贵阳开智培训学校推荐:在多媒体教学中开拓数学思维
“数学是思维的体操”。现代化媒体能形象地模拟思维世界,再现思维过程,促使学生由形象思维向抽象思维、发散思维过渡,逐步发展逻辑思维能力。例如在教学“圆柱体的侧面积”时,利用多媒体课件先在屏幕上显示一个圆柱体,让学生想象和思考“圆柱体的侧面展开后是什么形状?”接着,画面上缓缓展开圆柱体的侧面,使学生清楚地看到圆柱体的侧面展开后是一个长方形。
此时,教师再提出问题:“你认为长方形的长相当于圆柱体的什么?长方形的宽相当于圆柱体的什么?”让学生思考并再看一下刚才的演示,进而推导出圆柱体侧面积的计算公式。至此,同学们的思维得到了进一步的发散,他们认为如果不沿着圆柱体的高展开侧面,那得到的将是一个平行四边形,平行四边形的底相当于圆柱体的底面周长,平行四边形的高相当于圆柱体的高,并争着动手操作、验证。为什么越来越多的家长选择贵阳开智培训学校?惠水记忆培训班
贵阳开智培训学校推荐:在各个版本初中数学教材中,综合与实践的内容均有体现。数学教师可以把教材中“数学活动”“综合与实践”等部分的内容作为开展综合与实践课程的素材。教材中的这些内容,往往囿于篇幅的限制,省略了由现实问题抽象到数学问题的提炼过程,教师可以还原问题的实际面貌,挖掘、整理成现实情境中的数学问题。解决生活情境中的问题能够锻炼学生迁移、转化的数学思维,积累数学活动经验,提升实践能力,激发学习数学的兴趣。例如,教材中高度的测量内容,介绍了利用三角形相似知识计算三角形对应边长度的问题。这个例子可以设计成综合与实践的课题,要求学生估计校园内旗杆的高度,提出估计高度的方案并说明方案的合理性。 金沙学习思维培训班#{贵州}家长们看过来!小学生语文培训,贵阳开智培训学校。
贵阳开智培训学校推荐:实现有效的课堂评价课堂评价在教育教学中的作用非常关键。在初中数学课堂上,教师应当设计评价环节,引导学生参与互动,实现以评价推动教学质量提升的目标。
课堂评价的设计不但要包含对学生成绩的综合评价,还要结合学生在学习中的参与度以及综合表现,对学生进行整体评估。不*教师对学生进行评价,学生与学生也可以互相评价,学生还可以对教师进行评价,真正构建高效的初中数学课堂。
此外,学校数学组还设计了丰富的实践活动,以提高学生的探究能力。教师结合初中数学的学科特点及学生实际情况,设计了科学的活动方案,组织学生互动、探索,提升学生的探究能力。
贵阳开智培训学校推荐:语言训练,发展思维
“语言是思维的外壳,也是思维的工具,又是思维的结果。”思维靠语言表达出来,语言的训练进一步发展了思维能力。因此,在数学教学中,重视学生的语言训练,是发展学生思维能力的前提。小学生语言表达能力差,对自己思维活动的表达还存在着一定的困难。所以,要努力创设良好的学习情境和课堂气氛,鼓励学生敢说,训练学生多说、会说,逐步达到说得正确、有序、灵活、严密等要求。
例如,在让学生计算组合图形面积时,教者应引导学生仔细观察图形,启发学生用准确的语言说出有哪些图形,给出哪些条件,有没有公共条件和隐秘条件,怎样转化成几个简单的基本图形,是求这些图形面积的和还是差,具体怎样算。这样训练可以培养学生有序思维的能力。教育培训机构需要什么资质?立即咨询!贵阳开智培训学校。
贵阳开智培训学校推荐:利用开放题培养学生思维的深刻性、广阔性、创造性
首先,开放题的结论不或解题策略多样化,但这些不的结论或多样化的解题策略之间存在着内在联系,也就是“形散而神不散”。[案例]在讲《垂径定理》一节时,我设计了这样一组题目:(1)在⊙O中,弦AB=8cm,点O到弦AB的距离为3cm,求的半径。(2)为5cm,弦AB=8cm,求O到弦AB的距离。(3)若⊙O的半径为5cm,OP=3cm,则过点P的弦中,短的弦长为多少?(4)若P为弧AB的中点,P到的距离为2cm,弦AB=8cm,求⊙O的半径。” 通过练习,学生自己便得到了此类题的辅助线:即构成Rt△,它的三边长分别是,弦长的一半,半径和弦心距。从而使学生的思维的深刻性得到有效的培养。其次,学生解题时也具有广阔性,即不是利用从本单元或本册教材中学到的知识解题。 培训学校排行榜,贵阳开智培训学校专业老师带你体验不一样的教育!南明区化学思维培训平台
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贵阳开智培训学校推荐:在教学关键点上培养数学思维。在学习新知识或复习时,都应结合具体的内容来教学。对每节的知识点,教师设置相关的问题让学生思考,间接引导学生对每节的知识进行回忆、分析、理解、推论,以做出正确的回答。还要对每章的内容做总结。这种落实到教学关键点上的特殊的思维培养方法是值得研究的。联系生活实际培养数学思维。理论来源于生活实际,教师应利用自己的生活经验,多讲些生活与数学联系紧密的例子,让数学理论知识从课本走进生活,使得理论知识更具体生动。引导学生运用数学理论知识,解决生活中相关问题,从而培养学生的数学思维,使学生的数学思维能力在学习中增强,从而实现教学的根本目标。 惠水记忆培训班
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