后天培训需要达到的条件是指语音、思维、心理素质等。1、语音。招生标准是能正确使用普通话。虽说语音属于可备条件,但多年语言环境的影响即使改变也需要长时间科学、专业的训练才行。2、思维。这是艺术类考生中缺乏的素质之一,也是考核播音主持专业的考生重要的一项内容。对于思维能力的考核分值较大,主要通过即兴评述、主题讨论、编故事、规定情景表达等方法来进行形象思维与抽象思维能力的考核。有的院校有几分钟准备时间,有的院校现抽题现评说、现表演,还有的院校要考查综合知识、写作能力等。内容涉及各方面,尤其是对亲情、友情、社会公德,社会现象、热门话题中与学生生活及学习关系较紧密的问题等。考查考生对问题的认识能力、分析能力,对事物的观察能力、想像能力、判断能力、表现能力,对言语的组织能力和表达能力等。3、心理素质。这是达到以上可备条件的基本条件。没有良好的心理素质,再出色的表达能力也得不到充分的展示,再敏捷的思维也会语无伦次。怯场是一切具有“当众性”专业的大敌。因此有志从事“台前”专业的同学,一定要首先训练好自己的心理素质,要有不怕出丑,不怕丢脸的心理承受能力。当然,有些人先天就具有表现欲。学播音主持毕业后可以从事广播电视播音与主持工作。上海社会播音主持
播音主持声音的魅力：1、美妙的声音来自正确的呼吸，气息短，坐姿不正确会造成紧张。坐如钟，头背在前，双脚自然垂直，深呼吸时要深，不要耸肩。2、播音主要是要抒发一种情怀，一种心情，引起听众的共鸣。应该为自己而读。将自己揉入文章中，不要理会其他，不要玩嗓子。3、练习远近距离感。这个练习对于我们读文章中的对话是很有帮助的。朗读要有目标对象。4、呼吸，要有一定的呼吸储量，要口鼻共同呼吸。呼吸要深，要用丹田呼吸，将两肋打开，小腹收紧，肚皮始终是硬的，这就是气息支撑。不要管自然条件多么困难，也要把气沉下去。胸腔共鸣能产生磁性的声音。练习24个葫芦48个瓢。5、前后鼻音一定要读准，如：an en in un vn ang eng ing ong。6、平翘舌音一定要读准，如：zhi chi shi ri z c s。江西学生播音主持播音主持发挥优势，培养强项。
播音主持具有较好的语言感受能力和表达能力。播音主持专业与其他艺术类专业一样，对先天的艺术感悟能力要求很高，要求考生具有透过文字语言表面来感悟文字语言深层意蕴的能力，对所播和所说的内容都有感而发，做到言之有物，具有较强的传播力。播音主持具有较广的知识面。播音主持综合文化素质相对于声乐、舞蹈、器乐、美术、表演等专业要求更高。这一专业的本质属性是新闻性，专业特点要求考生应该具有较广的知识面，没有深厚的文化底蕴，是不能胜任今后的播音主持工作的。
播音专业教学安排:1、全部训练，涵盖播音主持考试中所有环节，打牢基础！科学的培训方案，拒绝填鸭式教学!课程设置由浅入深由点到面，使知识融会贯通、牢固掌握。2、全部提高语言表达能力、沟通能力及逻辑思维能力，在 艺考面试中脱颖而出0。3、针对作品朗诵、新闻播读等考试内容，专项辅导帮助学生掌握稿件的播读技巧；针对即兴评述和橫拟主持开放类题 型的创作要点及技巧，提高学生应试范围和能力。让学生在考炀上迅速反应、稳定发挥。4、橙色阳光艺术培训机构开展专业谏培训的同时，还开设整个文化课课程，课程紧凑，专业课和文化獅结合，不会顾此失彼。播音主持着眼于自我培养，力争成为复合型人才。
播音主持：本专业面向广播影视媒体及相关机构，培养具备中国播音学、新闻传播学、中国语言文学、哲学美学、艺术学等多学科知识与能力，从事广播电视普通话新闻播音主持及新闻报道、专题播音主持、文艺节目主持、体育评论解说、双语播音主持、影视配音及演播，以及播音主持教学与研究工作的复合型语言传播精英人才。专业现状：播音与主持艺术在我国是一个新兴专业，随着文化产业的飞速发展，播音主持职业将成为未来就业领域的热点和亮点。全国有播音主持专业院校超过一百三十所。播音员主持人是站在大众面前的信息传播者。广播人的收入也逐年提高。儿童播音主持集训班
播音主持较持久地保存于听众记忆之中，甚至转告他人，形成二次传播，有利于扩大节目影响力。上海社会播音主持
播音主持，大家脑海中浮现出的应该是在台上妙语连珠、端庄亲切的主持人或是隔着屏幕都能感受到其幽默风趣的电台主播们，对于学习播音主持专业的考生来说，播音主持的学习特别有助于培养个人气质，不论是眼神、微笑还是形体都会经过严格的训练。而且播音主持专业旨在培养复合型语言传播人才，需要学习中国播音学、新闻传播学、中国语言文学、哲学美学、艺术学等多学科知识与能力，所以学习播音主持专业可谓是“内外兼收”，比如董卿、罗京等有名主持人，哪一个不是既有、形象气质又俱佳的。另外播音主持专业侧重实践，锻炼的是考生的反应能力和分析能力，有助于提升他们的情商，这样的素养有助于学习者以后应对多变的社会环境，对学习者的一生都会有所帮助。上海社会播音主持
