网络传媒专业培养具有系统的网络传播理论知识与技能、宽广的文化与科学知识、熟悉网络传播的基本道德与法规，能在有关部门、新闻与出版机关、学校、大型企事业单位、网络媒体等从事网站策划、网站建设与管理以及信息的采编、编辑和传播的复合型人才。新闻采编与制作专业要求学生掌握网络传播的基本理论、基本知识和技能，掌握新闻传播理论，受到新闻业务的基本训练，具有一定网络经营和管理的能力。毕业生应达到以下的要求：掌握新闻学基本理论与基本知识；掌握网络传播的基本理论、基本知识和技术；了解网络传播道德与法规；懂得网络媒体经营和管理理念及技能。网络传媒的灵活性和机动性是其它媒介所不及的。江苏线上传媒教材
移动电视，强制收视的是与非。作为一种新兴媒体，移动电视的发展迅速是人们所始料未及的，它具有覆盖广、反映迅速、移动性强的特点，除了传统媒体的宣传和欣赏功能外，还具备城市应急信息发布的功能。对于公交移动电视来说，"强迫收视"是其大的特点。有学者认为:"公交移动电视的强制性传播使得受众身在公交车上，没有选择电视频道的余地。这种受众被动接收状态，无疑会降低公交移动电视的收视率，然而目前尚无良策改变这种状态"。但也有人持相反的看法，他们提出:"传播内容的强制性有利于拓展'无聊经济'巨大利润空间"，"移动电视正是抓住了受众在乘车、等候电梯等短暂的无聊空间进行强制性传播，使得消费者在别无选择时被它俘获，这对于某些预设好的内容(比如广告)来说，传播效果更佳"。还有学者从另一个角度提出了这种强制收视的缺陷:"公交移动电视虽然为乘客提供了电视节目，但也必须保护乘客的公共利益"。南广传媒机构传媒自我介绍时需要说普通话。
除公共传媒产品外，一般传媒产品消费完全商品化。通过价格引导传媒资源向效率高、效益好的部门或传媒机构集中，从而有效提高传媒资源的利用价值，促进传媒产业结构优化，更好地满足受众对传媒产品的需要。传统的四大媒体分别为：电视、广播、报纸、周刊（杂志），此外，还应有户外媒体，如路牌灯箱的广告位等。传媒产业资源配置主要手段是市场。在健全的传媒市场中，传媒产业发展不仅需要政fu宏观引导，更依赖于完善的市场机制。传媒生产力要素依赖市场途径进行组织。
传媒特点：准确及时全部数据发现和传播；实验工具；调查手段。传播媒体可以是私人机构，也可以是官方机构。传播管道有纸类（新闻纸，杂志）、声类（电台广播）、视频（电视、电影）还有现代的网络类（电脑视频）。传媒，就是传播各种信息的媒体。传播媒体或称“传媒”、“媒体”或“媒介”，指传播信息资讯的载体，即信息传播过程中从传播者到接收者之间携带和传递信息的一切形式的物质工具。1943年美国图书馆协会的《战后公共图书馆的准则》一书中初次使用其作为术语，已成为各种传播工具的总称。网络传媒既不受地域和时间的限制，又可以一时间在任何地点使用。
现实交往世界因为主体性意识的压迫，已然走向价值理性合理性的反面--工具理性的非理性。互联网时代可谓加剧了人类理性的工具化，人类对待技术的态度总是在使用与适用这两个层面上摇摆，并且带有明显工具特征。更为关键的是，在与技术的交往中，人类未能遵循一种可以脱离于规范的作用而以自觉力达成共识的交往标准，如何在合理的交往标准指导下实现网络空间交往意义上的再造正是选题的实践层面的原因。社科院2013年6月25日发布的新媒体蓝皮书显示，2010~2012年，对立面案件初次曝光于新媒体的合计156件，是传统媒体的2倍。不论是从相对数还是从一定数上讲，新媒体都是为主要的对立面倡廉事件的初次曝光媒介类型。四类传媒传统意义上的传媒在使用中具有一定的时间约束性和空间限制性。江苏南广传媒管理
传媒产业是注意力产业。江苏线上传媒教材
传媒专业就业前景？1.公共关系:可以进入市场交流，公司通信，社区联系，募捐，协会和非营利的组织通信，并且有关部门信息服务。2.营销广告类传媒:既可以在有关部门也可以在私人企业从事工作，其从事的工作内容包括消费者营销、销售、品牌经理、广告设计、广告执行、营销咨询等。3.大众传媒类:可以成为一个专业的公关人员，在企业、有关部门、社区、教育机构、酒店、医疗福利机构、文化交流组织等行业找到理想的工作。4.媒体研究:主要是偏理论的研究，就业方向要看研究的方向涉及到哪些领域了，但有时就业和专业不一定是100%配合的只要大的方向没错。江苏线上传媒教材
