网络教育的学位是需要考生单独申请的，符合学位申请条件的学生可以向学校申请学位。需要在规定的时间内上报相应的材料并在网络教育学习平台上申请，学校通过审批之后会向考生颁发学士学位证书。申请学位的具体流程需要以就读院校发布的比较新公告为准。网络教育能申请学位。网络教育申请学位一般需要满足以下条件：主干课程达到学校要求；论文答辩成绩达到良以上；通过学校要求的外语考试。申请学位的具体条件需要以就读院校发布的相关公告为准。网络教育的学习方式为学生通过报考院校的线上学习平台进行网上自主学习。隆昌网络教育学院哪个好
始终保持自发的学习动力。参加远程学习的学生绝大部分是成人，他们的学习动机各式各样，但不外乎提高学历、增加技能、在职充电、扩展职业范围等。他们一般具有较强的学习动机，较明确的学习目的，但是在以后长达几年的学习过程中能否保持住由此产生的学习动力是决定其学习成败的关键。主动探索的精神。成人学生应该有能力自己确定在学习上投入多少时间，制定自己的学习计划，选择并逐渐适应一种学习方法。学会学习已成为21世纪教育的四大支柱之一；对于远程学习者来说，这同样具有非常重大的意义。在具体的学习过程中，面对一个问题，积极的学习者不会只接受一个答案，或是等待老师告诉你该持什么样观点或立场；也不会只局限于到某本书或教材的某章某节上去寻找答案。积极的学习者会主动尝试多种解决方法，建立自己的想法，经过主动探索后决定自己要做什么，该怎么做。北大商学网鼓励学生在学习的过程中主动探索，主动思考，努力理解自己所学的东西，而不是死记硬背，被动接纳。眉山在线网络教育网站网络教育是成人学历教育四种方式之一。
网络教育学院可根据社会需求，在本校已设置专业范围内选择开展网络教学的专业。社会急需的现行本科专业目录之外的新专业，由学校提交专业论证报告，报教育部备案后，限在本网络教育学院设置。网络教育学院可以通过国家统一的考试来录取学生，也可自行组织考试录取学生，招生形式和入学标准由试点学校自行规定。招生计划由试点学校根据网络教育学院的办学能力自行制订，根据校外教学点的条件确定招生地区，但应向西部地区倾斜。每年度的招生计划和实际招生情况由试点学校报教育部备案。
网络教育是互联网同教育相结合的现代远程教育的表现，它将学校的学科优势和教育资源优势利用比较大化,主要以在线授课+面授为主要教学形式，学生在线学习、完成作业、考试、互动等，教师在线授课、答疑等，将教与学网络化。网络教育同传统教学方式不同，它主要以学生学习为中心，教师授课为辅，充分发挥了学生的自主性。网络教育考试分为专科起点升本科和高中起点升专科两种，网络教育教材除了相应招生大纲规定外，教材辅导书试题集都没有做统一规定。选择辅导书、习题集时要看看出书组织单位是否是合法的法人，编写小组是否有正式的名称，出版社、出版单位比较好选正规的单位。购书时应该到大书店或者各区县网络教育办购买以防盗版、假冒伪劣网络教育辅导资料回家害人，选择网络教育辅导书不能贪多也不可贪便宜。计算机网络的教学管理平台具有自动管理和远程互动处理功能，被应用于网络教育的教学管理中。网络教育需要论文答辩成绩达到良以上。
各类职业资格证考试：我国各类职业资格证考试报考条件除工作经验及其它外，对学历均有要求，不同等级不同学历请求，网络教育文凭在报考的时候没有任何约束。比方建造师、执业医师、初中高级会计师、教师资格证、金融类执业证等等。提升学历，考大学证书可以找明世教育报名，明世教育是线上教学，只需碎片化的时间，时间自由，学习方式灵活，无论你是在职还是在校，都可以满足。而且学校会帮学员报名考试，帮助学员顺利拿到证书。网络教育的学历有用，网络教育也叫做远程教育。现代远程教育在我国刚刚起步，又是超常规“跨越式”地发展，所以出现了一些质量问题。万源网络教育学院如何报名
网教与函授的区别：网络教育是成人高等教育的一种教育形式，函授是成人高考的一种学习形式。隆昌网络教育学院哪个好
网络教育树立资源共享的观念，建立资源共享的形式和机制。不仅要共享网上教学资源，还应共享校外的教学支撑服务体系。例如，可以充分利用广播电视遍布全国的办学网点，建立起网络教育学院的校外教学支撑服务体系。将高等教育送到农村、边疆和不发达地区。又如，通过认证或收购健全全国共享的课件库，尽量减少学校自行建设课件的重复，保证国家投入的经费能够比较大限度地发挥作用，产生比较大限度的效益。要加强国内外的交流与合作，充分把握现代远程教育的发展趋势。网络教学是一项新生事物，应该充分发挥教师和学生的创造性，解放思想，大胆探索，创造条件，跨越式发展。学校的职能部门要加强对网络教学的研究与管理 ，积极探索适应网络教学的管理模式，支持网络教学的试点，做好服务工作。试点学校和网络教育学院一定要把好教学质量关，积极稳妥地推动网络教学工作。隆昌网络教育学院哪个好
