在教育部相关政策的要求下，远程教育是各高校自主招生，自主出题考试，高校会根据自己的培养要求和教学情况安排入学考试。但是这种考试是水平考试，不是择优考试，主要了解学生的基础知识和学习能力，以保证入学后能适应所学专业的要求，同时也了解学生利用网络及多媒体手段进行学习的能力，以便有针对性地帮助学生学习。大部分学校都是采取“宽进严出”考试策略，只要符合基本的学习条件，入学注册不会有太大的困难。另外，符合相关规定，还可以免试入学。现代远程教育是随着现代信息技术的发展而产生的一种新型教育方式。西昌远程网络教育
远程教育是指由特定的教育组织机构，综合应用一定社会时期的技术，收集、设计、开发和利用各种教育资源、构建教育环境，并基于一定社会时期的技术、教育资源和教育环境为学生提供教育服务，以及出于教学和社会化的目的进而为学生组织一些集体会议交流活动（以传统面对面方式或者以现代电子方式进行），以帮助和促进学生远程学习为目的的所有实践活动的总称。在所有活动中，教师是以教育资源的形式或学习帮促者的身份与学生保持着一种准确性分离的状态；而学生与教育组织机构（教师）或学生与学生之间将通过建立双向或多向通信机制保持即时会话。雅安网络教育学校学费网络教育很大程度上为学员节省了时间。
网络教育的学位是需要考生单独申请的，符合学位申请条件的学生可以向学校申请学位。关于网络教育的办学优势：网络教育学习方便灵活，突破时空限制。网络教育较大的优势就在于学习方式方便灵活，随时随地想学就能学，网络教育很大程度上为学员节省了时间，非常适合工作繁忙，学习时间不固定的上班族。网络教育资源利用的更大化，学习信息公开透明。网络教育的学习媒介是互联网，连接网络，学习资料更新迅速，内容丰富。另外学习平台功能完善，学生登陆个人学习账号后便可查看自己的课程、作业、教材、成绩、考试、缴费等信息。网络教育入学之后能调换志愿。
网络教育的组织模式：网络教育组织模式可以分为：个体化学习模式和集体学习模式，也即个别学习和班组学习两种模式。其非常重要的差异在于：班组集体教学方式是建立在同步通信基础上的，教师和学生必须进行实时交流。而个别化学习方式是建立在非同步通信基础上的，在学生的家庭里创造出学习环境，学生可以在适合的时间进行学习。两种学习模式在本质上同教育资源的传输和发送模式有关。随着信息化社会、学习化社会的形成和知识经济时代的来临，教育正在经历深刻的变革。网络教育可以将资源比较大化，网络教育的自主化网上学习可以让学生在任何时间、地点进行学习。网络教育在规定时间内通过入学考试，即可入学。
远程教育每年分为春秋两季招生，春季考生可在每年2月底前报名，秋季考生可在每年8月底前报名。远程教育本科无论是高起点还是专科起点都需要参加全国统考（全称为现代远程教育试点高校网络教育学生部分公共基础课全国统一考试），完成相应学习计划，达到毕业要求者方可毕业，对于达到学士学位条件者可获得学士学位证。网络教育随时随地想学就学的学习方式很大程度上为学员节省了很多时间，工作繁忙、学习时间不固定的上班族的喜爱，在基础远程教育中也广受欢迎。网络教育招生院校均为国内重点大学、211工程、985工程建设院校，设置专业均为就业前景良好的热门专业，其注重实用性，很受用人单位欢迎。每年我国远程教育试点院校培养了大批远程本科毕业生，他们其中很多都从事于大小型企业的管理或重要岗位。网络教育的学习方式为学生通过报考院校的线上学习平台进行网上自主学习，并通过通信等方式和老师进行沟通。广安网络教育培训中心
网络教育本的考生是可以参加公务员考试的。因为网络教育学历是国家承认学历，全国通用。西昌远程网络教育
网络教育获得的学历可以考公务员。报考公务员的条件之一是拥有国家承认的大专及以上学历。而网络教育是成人教育的一种，属于国民教育系列。网络教育获得的学历是国家承认、学信网可查的。所以网络教育获得的学历可以考公务员。网络教育获得的本科学历可以考研究生。报考研究生的学历条件是拥有国家承认的本科及以上学历，而网络教育是成人教育的一种，属于国民教育系列。网络教育获得的本科学历是被国家承认、学信网可查的，因此网络教育获得的学历是可以考研究生的。西昌远程网络教育
