网络课程建设工程将在2年之内，重点规划建设200门左右基础性的网络课程，并实行项目管理。以网络课程建设带动素材库的建设，以素材库的建设推动网络课程的建设。所建设的网络课程，不仅要用于网络教育学院的试点，而且还应用于校内和校际之间的网上选课以及学分的承认，特别要支持发达地区的高等学校和西部地区的高等学校通过网络教学进行对口支援，使全国各地的学生都能够共享先进的教学方法和丰富的教学资源，提高我国高等教育的整体质量和效益。新世纪网络课程建设工程还包括开设网上讲座。教育部将统一规划和协调网上讲座，并对所有的高等学校开放。需参加全国现代远程教育试点学校的网络教育公共基础课程考试且合格才可以申请毕业。都江堰网络教育学院哪个好
网教与函授的区别：1、网络教育是成人高等教育的一种教育形式，函授是成人高考的一种学习形式。2、网络教育一年有两次报名机会，分别是每年的3月份和9月份；函授一年有一次报名机会，是每年的8月份。3、网络教育毕业证书上会注明“网络教育”字样，函授毕业证上会注明“函授”字样。网教和自考的区别：1、网教学习形式是网上系统学习；自考的学习形式是自主学习。2、网教有入学考试，自考没有入学考试。3、网教的毕业证上只有毕业院校的公章，而自考毕业证上除了毕业院校的公章。都江堰网络教育有哪些学校要在规定的时间内上报相应网络教育学习平台上申请，学校通过审批之后会向考生颁发学士学位证书。
网络教育的组织模式：网络教育组织模式可以分为：个体化学习模式和集体学习模式，也即个别学习和班组学习两种模式。其非常重要的差异在于：班组集体教学方式是建立在同步通信基础上的，教师和学生必须进行实时交流。而个别化学习方式是建立在非同步通信基础上的，在学生的家庭里创造出学习环境，学生可以在适合的时间进行学习。两种学习模式在本质上同教育资源的传输和发送模式有关。随着信息化社会、学习化社会的形成和知识经济时代的来临，教育正在经历深刻的变革。
拟建设网络教育学院的试点学校，应在校内开展网络教学工作的基础上，通过现代通信网络，向社会提供内容丰富的教育服务。网络教育学院的主要任务应包括：1.开展学历教育。面向社会招收学生，主要通过网络教学的方式来完成学历和学位教育的教学工作；面向全日制在校生，开设网络课程，取得单科学分，同时可实现校际之间的课程互选和学分承认。2.开展非学历教育。面向社会开设继续教育课程，包括课程培训、岗位培训、证书考试和自学考试助学活动等，为社会从业人员参加学习提供服务。网教与函授的区别：网络教育是成人高等教育的一种教育形式，函授是成人高考的一种学习形式。
教育部已经在着手制定网络教育的办学教学标准，提高办学门槛，加大对各高校网络学院的质量检查，如组织**对网络学院的专业、课程进行认证，对师资、教学设施、多媒体课件建设以及设立的校外教学点进行评价，定期抽查网络学院学生的培养质量，对无法达标的网络学院取消办学资格等。报名网络教育本科有以下两种情况：一是考生通过高起点报考本科，二是专科起点报考远程教育本科。高起点考生需具有高中文化程度，如中专、高职院校或应届高中毕业生。专科起点考生报考时需具有国民教育系列大专文凭。报考远程教育本科时，考生需持本人身份证或户口簿、高中（相关毕业证书）或大专国民教育系列文凭原件及以上复印件2分、一寸照片两张到指定的学习中心进行报名、缴费。报名网络教育本科有以下两种情况：一是考生通过高起点报考本科，二是专科起点报考远程教育本科。广元网络教育网校
我国网络教育增长速度是非常快的，说明我国网络教育在不断扩大。都江堰网络教育学院哪个好
随着国内职业化水平的提高，国内很多专业岗位都实行了“职业准入制度”，即：从事此职业的人必须是经过国家考核的专业人士。而想要通过这些考试，都有基本的学历要求，拿司法考试来讲，就要求必须是本科学历以上或法律专业专科学历以上。这就对有意从事这些行业，但学历要求达不到的朋友们构成了门槛。网络教育的学历对这些人是有用的，一是因为网络教育获得学历比自考、成考更为容易;二是因为通过网络教育获得的学历同样属于国民教育序列，为国家所承认，能够查询、打印，为报考时提供有效的学历证明。都江堰网络教育学院哪个好
简阳市蓉简拓学教育培训学校有限责任公司是一家服务型类企业，积极探索行业发展，努力实现产品创新。公司致力于为客户提供安全、质量有保证的良好产品及服务，是一家有限责任公司（自然）企业。公司业务涵盖学历提升服务，专升本培训，价格合理，品质有保证，深受广大客户的欢迎。蓉简拓学教育培训以创造***产品及服务的理念，打造高指标的服务，引导行业的发展。
