远程教育是指由特定的教育组织机构，综合应用一定社会时期的技术，收集、设计、开发和利用各种教育资源、构建教育环境，并基于一定社会时期的技术、教育资源和教育环境为学生提供教育服务，以及出于教学和社会化的目的进而为学生组织一些集体会议交流活动（以传统面对面方式或者以现代电子方式进行），以帮助和促进学生远程学习为目的的所有实践活动的总称。在所有活动中，教师是以教育资源的形式或学习帮促者的身份与学生保持着一种分离的状态；而学生与教育组织机构（教师）或学生与学生之间将通过建立双向或多向通信机制保持即时会话。网络教育的考试并不难，只要自己平时努力复习了，考试是没有问题的，没有那么难。绵阳网络教育哪家强
网络教育的应用形式：网络教学既有优点又有缺点，其优点主要体现在信息高度共享，容易实现个性化教学、教与学在时间、空间可以不同步，其缺点主要体现在教学过程中的交互性差。教学模式。所谓混合教学模式，是指利用网络教育教学完成课程新内容的学习阶段，而在教学内容的归纳总结提高阶段，采用传统教学模式。网络教育教学不能完全代替传统的课堂教学，也不可能彻底改变学生的学习模式，计算机不可能完全取代教室和教师。同时也避免了在教学全程，教师与学生必须始终在一起的局面。简阳哪个学校的网络教育好网络教育的学习方式为学生通过报考院校的线上学习平台进行网上自主学习。
试点院校高等远程教育的招生条件非常宽松，此之谓“宽进”；只有通过考试才能保证远程教育的质量，才能够保证学历文凭的“含金量”，此之谓“严出”。为了规范远程教育的教学和考试工作，国家教育部委托奥鹏远程教育中心承担湖南大学远程教育各教学点的2002至2003学年第二学期期末考试监考工作。这是国家第1次利用远程教育服务体系开展考试。此次考试考纪很严，使抄袭者无机可乘，极大维护了远程教育的严肃性。发展前景：远程教育的发展是一个偏向全球性的趋势现象了，它解决了教育资源贫乏、实现资源共享的难题。许多国家已经把远程教育作为重要的战略决策 。我国1998年开设远程教育，人数只有2931人2003年已达到230万，增长速度是非常快的，说明我国远程教育在不断扩大。随着新技术、通信系统的不断完善远程教育还将有更大的发展。
现代远程教育可以有效地发挥远程教育的特点，是一种相对于面授教育、师生分离、非面对面组织的教学活动，它是一种跨学校、跨地区的教育体制和教学模式，它的特点是：学生与教师分离；采用特定的传输系统和传播媒体进行教学；信息的传输方式多种多样；学习的场所和形式灵活多变。与面授教育相比，远距离教育的优势在于它可以突破时空的限制；提供更多的学习机会；扩大教学规模；提高教学质量；降低教学的成本。基于远程教育的特点和优势，许多有识之士已经认识到发展远程教育的重要意义和广阔前景。在这种新的教学机制下，如何将传统教学的优点转移到以网络为载体的教学过程中，这是一个难点。
网络教育的组织模式：网络教育组织模式可以分为：个体化学习模式和集体学习模式，也即个别学习和班组学习两种模式。其非常重要的差异在于：班组集体教学方式是建立在同步通信基础上的，教师和学生必须进行实时交流。而个别化学习方式是建立在非同步通信基础上的，在学生的家庭里创造出学习环境，学生可以在适合的时间进行学习。两种学习模式在本质上同教育资源的传输和发送模式有关。随着信息化社会、学习化社会的形成和知识经济时代的来临，教育正在经历深刻的变革。网络教育可以将资源比较大化，网络教育的自主化网上学习可以让学生在任何时间、地点进行学习。网络学院在许多高校开设的专业是学校的重点专业。江油远程网络教育网
网络教育的特色优势：学习形式交互化。绵阳网络教育哪家强
网络教育的优势在于满足了很多没有学历文凭的社会工作人士对文凭的诉求，比如工作中提升学历升职加薪评职称;通过提升学历找一份体面的工作。网络教育、成人高考、自考都是成人高等教育的不同类型和方式，都是属于“国民教育系列”，国家承认学历。主要不同是在学习方式、组织教学的模式上，还有入学要求和毕业要求有些差异。自考适合有一定的基础、充裕的时间、坚强的毅力的人群，难度比较高;成考适合有一定的基础、时间的人群;网络教育适合在职人员、没有固定学习时间的人群(比较轻松)。根据以上内容我们可知道远程教育本科不只是可以考全日制研究生，也可以考在职研究生的。绵阳网络教育哪家强
简阳市蓉简拓学教育培训学校有限责任公司位于四川成都市一环路西一段17号，交通便利，环境优美，是一家服务型企业。公司是一家有限责任公司（自然）企业，以诚信务实的创业精神、专业的管理团队、踏实的职工队伍，努力为广大用户提供***的产品。以满足顾客要求为己任；以顾客永远满意为标准；以保持行业优先为目标，提供***的学历提升服务，专升本培训。蓉简拓学教育培训以创造***产品及服务的理念，打造高指标的服务，引导行业的发展。
