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戏剧表演专业基本参数
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戏剧表演专业企业商机

东坤艺术的戏剧影视表演专业的培养目标和专业特色:本专业旨在培养德智体美全方面发展,能系统掌握表演艺术基本理论、技能及创作方法与规律,具备较强审美能力和良好的语言艺术素质,能独自完成不同角色塑造,能胜任影视剧组、电视台、影视广告公司、企事业单位文艺团体、艺术教学及培训等岗位的,具有个性魅力的复合型实用艺术人才。戏剧影视表演专业的就业方向:本专业实习就业方向立足于各市本地,辐射表演艺术人才急需的长三角地区,对接全国各类影视制作机构和剧组、戏剧团体、电视台,地方**文化馆、文化传媒公司、视频网络公司、音响制作机构、少儿艺术教育学校等以及其它从事人物表演与形象创作、节目主持和活动策划等相关工作岗位。戏剧表演艺术按表现形式,可分为话剧、歌剧、诗剧、舞剧、戏曲等。永康戏剧表演专业考什么

东坤艺术的戏剧表演的剧本是一种文学形式,是戏剧艺术创作的文本基础,编导与演员根据剧本进行演出。与剧本类似的词汇还包括脚本、剧作等。在文学领域里,它是一种独特的文体;在艺术领域里,它又接近文学;在戏剧领域里,它是一切戏剧活动的根本出发点。剧本主要由剧中人物的对话、独白、旁白和舞台指示组成。对话、独白、旁白都采用代言体,在戏曲、歌剧中则常用唱词来表现。剧本中的舞台指示是以剧作者的口气来写的叙述性的文字说明,包括对剧情发生的时间、地点的交代,对剧中人物的形象特征、形体动作及内心活动的描述,对场景、气氛的说明,以及对布景、灯光、音响效果等方面的要求。奉化摄影摄像戏剧演员必须亲自粉墨登场、现身说法、身体力行。

东坤艺术的戏剧表演的艺术特点:综合性。戏剧艺术发展到现在,已经成为一门独特的综合艺术。一出戏,不仅要有剧本、演员、布景、灯光、服装、道具,而且还往往有音乐穿插其间。这里就包含了文学、表演、舞蹈、美术、音乐乃至武术、杂技等各种艺术因素。因此,戏剧艺术需要各类艺术家们的通力合作,也需要由具备组织、指挥才能的导演来完成整台戏剧演出的创造过程。戏剧表演艺术的表现过程通常分三个阶段:编剧创作戏剧剧本阶段、导演指挥排练阶段、演员台上表演阶段。

东坤艺术的戏剧表演的艺术特点:集中性。戏剧受时间、空间的严格限制。空间位置局限在舞台上,舞台三面是封闭的,敞开一面对着观众,回旋余地很小,戏剧表演只能在这个极有限的空间内进行。观众看戏注意力高度集中,精神极为兴奋,持续时间不可能太长,因此,戏必须在二、三小时内演完。戏剧是用来再现社会生活,而生活是复杂多样的。要想在舞台的小天地容纳人间生活的大天地,就必须对生活加以概括,以高度浓缩形式来表现。戏剧的情节,一般是突出主干,单线发展,情节复线发展的剧作不多。只有这样,才能在有限的时间里,将剧情内容清楚地表现出来。戏剧表演艺术按照作品题材不同,可以分为历史剧、现代剧、儿童剧等。

东坤艺术的戏剧表演专业的前景:随着我国社会主义现代化建设事业和教育事业的迅速发展,艺术教育在我国社会主义精神文明建设和素质教育中显示出重要作用。戏剧影视鉴赏和表演作为艺术教育的重要组成,随着教育政策的逐步推动已经成为教育中重要组成部分,在不断推动课程改变,提高学校艺术教育的教学质量的基础上,必将为人才的培养走向综合性奠定人文基础。为响应国家文化战略,促进戏剧影视事业繁荣发展,结合我院办学实际,培养拥有高素质、良好艺术传承能力的紧缺人才具有鲜明的时代意义和现实必要性。学校坚持以人为本的办学宗旨,合理设置和调整专业,重点建设具有行业特色、区域优势明显的戏剧影视表演专业。戏剧演员本人既是创作者又是创作的材料与工具。奉化摄影摄像

戏剧表演的依据是剧本,表演的处所即剧场。永康戏剧表演专业考什么

东坤艺术的戏剧表演的艺术特点:假定性。一支木桨,配合行船的动作,就表示划船过江;一根马鞭,配合趟马的表演,就表示骏马奔腾;跑个圆场,就表示已越万水千山;几个虚拟动作,就算开门、进门,这种假中求真,以假代真的表现形式,正是戏剧的特点。台上的表演者是‌“假戏真做”,台下的欣赏者便‌“认假作真”,双方之间形成一种默契。可见,没有假定性便没戏剧艺术,假定性是戏剧的特性。必须指出:假定性与逼真性不是矛盾的,因为戏剧艺术的副真性,其含义便是让观念感到‌“酷似生活”。戏剧的假定性也没有什么固定的比例,一切以‌“约定俗成”为原则,一切以观众认可为标准。永康戏剧表演专业考什么

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