对传媒业大的影响:导致用户产生内容(user-generated content)兴起，随之而改变的是传统意义上的"受众"地位的变化。(1)数字化意味着媒介文本内容可以和物质载体相分离；(2)数据压缩到很小的空间；(3)可以非常快的速度和非线性的方式处理；(4)与模拟格式相比更易为人们所处理。新媒体优势：传播与更新速度快，成本低；信息量大，内容丰富；低成本全球传播；检索便捷；多媒体传播；超文本；互动性。要素：1 建立在数字技术和网络技术基础之上；2 以多媒体作为信息的呈现形式；3 具有全天候和全覆盖性的特征；4 在技术 运营 产品 服务等商业模式上具有创新性；5 新媒体的边界不断变化呈现出媒介融合的趋势。传媒产业生产使价格昂贵的传媒产品由奢侈品转变为普通消费品，成功地融入百姓生活。北京浙江传媒学院传媒
传媒专业就业前景？1.公共关系:可以进入市场交流，公司通信，社区联系，募捐，协会和非营利的组织通信，并且有关部门信息服务。2.营销广告类传媒:既可以在有关部门也可以在私人企业从事工作，其从事的工作内容包括消费者营销、销售、品牌经理、广告设计、广告执行、营销咨询等。3.大众传媒类:可以成为一个专业的公关人员，在企业、有关部门、社区、教育机构、酒店、医疗福利机构、文化交流组织等行业找到理想的工作。4.媒体研究:主要是偏理论的研究，就业方向要看研究的方向涉及到哪些领域了，但有时就业和专业不一定是100%配合的只要大的方向没错。上海南京艺术学院传媒平台文化传媒就是传媒业当中的一个延伸领域。
就媒体本身意义而言，媒体是具备价值的信息载体。载体具备一定的受众，具备信息传递的时间，具备传递条件，以及具备传递受众的心理反应的空间条件。这些综合形成媒体的基本价值。这个载体本身具备其价值，加之所传递信息本身的价值，共同完成媒体存在的价值。这个也就是媒体存在价值。即便理念上新形式上新科技进步也具备一定受众，但是媒体成本远高于受众所带来的商业效益，亦不能形成媒体的有效价值。比如近几年来由于媒体的发展，各类媒体风暴市场，但是经过市场考验的留下来的却少之又少。其中有一些就是因为其没有深入调研媒体关键价值所在而盲目拷贝别人的理念导致失败的。或者是由于理念过于超前不能被市场认可，没有深度分析消费者形态而强加细分难以体现媒体的基本价值，或者基本价值与市场不协调导致失败的。原因诸多，不一一赘述。
传播媒体可以是私人机构，也可以是官方机构。传播管道有纸类(新闻纸，杂志)、声类(电台广播)、视频(电视、电影)还有现代的网络类(电脑视频)。传播媒体或称"传媒"、"媒体"或"媒介"，指传播信息资讯的载体，即信息传播过程中从传播者到接收者之间携带和传递信息的一切形式的物质工具。传媒，就是传播各种信息的媒体。准确及时全部数据发现和传播;实验工具;调查手段。名词：环境,媒介,手段。名词：传播信息的途径。动词：制造和传播信息机器,迫使我们的身体对它的工作方式作出反应。传媒是一个大的范畴，有各类媒体，也有各类的广告营销公司，他们都在进行信息的传播。
"传媒"是抽象名词，指信息传播媒介(通信、数媒、广播、电视、电影、出版、广告、新闻、网络、文化产业、新媒体等)。国际贸易(传媒经济专业方向)培养具有扎实的经济学理论和传媒学理论基础，熟悉国家有关传媒法规、政策，并能熟练掌握一门外语，系统掌握传媒经济业务及其操作技能的复合应用型专门人才。本专业学生通过学习经济学、传媒学基本理论和基础知识，接受相关业务的基本训练，具备在各类传媒业务部门，以及其他宣传部门、企事业单位实际工作的基本能力。按照媒体的性质又可以将其分为纸媒、电子媒体和第五媒体。苏州上海师范大学传媒试题
传播媒体或称"传媒"、"媒体"或"媒介"。北京浙江传媒学院传媒
城市化带来大规模人口聚集，我国政策大力支持，互联网重新配置教育资源，教育需求趋向多元化，加上国内外资本的青睐，服务型日趋完善，各个细分赛道均蕴藏着机会。未来将有更多的民办机构与学校教育形成互补，市场前景巨大，未来十年都是行业发展红利期。随着教育培训理念在国内迅速的普及，再加上我国政策的大力助推以及被纳入中高考考试科目，相关行业的发展仿佛像是站在“风口上的猪”，迅速发展起来。许多家长纷纷让孩子投身到学习、体验教育培训的大军当中。中国一直重视教育，我国销售的发展迎来了很多政策红利。相关部门关于教育的财政支出逐年增长，财政性教育经费占GDP比重已连续7年超过4%。中国销售用户规模持续上升。考级，考级代理，艺考培训，播音主持行业作为政策导向型行业，需要在党和相关部门的方针政策指引下规范运营。目前，公办民办、线上线下同步监管已成常态。民办学校花样繁多的掐尖招生路径正在被封堵。各类教育培训机构的教学内容、师资力量、财务收费等运营环节都已被纳入监管。民办教育即将结束粗放型发展，进入规范化运营阶段。北京浙江传媒学院传媒
