播音主持考试一般分为初试和复试;也有的学校将初试和复试合并为一次考试;有的学校的专业考试为初试、复试和三试。播音主持具体情况视各个学校的招生简章的要求而有所不同。各个学校的考试内容虽然因各高校的要求而有所不同，但考试内容大同小异。如：指定稿件、自备稿件、新闻稿件、模拟主持、命题评述等内容。有的学校因教学需要还要加试才艺展示，如南京艺术学院、天津艺术职业学院、南广学院、中华女子学院、中国戏曲学院等院校就需要加试才艺展示。英播等双语播音的考试内容为：英文自我介绍、朗读单词和文章段落、2-3分钟的英语日常话题评述、看图说话等。报考播音主持相关专业的同学，通常在高二时就要开始做准备了。大学播音主持专业课程
播音主持艺考要求：1、语言标准，语法规范。这要求考生在朗读和自由交谈时，语音标准，词汇、语法正确无误，语调自然，表达流畅，具有 一定的表现力和传播力。个别发音不准的字词，在主考老师指出和示范后，考生能立即纠正。2、发音部位正常，不能存在先天缺陷和整体上不利于发声的情况，如舌系带过短、腭裂、兔唇、大舌头、牙齿咬合等问题。音色圆润，具备可训练的条件。3、外在形象一般在招生简章中只注明要五官端正，眼睛无色盲等，但在实际的招生中，不同院校通常有自己的标准，大致要求一般为：身材比例协调；五官轮廓分明、有立体感、较集中；气质端庄大方、有亲和力。河南十级播音主持在新媒体的环境下，播音主持人员与观众之间的互动性在很大范围上有所提升。
播音主持是一个“前台露脸”的专业,对于专业测试的内容与要求,有些通过一定时间的努力可以达到,而有些条件则是天生的,并不以人的意志为转移。先天条件：1、音色。电视是视听的艺术,观众的审美要求为我们的培养方向规定了目标。作为一名播音员、主持人,声音就像士兵打仗用的,一定不能作假。一般的要求是:发音通道无阻碍、音色圆润,具备可训练的条件。没有这些基本的条件,再巧的媳妇也“难为无米之炊”。2、语感(艺术感悟)。播音主持专业与其他艺术类专业一样,都对先天的艺术感悟能力要求很高,如同跳舞要有舞感,唱歌要有乐感一样。虽说语言艺术与声乐、舞蹈分别属于不同的艺术表现形式,但它们在理解、感受、情绪、节奏等方面有很强的互通性。我们在生活中会发现,有的人学识一般,也没有经过专业培训,但说话时语言流畅、生动,能传播人,这就具备了培养“当众”表达的先天条件。
近年来随着多媒体的迅猛发展，播音主持专业的就业率和前景很好，播音主持就业趋版向电视台方向，广权播方向，教师方向等。还包括但不限于电台播音员、节目主持人、广告配音、电视电影配音、音频编辑、灯光师、音响师、电视策划、新闻方向。 并且现在的播音主持专业的就业单位并不再只只局限于电台电视台，随着网络技术的发展，网络电视、车载移动电视等新兴媒体需要大量的传媒类人才来填充，也可以在新闻宣传部门及其他企事业单位，从事播音、节目主持等新闻宣传工作。能不能就业，首先看专业学的怎么样，个人其它能力怎么样，和专业关系不大。满足听众需要，提升主持播音技巧：要提升受众的持续注意程度，还需要满足听众的基本需要。
播音主持，大家脑海中浮现出的应该是在台上妙语连珠、端庄亲切的主持人或是隔着屏幕都能感受到其幽默风趣的电台主播们，对于学习播音主持专业的考生来说，播音主持的学习特别有助于培养个人气质，不论是眼神、微笑还是形体都会经过严格的训练。而且播音主持专业旨在培养复合型语言传播人才，需要学习中国播音学、新闻传播学、中国语言文学、哲学美学、艺术学等多学科知识与能力，所以学习播音主持专业可谓是“内外兼收”，比如董卿、罗京等有名主持人，哪一个不是既有、形象气质又俱佳的。另外播音主持专业侧重实践，锻炼的是考生的反应能力和分析能力，有助于提升他们的情商，这样的素养有助于学习者以后应对多变的社会环境，对学习者的一生都会有所帮助。播音员主持人的应变能力和自身良好的文化基础、心理素质是当今激烈竞争模式下生存下去的基础。少儿播音主持培训费用
科学技术走多远，传媒的发展就有多远，播音主持毕业生的生命就有多远！大学播音主持专业课程
播音主持可解释为播音主持专业和播音主持人：是指从事电台、电视台新闻报道、天气预报等电子媒体节目播音工作的人，而“播报员”一词，通常又特指电视台的播音人员。播音员是广播电视这新闻性工作的一个环节。根据《中国播音学》中的定义， 播音员是用有声语言及副语言上镜出声，驾驭节目进程的人。播音主持专业：播音专业目标是培养具备广播电视新闻传播、语言文学等能力，能担任广播电视播音与节目主持工作的复合型应用语言学高级专门人才。大学播音主持专业课程
