早一步海阔天空,一个人遇到的几乎所有问题都与情绪管理不当有关。职场上的人70%不快乐，90%的人郁闷，90%的人是“祥林嫂”，90%的人讨厌办公室文化，90%的人处于亚健康状态，抑郁症患者每年增加。的人可能什么都不缺，唯独缺少快乐。物质在丰富化，心灵却在沙漠化。建筑越来越坚固，人却越来越脆弱。这就是数字化时代，人造数字，数字压垮人。中国人急需情感教育，有能力的有识之士可以开发教育情感这块处女地，而且早一步海阔天空，晚一步追悔莫及。对于孩子的情商教育也是一样的——早一步海阔天空，晚一步追悔莫及。情商学习的五个阶段包括自我情绪的察觉、自我情绪的管理、自我激励、他人情绪的察觉以及他人情绪的管理。情商的提高有助于情绪管理能力的提高，做了开发在线情商思维教育的有识之士，我们搭建好了场地，也希望邀请同样的有识之士加入我们。在，想让孩子赢在起跑线上，情商思维教育必不可少。 选儿童情商教育，为孩子的现在更为明天。贵州2-8岁情商怎么学
“而为什么我们看过很多书，明白了很多道理，却依然过不好这一生？“知识”如果是停留在大脑，是没有任何力量的，知识只有透过行动，才能转化为能力。【高情商】就是一种能力，知道情绪管理很重要是道理，能真正学会情绪管理的方法才是能力。回想一下高考的时候，我们背下来的、历史、地理等各个科目的知识点，如果现在重新参加高考，你有信心考上什么样的大学呢？可能大多数人都会说，中专都不一定考得上吧？可是当年你考的很好呢？那是因为，我们所学的知识，90%以上都忘记了。但是，小时候学过的游泳和骑单车，如今你忘了吗？那是不会忘记的，因为那已经不是知识，而是成为了你身体一部分的能力。知识加上行动，才会变成能力，知识很容易忘记，但能力永远忘不了。改变命运的不是知识，而是能力，从3岁开始学情商。2-8岁儿童情商培养知识改变命运，思维成就未来。
培养赢在未来的孩子未来已经到来，人工只能已经活在了我们的左右，我们在享受这些科技便利的同时，却完全已经忘了孩子们即将要面对的未来，跟现在完全不一样，因此，爸爸妈妈需要做的事情，让自己的教育理念同步升级，要有自己未来育儿观，你才能够培养未来的孩子，问号是面向未来，什么样的能力越来越重要呢？一位全球重量级的未来学者——赫拉利教授说：“在人工智能的时代，人类必须要谨守的是情商以及韧性，才能够帮助我们赢得跟机器的，所以情感的力量，会是我们未来重要的胜任力，因此，情商教育刻不容缓。多比猫作为孩子的情商教练，就是帮助孩子培养他的内心能力，能够不但应付当下，更能够胜任未来，所以，帮助孩子走向未来，胜任未来，而且赢在未来就要从“情商教育”开始。
我们为幼儿家庭量身设计【一对一儿童情商思维课】以及【情商教练父母课】，给孩子一加一的爱与成长。课程形式分为：35分钟一对一儿童课堂+5分钟家长指导。孩子觉得好玩、想学、能学会。专业情商训练师提供课前、课中、课后全程指导，帮助家庭共同成长、玩”出情商力。课程内容分为：情绪管理、社交、自我管理、专注力、领导力5大板块。培养一个性格好、习惯好、人缘好的孩子。闭环教育模式，培养孩子：从理解；到表达时可以清楚并得体的向别人解释自己的处境和感受；到分析判断事件；到共情；再到自我调节能力，也就是我有意愿去做，有办法解决生活中的实际问题。课程特色：专业情商教育团队+测评报告给出个性化专业学习建议+真人直播场景互动式体验+固定时间小班制课程。提高孩子竞争力就来学习情商思维！
有数据统计表明，不同人种的心理能力高低差异从高到低的排名分别为：非裔美国人、拉美裔美国人、白种人、亚洲人。亚洲人的心理能力排名在末尾，这与心理教育的普及也汲汲相关，很多欧美国家把社会情绪能力教育作为一门必修课程，而在亚洲的很多国家的社会情绪能力教育甚至还没有受到重点关注。在我们中国教育的大环境下，家长们都热衷于送孩子上各种才艺班、补习班，这些孩子从小被保护得很好，因为父母只要他们学习好就好；人们热衷于夸赞孩子多才多艺，却很少关注孩子的内心世界。而传统教育环境中出来的很多孩子在真正进入社会之后就很容易受到打击，离开父母进入到属于自己的社会生活的时候，他们会很难适应没有被安排好的生活，情绪管理能力、自理能力、人际关系和解决问题能力等都很薄弱。而这些都是儿童心理教育课程里孩子能得到培养的能力，阿尔弗雷德·阿德勒在其著作《儿童教育心理学》中写道：“人格结构形成于童年期，要解决一个人的人格心理问题必须从他的童年教育着手。孩子的责任感、合作能力、自信心要从儿童时期培养。孩子基础教育很重要——情商思维少不了。云南2-8岁情商课
情商是孩子未来提高快乐、幸福的关键因素。贵州2-8岁情商怎么学
有数据统计表明，不同人种的心理能力高低差异从高到低的排名分别为：非裔美国人、拉美裔美国人、白种人、亚洲人。亚洲人的心理能力排名在末尾，这与心理教育的普及也汲汲相关，很多欧美国家把社会情绪能力教育作为一门必修课程，而在亚洲的很多国家的社会情绪能力教育甚至还没有受到重点关注。在我们中国教育的大环境下，家长们都热衷于送孩子上各种才艺班、补习班，这些孩子从小被保护得很好，因为父母只要他们学习好就好；人们热衷于夸赞孩子多才多艺，却很少关注孩子的内心世界。而传统教育环境中出来的很多孩子在真正进入社会之后就很容易受到打击，离开父母进入到属于自己的社会生活的时候，他们会很难适应没有被安排好的生活，情绪管理能力、自理能力、人际关系和解决问题能力等都很薄弱。而这些都是儿童心理教育课程里孩子能得到培养的能力，阿尔弗雷德·阿德勒在其著作《儿童教育心理学》中写道：“人格结构形成于童年期，要解决一个人的人格心理问题必须从他的童年教育着手。孩子的责任感、合作能力、自信心要从儿童时期培养。”儿童时期的心理教育至关重要，中国人常说的“三岁看到老”，儿童时期的教育对孩子的言行举止以及心理的影响伴随他的一生。贵州2-8岁情商怎么学
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