网络教育学历是什么：网络教育既有专科学历也有本科学历。网络教育是是成人教育学历中的一种，成人教育的报考层次包含高起专、高起本和专升本，所以网络教育既有专科学历也有本科学历。网络教育学历有什么用：1、求职工作：网络教育学历可以增加就业机会，可以让自己有更好的发展，进入理想的企业工作。2、工资定级：中国国家机关和事业单位基本都是按照学历定工资。拥有高学历可以参加工资定级，提高工资水平。3、职称评定：现在很多职称评定都有学历要求，学历越高，要求的工作年限越短，拥有高学历可以降低评职称的难度，同时增加升职的机会。网络教育只要在规定时间内通过网络学习，完成相关课程即可。峨眉山全国网络教育报名
远程教育是学生与教师、学生与教育组织之间主要采取多种媒体方式进行系统教学和通信联系的教育形式，是将课程传送给校园外的一处或多处学生的教育。现代远程教育则是指通过音频、视频（直播或录像）以及包括实时和非实时在内的计算机技术把课程传送到校园外的教育。现代远程教育是随着现代信息技术的发展而产生的一种新型教育方式。计算机技术、多媒体技术、通信技术的发展，特别是因特网的迅猛发展，使远程教育的手段有了质的飞跃，成为高新技术条件下的远程教育。达州在线网络教育品牌网络教育有别于传统的在校住宿的教学模式。
网络远程教育与传统的全日制教育差别比较大，主要体现在教师与学生在时间与空间两方面的不同步性。在这种新的教学机制下，如何将传统教学的优点转移到以网络为载体的教学过程中，这是一个难点。既懂网络技术，教学素质又过硬的人员很少。这就极大地影响了传统教学模式向网络教学的成功升迁。通过网络实现的教育教学过程，不要求教师和学生在时间和空间上严格不同步，客观造成教学交互性差。学生对学习过程中遇到的问题不能及时有效地向教师提出，教师也不能实时给予清楚明晰的解答。尽管网络教学过程中普遍使用了增强交互性的BBS、MSN等技术，但与传统教学过程中师生面对面的沟通相比，其效果要逊色好多。
网络教育的建设要转变教育思想和教育观念，建立新的教学模式。网络教育学院要树立以学生为本的思想，要以教师为主导，以学生为主体，充分体现网络教学所具有的开放性、协作性、交互性等特点，发挥网络教学的优势，探索网络教学的各个教学环节，逐步形成有利于学生素质教育和创新能力培养的网络教学模式。加强对网络教学的研究与应用工作，处理好网络教学与传统面授的关系，理论教学与实践教学的关系，传授知识与素质教育的关系，并要体现到教学计划和教学方法中去。网络教育是成人学历教育四种方式之一。网络教育学习平台功能完善。网络教育只要在规定的时间内修满规定的学分即可取得毕业文凭。
网络教育的学习方式为学生通过报考院校的线上学习平台进行网上自主学习，并通过通信、电子邮件等方式和老师进行沟通。网络教育入学之后能调换志愿。网络教育学生入学后调换志愿需要根据学校的规定按照相应的流程去办理，一般是在入学后第1学期结束之前可以调换志愿。调换志愿的具体要求需要以就读院校发布的相关公告为准。网络教育报名后，学校会安排相应的入学考试。如果入学考试未通过，在本批次招生结束前可重新报考。在规定时间内通过入学考试，即可入学。未在规定时间内通过入学考试，只能报名下一批次。网络教育随时随地想学就能学。马尔康网络教育学校哪个好
获得网络教育学院文凭的学生可以参加职称评估。峨眉山全国网络教育报名
虽然中国学历提升服务，专升本培训行业起步较晚，但在我国政策的大力支持下，近三年来行业呈现出爆发式发展。高速发展中的市场急需行业标准和共识，如何更好地推动行业安全、有序发展成为各方关注的焦点。在政策环境不断利好下，我国众多家长在销售的重视也逐年加深。根据相关调研数据显示，相关类课程在家长为孩子选择的素质教育课程占比达到71.78%，成为极受欢迎的素质教育类型。同时从家长焦虑角度提出，通过对孩子专注能力、自主阅读能力、灵活思维能力、自我管理能力和沟通交往能力，五大能力的培养，才能给处于服务型阶段的教育发展提供更好的帮助。并且随着学历提升服务，专升本培训与人工智能以及大数据的连接愈加紧密，将渗透到学习的各个环节。随着对个性化发展和个性化教育的强调，学生和家长一方面希望能够从教育平台上飞速获取自己需求的课程。峨眉山全国网络教育报名
