播音主持是一个“前台露脸”的专业,对于专业测试的内容与要求,有些通过一定时间的努力可以达到,而有些条件则是天生的,并不以人的意志为转移。先天条件：1、音色。电视是视听的艺术,观众的审美要求为我们的培养方向规定了目标。作为一名播音员、主持人,声音就像士兵打仗用的,一定不能作假。一般的要求是:发音通道无阻碍、音色圆润,具备可训练的条件。没有这些基本的条件,再巧的媳妇也“难为无米之炊”。2、语感(艺术感悟)。播音主持专业与其他艺术类专业一样,都对先天的艺术感悟能力要求很高,如同跳舞要有舞感,唱歌要有乐感一样。虽说语言艺术与声乐、舞蹈分别属于不同的艺术表现形式,但它们在理解、感受、情绪、节奏等方面有很强的互通性。我们在生活中会发现,有的人学识一般,也没有经过专业培训,但说话时语言流畅、生动,能传播人,这就具备了培养“当众”表达的先天条件。播音主持专业的基业前景非常的明朗。浙江学播音主持集训
播音主持：语言表达的常见问题及纠正方法1.吐字含混：吐字含混不清往往是韵母发音不准造成的，而韵母多由“i、a、u”这三个元音组成，所以，适当扩大“i、a、u”这三个元音在口腔中的距离，加大发这三个元音的力度，从而使他们的发音对比加强，便可改善这一状况。2.吐字不圆润：通常来说，发音时舌头过于僵硬，是我们吐字不够圆润的原因之一。发音时加大舌的运动范围可增加吐字圆润感，在发音时，舌头应在本音位范围内做适当的滑动，以增加字音的流动感。另外，归音不到位及声调幅度不够，也会影响吐字的圆润度。山东学播音主持艺考网络广播电视其需求量可与传统的广播电视不相上下。
播音主持专业的专业课程有哪些？1.专业课几乎就只是一门课，就是普通话语音基础，然后就是普通话语音基础的辅助课程，川影的学生大一说白了要学习一年的普通话。要背几百篇诗词和段子，打好扎实的基本功。2.大一还有一些跟专业相关的课程是广播电视概论、表演以及形体课和礼仪课。（1）广播电视概论是为了能有一个基本的对媒体、对广电这个行业的认知；（2）表演课是为了能够解放天性，让自己更能活泼起来；（3）形体课呢一来是培养你的气质，二来通过形体课，学习一些舞蹈剧目，以后出去参加比赛可以作为才艺；（4）礼仪课是从基本的日常行为规范，站、坐、走的姿势，正装的穿法啊、领导的打法、西餐礼仪、开关车门以及坐车位置排序，餐桌礼仪等等。
播音主持适合“形象好”的标准比较普遍，一般老师也不会对其进行苛刻要求，有的考生虽然没有传统中我们认为的“漂亮”、“帅气”，但是五官端正，或者较为大方，拥有良好的气质，这些都可以判定为有一个良好的形象。还有就是考生的语言要求。一是声音条件，语言作为广播电视工作直接的工具，和形象一样是能直接产生审美愉悦的，更有广播电台主持人是完全要依赖声音，依赖有声语言进行工作的，所以对于播音主持人来说，声音非常重要。二是语感，人生来是没有语言功能的，当然也就没有语感。这是属于先天+后天的努力而来的。所以在平时生活中的积累和后天对语感的培养都是相对重要的。播音主持专业适合于立志向传媒方向发展的具备综合素质的人才。播音主持就业：可以读研究生出来进高校教课，或者进入现在的艺考培训学校做培训老师。
我们可以明显地感受到，车载移动电视正在向我们快步走来，公交车、火车、候车大厅等等只要有人的地方，就有移动数字媒体，就需要播音员主持人，另外，随着网络的普及，网络广播电视也将作为新兴媒体逐渐在播音主持行业占据一席之地，播音主持需求量与传统的广播电视不相上下，还有手机媒体等等。全国广播电视媒体发展迅速。全国各级广播电视台数量明显增加，给播版音主持专业的毕业生提供权了更多的工作岗位。除了传统媒体，现代播音主持的发展势头同样强劲。当受众听到自己感兴趣的新闻、知识等，心理会有所触动，随着心理刺激强度的增加。安徽大学播音主持专业怎么考
播音主持对于听众的注意心理：对于广播电台而言，充分了解受众注意力倾向。浙江学播音主持集训
专业考试上镜只要做好这几点就可以了：（1）身体要坐直。进人录制状态后，如果是以坐姿出镜，双肩要打开，自然下垂。不要使劲挺胸，也不要扣肩含胸。（2）头部要端正。播音的时候，头和脖子要正，但不要板。头部可以有微微的动作，但幅度不宜过大，如果头的动作过大，会让画面有不稳定的感觉。抬头动作应该是在余音未尽的情况下与观众交流，而不是把整段文字稿播完以后来一个长时间的抬头。（3）手臂要放松。手臂不要紧贴着身体，给人被绑住、被束缚着的感觉，但是也不要分得太开，太开了又感觉人被架着，端在那里似的。自然放松好。（4）眼睛要有神。注视镜头，努力做到眼前虽无人，心中却有情，这是对播音员、主持人在镜头上眼神的要求。在眼前没有人的情况下做到心中有人不是一件容易的事。要把镜头想象成交流对象的眼睛，他正在看着自己，跟他平等真诚地交流。考生在看镜头时要把视线轻轻地集中落在镜头的下沿，这样才能让观众感到你在看着他。浙江学播音主持集训
