播音主持专业有哪些基础课程： 一、文化课： 中国现代文学、中国古典文学、外国文学史、 语言艺术与写作、古代汉语、艺术概论、视听语言、广播电视文化概论、语言传播艺术。 二、专业基础课： 普通话语音、播音发声、播音创作基础、即兴口语表达、播音学概论、语言学概论、应用语言学、电视节目制作、心理学、美学、新闻理论、新闻采编、传播学、形象造型与形体。 三、专业课： 广播播音与主持、电视播音与主持、文艺作品演播、演讲与辩论、播音作品鉴赏。 四、主修课程： 播音发声、播音与主持艺术概论、广播播音主持、电视播音主持、新闻学概论、广播电视新闻采访、广播电视节目制作、视听语言、影视音乐、新闻评论、大众传播学、非线性编辑、中国文化述要、形体、影视化妆、表演、公关礼仪等等。基于现代信息技术发展起来的新媒体对于各行各业的发展都产生了不同程度的影响。西安大学播音主持培训费用
播音员、主持人是以有声语言为信息传播手段的媒体工作者。他们是媒体的形专象表示，是党和属人民的喉舌，是党的路线、方针、政策的宣传员，所以报考播音员、节目主持人专业的考生必须具备一定的和文化素质。其次，播音员、主持人是以有声语言作为传播的手段的，因此，考生要具备一定的语音基础和发声能力，也就是说，普通话要准确规范流利、气息控制自如、声音干净通透，语言表达清晰顺畅。再次，作为大众传媒的幕前工作者，尤其是对电视播音员主持人来说，由于电视是横向扫描，一般来说，荧屏形象会比生活形象显得臃肿一些。安徽少儿播音主持学校播音主持使稿件的语言变成播音员主持人自己要说的话。
节目中播音主持基本功的重要性分析：节目主持人作为天天与受众“打交道”的公众人物，他们的语言活动必然要受到大家的关注，节目主持人的语言直接关系到节目的质量和播出效果，并且在耳濡目染中影响着大众的语言面貌和水准。媒体节目主持人的标准的语音面貌、精确的语言表达和感**彩的运用是一个质量主持人的基本素养。目前，在全媒体语境下，主持人播音员基本技能的掌握必须通过实践训练、循序渐进、持之以恒、勤学苦练，准确、鲜明、生动、形象地传达播音主持稿件的内容实质，以便于在节目中更加游刃有余。在新媒体的环境下，播音主持人员与观众之间的互动性在很大程度上有所提升。
播音主持：语言表达的常见问题及纠正方法1.吐字含混：吐字含混不清往往是韵母发音不准造成的，而韵母多由“i、a、u”这三个元音组成，所以，适当扩大“i、a、u”这三个元音在口腔中的距离，加大发这三个元音的力度，从而使他们的发音对比加强，便可改善这一状况。2.吐字不圆润：通常来说，发音时舌头过于僵硬，是我们吐字不够圆润的原因之一。发音时加大舌的运动范围可增加吐字圆润感，在发音时，舌头应在本音位范围内做适当的滑动，以增加字音的流动感。另外，归音不到位及声调幅度不够，也会影响吐字的圆润度。播音主持一般老师也不会对其进行苛刻要求。
播音主持专业所培养的对象，要坚决拥护党的基本路线，具备普遍文化知识、艺术水准和良好职业道德，德智体各个方面发展，具有一般主持播音基础理论知识，多种语言艺术表达技巧，能够在各级各类电视台、电台、广告公司、教育、旅游、电信等单位从事语言艺术工作的高等职业人才。学播音主持专业要能够坚持德智体各个方面发展，具有敬业精神、开拓精神、团队合作精神以及良好的综合素质；掌握本专业所必需的人文社会科学、艺术语言创作基本理论和知识；较系统地掌握本专业的基本理论，主要包括普通话语音、播音发声、播音创作等基本理论和基础知识；具有较强的计算机和外语应用能力；掌握电视节目主持、主持人即兴口语表达等基本技巧和方法；具有本专业的语言应用技能和电视设备操作能力；具有主持与播音的创新能力和可持续发展能力。播音员的语言规范应该做到：准确规范，清晰流畅。中山少儿播音主持培训班
播音主持培养要求：掌握本专业所必需的社会人文科学、艺术语言创作基本理论和知识。西安大学播音主持培训费用
目前，全国广播电视媒体发展很快。全国省或直辖市级广播电台43家，各省台又分信息、交通、经济、都市、文艺、娱乐、旅游等几家甚至十几家系列台。电视台频道分化细致，数量明显增加。这无疑给播音主持专业的毕业生提供了普遍的就业机会，尽管竞争激烈。除去省级台，全国还有近千座省辖市和市级广播电台、电视台。市级广电媒体虽不被毕业生普遍看好，但他们机制灵活，求才若渴，人才普遍面临断层，名校毕业生难以聘到，骨干主持人常有跳槽。这个背景下，年轻的大学毕业生很快会被提拔到中层，可以一展才华。各地广告收入逐年递增，传媒从业人员的收入提高较快，地方台的优势很明显。西安大学播音主持培训费用
