者应具备的房舍条件外，还要设寝室、隔离室、浴室、洗衣室和教职工值班室，还应配备儿童单人床。三、全托幼儿园学前教育的工作人员配备要多于日托幼儿园学前教育。
不分年级教育在世界发达国家已成为影响现行教育改变的一种重要潮流。1990年，法国有关部门颁布关于建立初等教育3年制学习阶段改变计划的法令，进行打破传统的年级概念的改变尝试。其做法是：将2至11岁儿童的教育分为3个阶段，每个阶段一般由3个学年组成。每一个阶段称作初步学习阶段，包括幼儿学校的小班和中班，儿童年龄为2至5岁。第二阶段称作基础学习阶段，包括幼儿学校的大班和小学前2个年级，儿童年龄为5至8岁。第3个阶段称作深入学习阶段，包括小学后3个年级，学龄为8至11岁。“十二五”时期，学前一年毛入园率提高到85%。
学前教育内容可以分为以下几个方面：体育，指向于人的身体的发展过程，提高幼儿健康水平为目的。体育的内容主要包括生活护理、幼儿体育活动、健康教育、卫生保健工作等。智育，指向人的认知发展过程，培养认识兴趣和习惯，发展智力为目的。智育的内容主要包括感觉教育、语言交往能力的培养、增进幼儿对环境的认识、培养幼儿解决问题的能力等。美育，指向人的审美能力的发展过程，以培养和发展人的审美能力为主要目标。德育的内容主要包括自然美、社会美、艺术美、形式美等。德育，是指向于人的社会性发展过程，培养和塑造儿童道德人格为目的。德育的内容主要包括文明礼貌教育、友爱教育、集体生活、品质和性格、爱国爱家情感的萌发等。智育的内容主要包括感觉教育、语言交往能力的培养、增进幼儿对环境的认识。贵州专业学前教育
狭义的学前教育是指专门的学前教育机构所实施的教育，即托儿所、幼儿园的教育。四川育儿学前教育机构
接送孩子上幼儿园学前教育是家长必修的“功课”。家长们的常见做法是：一、孩子不肯起床，让孩子睡个懒觉吧。二、家中一有事，或来了客人，或单位组织娱乐活动等，就不送孩子上幼儿园学前教育了。三、如果孩子说：“爸爸妈妈早点接我。”父母便不顾离园时间，就早早去接。四、按时接送孩子，让孩子感到上幼儿园学前教育不是一件随便的事，就像爸爸妈妈上班一样，要守时、守纪律。上述做法哪一种好？当然是第四种。在接送孩子上幼儿园学前教育时，应注意以下几方面：一、如果家长工作忙，单位制度比较严格，那么可请家里其他人帮助接送。有条件的单位会安排班车帮助接本单位职工的孩子。这样既可节省家长的时间，又让孩子上幼儿园学前教育有伴儿，就更乐意上幼儿园学前教育。二、对于孩子“早点来接我”的愿望，家长不能盲目满足，应养成准时接送孩子的习惯，尽量不要破坏常规。万一不能按时接送孩子，要及时向孩子解释原因，以免孩子误解。总之，作为父母既要养成按时接送孩子的习惯，也要培养孩子每天按时入园和离园的习惯，让他觉得无论刮风下雨、酷暑严寒都要一如既往，把该做的事情做好、做到底。四川育儿学前教育机构
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